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现代教育管理
CSSCI南大期刊

影响因子:1.22

预计审稿周期:1-3个月

现代教育管理杂志

主管单位:辽宁省教育厅  主办单位:辽宁教育研究院
  • 创刊时间:1981
  • 国际刊号:1674-5485
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:110034
  • 国内刊号:21-1570/G4
  • 邮发代号:8-581
  • 全年订价:¥ 264.00
  • 发行地区:辽宁
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 决策咨询
  • 热点研究
  • 教育政策
  • 教育发展战略规划
  • 院校改革与发展
  • 教育督导与评价
  • 教育法制建设
  • 教育管理学学科建设
  • 评建结合,重在建设,不断提高高职院校人才培养工作水平

    2006年,辽宁省教育厅通过对省内7所高职院进行人才培养工作水平评估,极大地促进了学校各项建设工作,使学校进一步端正办学指导思想、明确发展定位、加大经费投入、改善办学条件、深化改革,真正达到了以评促建、评建结合、重在建设的目的。

  • 辽宁省社区教育调查报告

    国家教育部《关于推进社区教育工作的若干意见》和辽宁省委、省政府《关于进一步加强社区建设的意见》都对社区教育提出了明确具体的要求。文章从多角度对辽宁社区教育的基本现状作了调查和分析,提出了要在提高认识、加强统筹、整合资源的基础上,根据辽宁社区教育发展不平衡的实际,采取分区推进,分类指导、以点带面、逐步推广的工作策略,发...

  • 公共治理视野下高等教育系统中的社会交换

    在传统体制下,政府是高等教育系统唯一的管理主体和单一的权力中心,高等教育系统依赖政府所提供的资源和机会,政府与高等教育系统之间是一种不完全的社会交换。随着高等教育系统治理的主体趋向多元化,多种权力主体和利益主体相互并存与博弈,多维度、多层面、多指向的社会交换维系着高等教育系统的运行。与此同时,基于社会交换这一框架,高...

  • 社会转型期教育的阻隔、倾斜、缺失与对策——基于城乡“二元”结构体制的视角

    社会要体现竞争的公平、平等与和谐,首要的是竞争的起点要平等,这就要求营造一个全体国民平等受教育的环境,使受教育的机会平等,对教育资源的占有平等。中国深受城乡“二元”经济结构影响,教育对象严格限定,教育资源向城市严重倾斜,造成城乡教育机会不均、教育环境反差很大,出现了社会转型期城乡教育的隔离、倾斜与失衡,影响着和谐社会...

  • 我国高等教育资源浪费的生态学观照

    上世纪末扩招以来,我国高等教育已进入大众化阶段。同时,一系列高等教育资源浪费现象也日渐突出。高教资源浪费现象主要有人力资源浪费和物质资源浪费两个方面。从生态学角度看,高等教育资源浪费将导致整个高等教育系统的生态失衡、低效率和质量低劣。因此,必须提高高等教育物力和人力资源生态承载力,维护高等教育生态系统平衡。

  • 高校实现区域技术内生的路径分析

    高校在整个社会体系中发挥着教育、科研和服务社会的功能,这决定了它在促进和实现区域技术内生中具有的相应路径,分别是基础研究的技术积淀、应用研究的技术攻关、开发研究的技术跨越以及相应的在技术预测、咨询,尤其是向社会输送人才所内敛的知识溢出与扩散。

  • 大学生欠费归因:收费制度视角

    大学生欠费现象存在已久且日益突出。介入这一问题,人们的视域常常局限在学校与学生的二维空间。在这一空间中,探讨问题的发生、寻求解决的对策,可以求得部分答案,但绝非全部。因为其忽略了大学生欠费与收费制度的内在关联。大学生欠费责任的承担者不仅仅在学生与学校,更有制度性的因素,收费制度的内在缺陷在很大程度上诱致了欠费。消解高...

  • 高等教育成本补偿与公平问题的研究

    文章从促进社会公共资源在全社会成员中的配置的角度论述高等教育成本补偿对社会公平的正面作用;从居民人均收入和学费的角度论述高等教育成本补偿对教育公平的负面影响,并指出两者的平衡点是建立完善以助学贷款为主体的向低收入家庭倾斜的学生资助政策。

  • 高等学校人才培养成本管理

    随着高等学校教育改革的不断深入和高校间竞争日趋激烈,降低培养成本,提高办学效益成为高校关注的问题。文章从加强人才培养成本管理的角度,论述了进行人才培养成本管理的必要性,明确了人才培养成本管理的具体内容,提出了高等学校加强人才培养成本管理的对策。

  • 从新制度主义的视角看中国民办高等教育组织的变迁

    文章通过对1996—2005年中国民办高等教育组织数量变化的统计分析,以及对民办高等学校的调查研究,利用新制度主义的理论,用三种机制解释了民办高等教育组织变迁的原因,分析了民办高等教育组织趋同的过程。

  • 独立学院发展的问题与对策探新

    独立学院作为高校人才培养的一种办学形式,其发展始终受到政府和社会的关注。文章探讨了独立学院在办学实践过程中存在的培养目标趋同,且与高职学院培养目标“重合”;独立中的“半独立”特征;产权不清晰;专业设置不合理;师资队伍建设难等主要问题。提出了独立学院应以培养复合型理论技术人才为目标,实施技术本科教育;创新运行机制,提高...

  • 我国高校原始创新能力不足的成因分析及其建设路径

    高等学校是我国基础研究和高技术领域原始性创新的主力军之一,提高高校原始创新能力是增强国家自主创新能力和建设创新型国家的必然要求。文章分析了我国高校原始创新能力不足的表现形式,剖析了造成这种现象的主要原因,并从学科、人才队伍、创新基地、评价体系和创新文化等五个方面,探讨了加强高校原始创新能力的基本建设路径。

  • 构建大众化条件下区域高等教育战略预警系统

    区域高等教育战略预警系统为高校和中央两级预警系统提供重要参考依据,是整个高等教育战略预警系统的核心部分。该系统必须以可持续发展理论为指导,应用一定的方法、对区域内反映高等教育的各项指标进行研究和分析,对区域内高等教育的发展态势进行评估。应从区域高等教育外部环境和区域高等自身发展状况两个方面共同对区域内高等教育的发展状...

  • 浅析我国教育管理学研究范式的现状与转换

    我国教育管理学研究范式存在重注解论证,轻反思批判,重移植引介,轻本土研究,长经验描述,弱范式意识,重哲学思辨,轻实证理解等问题。在研究中,应厘清真理性与合理性、科学性与意识形态、国际化与本土化、理论与实践、多元共存与统整融合之间的关系,加强学科积累,实现学术变革,进行范式转换,推进理论创新,从而满足教育管理实践的需要...

  • 对高校行政管理工作的思考

    高等学校的行政管理工作是一项非常重要的工作。随着高校竞争压力和办学自主权的增大。行政管理工作的作用愈发明显。深刻认识提高行政管理水平的迫切性,准确把握行政管理工作存在的问题。加强行政管理工作的理论研究和实际指导,有助于推动高校整体工作的更好开展。

  • 学校档案文化建设探析

    文章通过对构成档案文化的主要要素环境文化、制度文化、活动文化、服务文化、精神文化等的分析.明确了精神文化是档案文化建设的核心和灵魂;通过对档案文化的贮存功能、教育作用、社会作用、凝聚作用、激励作用、文化休闲功能的探讨,指出了学校档案文化建设的最佳途径。

  • 新课程背景下主题式课程模式开发初探

    基于对传统单一的、离散性的、壁垒化的学科式课程模式的继承和超越,以一种全面性、整体性、联结性、统合性、探究性为特征的主题式课程模式应运而生。它以整合学科知识范式,建设完整经验逻辑,缔结生成性思维意识为主要样态。在课程管理实施中,有必要确立有机统一的课程知识观,持守整体主义课程取向,开拓和深化课程资源的整合理念,创设开...

  • 影响我国基础教育课改效果的国情因素分析——兼与美国国情因素比较

    目前,我国实施的基础教育课程改革,在许多地方已陷入尴尬境地,致使课改流于形式,严重影响了课改的效果。其重要原因是课改的理论和案例主要来自发达国家,特别是美国,很多方面不符合中国国情。本文基于中、美国情因素的比较,对影响中国基础教育课程改革效果的原因进行了初步分析。

  • 关于校本教研基本理念的探讨

    开展校本教研是促进中小学教育教学质量提高的重要措施。要使校本教研取得实效,必须树立校长是第一负责人、学校是基地、教师是主体、互助为形式、合作是保障、促进师生发展是共同目的等理念。

  • 实施艺术教育 创建特色学校

    多年来,大连市第十四中学本着“务实、创新、实效”的原则,把艺术教育作为实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的一项重要内容,营造良好的环境,提高学生的审美修养,搭建平台,为学生创造展示才能的机会,实施艺术教育工程,把艺术教育融入各项教育教学活动之中。

  • 区域经济发展视野中的高职院校定位研究

    近年来,我国高职院校在迅速发展的同时也出现了办学理念、办学模式、办学层次、办学规模等方面的种种偏差,而纠正其偏差的关键就是要牢固树立高职院校立足于区域或行业经济发展的思想,形成高职院校与区域或行业经济发展的良性互动关系。在区域经济发展的视野中对高职院校进行科学定位必须做到:形成培养适应区域或行业发展需要的高技术应用性...

  • 高职高专院校文化素质教育的现状及策略研究

    为了了解高职高专文化教育状况,以便使高职高专文化素质教育沿着制度化、规范化、科学化的原则发展。本文课题组对浙江省7所高职高专院校开展了调查研究活动。文章在对浙江省高职高专文化素质教育现状调查的基础上,指出了浙江省高职高专文化素质教育面临的问题,并提出了若干建议。

  • 构建地方高职人才培养模式的探索与实践

    高职人才培养模式改革是当前高等职业教育改革的热点与难点。近年来,阜新高等专科学校通过转变教育观念,以正确的办学指导思想和定位为前提,以市场为导向设置专业,以专业改革为龙头强化教学管理,构建了地方高职人才培养的全新模式。

  • 高职院校办学中存在的问题与对策

    文章对目前我国高职院校办学中存在的问题进行了剖析,探讨了高职教育的本质特征,并以此为依据。对高职教育的发展方向、招生规模、师资队伍建设、专业设置、教育体系、人才培养模式、学科优势等提出建议,以期对促进我国高职院校的研究和发展提供有益参考。

  • 高校创新人才的培养与实践教学体系的构建

    实践教学是高校教学的重要组成部分,对培养学生实践能力、创新思维、科研能力有着重要意义。而当前高校实践教学中存在着与理论教学、师资队伍建设和考核体系相脱节的现象。因此,我国大学教育中要加强实践性教学环节,为大学生潜能的开发和创新能力的发挥创新条件。

  • 英语专业教育要树立“大外语观”

    受市场经济影响,英语专业教育过分强调了经济价值,而忽视文化价值和社会价值,不按照科学规律办英语专业教育,导致市场供大于求。文章认为当前要加强英语专业教育的质量建设和专业内涵建设,树立“大外语观”,并从认知、知识、文化、能力、技术五个方面来阐述“大外语观”的内涵,以其推进英语专业教育发展。

  • 国外英语教学改革的经验与启示

    随着我国加入WTO,越来越多的国家与我国建立了经贸、科技和文化交流关系,国际化创新人才的需求有了明显的增加,改革现行英语教学是时代的迫切要求。借鉴国外一些先进的英语教学改革经验来全面提高我国英语教学质量是有效的途径之一。

  • 我国推进“院校研究”的宏观背景及其现实意义——基于中美两国比较研究的视角

    “院校研究”是指单个院校针对本校管理与运行中的实际问题所作的分析与咨询研究,是现代大学为改进本校管理决策和运行状况而设定的专门实践领域。院校研究在美国得以产生和发展,其重要的背景是美国高等教育的大发展和大变革。在我国不断推进高等教育大众化和市场化的背景下,借鉴美国院校研究的成功经验与做法,推进院校研究在中国的实践对提...

  • 美国著名商学院的定位与发展战略分析及其启示——以哈佛、沃顿、斯隆为例

    美国是全球商学院的发源地,商业管理教育影响深远。文章以哈佛、沃顿与斯隆三所美国著名商学院为例,探讨、归纳并分析美国著名商学院的定位及其发展战略上的共性特征,以期为我国高校尤其是财经类高校的建设提供一些启示。

  • 美英高等教育市场化路线对辽宁高教改革的启示

    美国、英国都是发达的市场经济国家,在高等教育的发生和发展过程中,美、英两国都在不同的时期。通过政府的宏观调控和市场竞争的手段配置教育资源。在节省了政府经费的情况下,高等教育的内涵和外延都获得了较大发展,建设成许多世界一流大学。美、英两国高等教育市场化路线,对辽宁实现从高教大省到高教强省的跨越,会有很多的启示。

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