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单独制定农村小规模学校资源配置标准——基于辽宁省农村小规模学校资源配置基础数据的分析

徐文娜; 王晓卉 现代教育管理 2017年第11期

摘要:随着城镇化进程推进和人口流动加剧,小班、小校甚至是空壳学校逐渐成为农村教育的重要形态。对辽宁省农村小规模学校资源配置基础数据的分析发现,农村小规模学校呈现出地域分布不均衡、班额小、硬件设施设备短缺、师资配置薄弱等突出问题,其症结在于现行的以学生数为基础的资源配置方式。发展农村小规模学校的关键在于转变教育资源的投入方式,由"注重生均意义上的投入公平"向"保证每一个学生获得的教育服务均等"转变。为了让农村小规模学校学生获得均等的教育服务,应充分考虑农村小规模学校的发展特点和现实需求,单独制定农村小规模学校资源配置标准。

关键词:农村教育小规模学校资源配置

单位:辽宁教育研究院; 辽宁沈阳110034

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