以CiteSpace科学知识图谱为分析工具,对省级政府统筹高等教育研究的作者、研究机构、关键词进行可视化文献分析,展现了省级政府统筹高等教育研究的作者和研究机构的分布特点,以及研究热点的演进历程。结果显示：研究者呈分散特点,领域内尚无成规模的作者群;研究机构以高等教育研究部门为主;研究热点早期较为集中,后期呈多样化发展特点。未来应从...
高等工程教育布局一直是高等工程教育研究的重点,布局对于工程科技人才的培养也起到重要的作用。产业需求、工程科技人才现状和成长规律及其评价指标、高校等教育机构能力限制都会影响高等工程教育的布局,教育层次、规模与内容需要根据影响因素来规划。明确各个教育层次的教育目标及结构,强化道德、合作、创新教育,优化区域间的教育规模,是中国...
高水平大学集群发展是粤港澳大湾区打造国际一流湾区、国际创新中心和现代产业体系的动力之源。与世界一流湾区相比,粤港澳高水平大学集群发展的短板明显。为实现高水平大学集群发展带来的＂抱团创新＂,亟待从教育管理、体制机制、法律政策等多方面采取措施促进粤港澳大湾区高水平大学的集群发展。
＂一带一路＂倡议牵引着我国沿线经济社会的快速发展,牵动整体国际化发展进程。高等教育作为＂一带一路＂共生系统中的重要环节,以人才培养为基点,形成了同沿线经济、文化、科技发展的共生机制。在共生系统理论的指引下,我国高等教育要同国际接轨,进行人才共育、协同发展、交流协作,探索多维领域、多方联动的共生机制。地区高等教育需要不断强化...
基于公共政策四维视角,构建用以分析国家教育事业＂五年规划＂的＂价值-行动-约束＂的理论框架,研究发现：文本话语演变延续＂总体支配到技术治理＂之逻辑,政府总体包揽教育让渡于公共服务治理的技术经营。具体来看：价值引导方面,从政治理念转向技术监督,其中多重教育目标结构设计、项目制动议是价值引导的主体内容;行动体系方面,从国家管控到...
大数据已经对人类社会的各个领域产生了深刻的影响,如何使大数据助力大学的发展是一个值得深思的重大时代命题。将大数据应用于大学战略规划提升大学的管理水平是一条值得探索的新路径,其意义在于帮助管理者更加科学地提出战略愿景、确定战略目标、制定战略举措。在利用大数据制定大学战略规划的过程中,纵向层次数据、横向类型数据、特殊数据是...
加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进＂教育现代化2030＂的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的＂党政共同负责＂管理体制随着高等教育改革持续深化而凸显出学术权力落寞、民主管理权力缺位等不足。在此基础上应构建二级学院＂党政教民＂协同...
学校和影子教育机构存在着既竞争又合作的复杂关系。使用博弈论＂囚徒困境＂重复博弈模型和4C模型（政府与非政府组织关系模型）对学校与影子教育机构的博弈竞争关系进行分析发现,学校和影子教育机构存在对抗、互补、合作和吸纳四种关系模式。为进一步促进二者关系的融合,应提高学校和影子教育机构博弈的理性水平,牢固树立合作发展的意识,加强合...
当前,我国已经进入＂互联网＋＂时代,运用SYB模式培养创新创业新型人才具有极其重要的时代意义。基于SYB模式下的大学生创新创业教育改革是一项综合的系统工程,具有长期性和复杂性。健全SYB模式培养体系,提高大学生综合能力;优化课程设置,推动＂SYB＋＂教育模式的高度融合;加大创业投入,完善孵化基地建设等是重要的改革措施。只有积极探索SYB模...
绩效考核能有效促进高校教师科研创新,但已有研究缺乏对其内部机制的深入探讨。基于来自＂985工程＂高校教师的213份调查问卷,采用结构方程模型,检验了绩效考核对高校教师科研创新行为的影响,以及知识共享所发挥的中介作用机制。结果表明,评价取向的绩效考核对主动性科研创新与被动性科研创新均有促进作用,一般知识共享与关键知识共享在二者之间...
基于OECD和欧盟教育报告的分析发现,无论是外部学校评价还是内部学校评价,不同国家在评价标准、范围、程序和结果使用上虽然存在差异,但也呈现出较强的一致性。学校评价未来政策走向体现为：外部与内部学校评价相结合,把评价重点放在改善教学、学习和学生成果上;制定国家学校质量标准,开发资源与工具,提高评价的实证性和透明度;提升学校评价能力...
一些教师在成功晋升教授职称后,创新懈怠现象明显,创新成果出现断崖式下跌,进一步的实证分析表明高校教师职称晋升与创新懈怠之间存在显著的负相关关系。缓解教师创新懈怠、激励高级职称教师持续创新,管理者应从摒弃目的性和功利性科研创新、为＂凤凰涅槃＂提供足够的时间和空间,净化学术蓝天、完善职称晋升评价体系、合理界定学术论文在评价体...
创新型教师是新时代教师队伍建设的重要目标,而教师创新离不开学校创新氛围的培育。对教师群体的调查发现：学校创新氛围及其分维度学习成长、工作条件、团队运作、领导效能均对教师教学创新产生显著影响;女性教师在资源获取与团队交往上存在弱势,高学历教师面临的领导干预和社群交往压力更为明显,重点学校与普通学校之间的资源分配不均问题应当...
新型职业农民培育是当今社会广泛关注的焦点,培育符合时展要求、解决当前现实问题的新型职业农民迫在眉睫。对CNKI数据库中新型职业农民培育研究文献的高频关键词进行共词分析,可以发现：目前研究主要集中在关注农民和农业经营主体、农民职业教育和农业现代化发展方面;其次集中在新型职业农民培育的实践研究、支持体系研究、人才培养措施研究和...
受我国制造产业的转型升级、新型人口结构的社会扩张力增强以及职业教育发展的内部因素等影响,大国工匠培育正在成为高职教育结构性改革的动力之源。大国工匠培育为高职教育供给侧结构改革指明了方向和目标。在科学推进高职教育供给侧结构性改革的过程当中,需要创新技术技能人才的培养模式,培育大国工匠精神;深化职业教育管理体制改革,奠定大国...
政府与企业为外来务工人员开展培训的主要目的是提高生产率与经济效益。政府与企业追求经济效益的价值取向,使之难以从有利于外来工增值与生命成长层面进行考量。为了弥补政府与企业在外来工培训方面存在的不足,高校-社区教育共同体越来越被视为外来工群体增值与生命成长的有效范式。然而,外来工群体教育培训中普遍存在高校缺位、社区缺席、高校...
学术型研究生创新能力强弱是影响我国科研水平及创新型国家目标实现的重要因素,因而如何科学评价学术型研究生创新能力就成为一个重要的研究问题。考虑到个体优势差异,区别于专业型研究生培养,围绕创新意识、知识基础、创新技能和创新成果四个方面构建学术型研究生创新能力评价指标体系,从最有利于每位被评价对象的角度设计基于直觉模糊数的个体...
美国科学基金会研究生奖学金项目与国家需求结合紧密,是诺贝尔奖得主和拔尖创新型人才的孵化器,具有创新性、竞争性、高投入、高产出的特点。借鉴美国研究生国家奖学金的成功做法和经验,我国研究生国家奖学金制度应以国家需要为导向,为国家发展战略服务;加强基础研究,创设研究生国家奖学金科研成果突出贡献奖;持续加大研究生教育投入,创设研究生...
博洛尼亚进程的实施对欧洲高等教育质量保障体系的发展具有革命性影响。博洛尼亚进程中欧洲形成了其独特的高等教育质量保障体系,并呈现出再启动上强调＂立法先行＂,在质量保障机构上强调独立运行,在质量保障分工上强调统筹协调,在质量标准上强调＂学习结果＂,在质量评价主体上强调学生参与等一系列特点。博洛尼亚进程中欧洲质量保障体系的发展...
跨境学生流动是当今国际教育发展的主要趋势之一。欧洲是世界区域高等教育合作的典范,促进学生流动是博洛尼亚进程自开启之日便确立的主要目标和标志性特征。欧洲学生流动政策涉及具体的流动目标及政策形成中的开放式协调法、政策协商中的多边会议制度、政策执行中的三层次推进模式等一系列指导原则,欧洲学生流动政策的运作机制包含辅助性原则、...
在知识经济与全球化时代,高等教育竞争力水平是一国综合国力的重要标志。中国高等教育竞争力综合排名在＂金砖国家＂中居于首位,与科技创新相关的多个单项指标排名第一,包含研发上的投入、对高新技术的投入、数学和科学教育的质量、创新能力、科研机构的质量、大学企业合作研发、可用的科学家和工程师、专利及应用。印度综合排名第二,单项指标中...
大学教学管性精神。大学教观的伦理诉求，解和共识，将形范教学管理实践促进作用。人客理规和的着成为吁富在达地呼丰存中观到着都践客起满境实，德充环理系美，部管体理动外学构伦活和教建生践素学然师实要大应成理体在的生伦主则理、的、原管格载征德学人承特道教神值质照学精价奄傣大生种的求代师一理诉现善是管些了完理学这成、
购物车(0)