摘要：近年来我国正在积极探索如何建立健全教师教育质量保障体系,培养高素质教师队伍。为严把教师'入口关',保证优质师资力量的输入,教育部正在实施中小学教师资格考试、定期注册制度和高校师范类专业认证制度。依据历史制度主义分析范式,我国高校师范类专业认证制度的出台有其独特的历史之'源'和内在运行结构,在未来发展中会进一步彰显其内在价值。

关键词：高校 师范专业认证制度 教师教育 

单位：东北师范大学; 吉林长春130024; 长春师范大学; 吉林长春130031