2008年1月5日（星期六）,陈宇工作室举行首次“中国职教五十人沙龙”。陈宇主持了本次周末沙龙活动。 在本次周末沙龙活动中,应邀来访的嘉宾围绕2007年中国经济发展的重要特征及其对就业、教育、培训事业的深远影响,广泛发表了意见。陈宇作了主旨发言。
社会转型期,教育改革聚焦学习,学习科学研究成为世界各国关注的重要问题之一,该文在介绍中国和美国学习科学兴起及研究进展的基础上,从学术共同体、研究内容等方面对中美学习科学研究进行了比较分析,以便我们更好地了解学习科学研究、增进不同文化学术共同体的理解。
1978年以来,我国的教育技术研究旨趣存在着明显的汇聚和转移,教育技术研究的变迁不仅是由技术发展和教育发展所决定,市场、政府和文化等社会因素也产生了明显的影响。教育技术研究旨趣的汇聚和转移是社会多种要素与教育本身共同选择的结果。
2008年全国电化教育馆馆长会议1月13日在北京召开,教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅指出,发展远程教育,推进教育公平,促进义务教育均衡发展,充分利用信息化手段,让所有的孩子都能够接受良好的教育,是新时期义务教育工作新的、更高的目标。
在教育技术领域学者对教学系统设计复杂性探索的研究成果基础之上,探讨了教学系统设计思维的发展,并分析了基于复杂适应性系统思维教学设计的基本框架。
对多媒体学习的已有研究重视认知变量,而几乎没有考虑意志因素。该文从意志角度审视多媒体学习的普遍性障碍,这些障碍包括意外发现效应或离题问题、导航模式、在超空间中迷失、诱惑的细节和认知超载,同时根据行为控制理论提出了克服这些障碍的可行性策略。最后指出了该领域的未来研究方向和几个实用的意志策略。
与英国开放大学著名的远程教育模式相比,她的全日制研究生的教育模式还未被世人所了解和熟悉。针对这一情况并结合作者在该校学习全日制硕士课程的经历和体会,文章介绍了英国开放大学的全日制研究生教育的主要特点、培养模式以及分析了其存在意义。
2008年1月11日,《中国远程教育》杂志社主办、中国石油大学（北京）远程教育学院协办的“石大（北京）远程杯”2007年度中国现代远程教育十大新闻评选结果揭晓。2007年度中国现代远程教育十大新闻评选以“大事件、大影响、新问题、新视点”为评选原则,由《中国远程教育》杂志编辑部提出候选方案,通过网络投票与专家评选方式最终确定。
在信息技术迅猛发展的今天,《摄影技术》课程不但内涵发生了改变,同时教学受到挑战。《摄影技术》课程将以怎样的姿态进行教学,才能顺应时代要求,为社会培养有用人才。作者对此进行了思考并提出自己的观点。
2007年12月28日,由教育部教育管理信息中心主办、《中国教育信息化》杂志社承办的2007教育信息化应用产品供需双方交流研讨会在北京市西西友谊酒店顺利召开。教育部教育管理信息中心、教育部基础教育司、教育部职业教育与成人教育司、清华大学计算机与信息管理中心等单位领导和专家出席了会议，并作了发言。政府采购专家、全国各级院校代表及企...
该文拟从分析学位与研究生教育培养信息管理中培养计划和成绩管理的重要性入手,对培养计划和成绩管理的现状和问题进行了阐述,提出一种学生在网上填写培养计划,然后将提交培养计划的课程信息导入学生成绩库中,作为成绩管理的重要数据的新思路。这种新思路的提出,可以极大地提高成绩管理的效率,规范研究生培养管理,最后对培养计划和成绩管理结合...
ICT素养培养是师范大学生素质教育的重要组成部分,文章在分析目前师范大学生ICT技能现状的基础上,论述了师范大学生ICT素养的内涵和组成部分,并提出了提高师范大学生ICT素养培养的策略。
该研究构建了Webquest的评价指标体系,介绍了Webquest的评价主体、评价方法、评价过程,并用模糊综合评价法对某Webquest进行了评价,企图通过对Webquest的评价使教师能走出信息技术和课程整合的误区。
信息技术已成为课堂教学不可缺少的手段,正确理解和使用信息技术是高等学校课堂教学改革突出的课题,该文分析了高校教师在课堂中使用信息技术应用存在的主要误区,提出了在高校课堂教学中科学应用信息技术的新对策。
该文在对2006、2007年国内77所教育技术学硕士点院校招生情况进行调研的基础上,从硕士点分布及数量、招生规模、专业代码、研究方向、专业课考试等维度进行分析,展示了我国教育技术学硕士研究生招生的整体状况,希望能为教育技术学专业硕士研究生招生及报考提供参考资料。
针对教育技术学科缺乏术语标准的现状,该研究提出了一种借助计算机技术对大规模学术论文题录信息进行术语使用情况调查并计算术语通用度的方法,该方法可以辅助教育技术学科术语标准化工作者从大量术语中选择使用范围广、频率高的术语,使得术语标准的制定得以建立在较为客观的基础上。
专业认证是教育部即将开始的又一轮高等教育教学质量评估项目,专业认证能更加规范专业办学机制,提高专业办学水平和质量。本文在参考国内外专业认证指标体系的基础上,依据专业认证指标体系建立的基本原则和方法,结合教育技术学专业办学特点,制订出了《教育技术学专业认证指标考核表》。该考核表包括10个一级专业认证指标（专业培养目标、师资队...
当前网络教育精品课程建设的关键问题有：课程教师难以全身心投入网络教学;网络课件不符合学生自主学习需要;网络教学缺乏过程性;学习支持服务不规范。针对上述问题提出了以下对策措施：建立一支专兼结合、分工明确的教师队伍;设计适合学生自主学习的网络课件;积极开展网络教学活动;通过制度建设改进学习支持服务的规范性;积极争取学校的政策支...
积极推进我国高校现代远程教育的发展、改革和创新,必须从我国国情和实践出发,也要借鉴国外现代远程教育发展积累的经验,该文从办学体系、发展定位、教学模式、学习资源、支持服务、质量保证、政策法规和发展趋势等维度,比较分析了中外现代远程高等教育的发展情况,并思考了“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”的有关...
学习活动管理在信息化学习中有着举足轻重的作用。该文先回顾了学习管理系统的发展,论述了学习设计的概况,阐明了学习活动管理的重要性。接着分析了学习活动管理系统的特征,探讨了它的结构和功能,最后用案例演示了如何利用该系统设计和管理学习活动序列,展望了它将给教育带来的变革。
以现代教育理论为基础,,从高职特点、课程特色、教学思想、知识管理等方面,系统的探讨了网络教学平台对高职教育、教学资源、教学模式、实践教学的支持,介绍了该平台的应用步骤、注意事项及取得的成果,该平台创建的百余门网络课程有25门获得部级精品课程称号。
山区县农远工程应用区域推进的进展情况深受各方关注。该文从农远工程基层工作者的角度出发,通过对县域农远工程管理和应用情况的调查,梳理出当前工作中存在的主要问题和困难,分析了其制约因素,归纳出“提高思想认识、规范管理机制、加强应用指导、实施分层培训、组织教研科研、整合教育资源、组建服务团队、确保后续投入”的应对策略。
远程电视教学是非常适合我国国情的一种教育形式,目前在各级各类教育中都应用得非常普遍。尤其是在“非典”时期,人们对于电视教学的功能有了新的认识。那么,远程电视教学要遵循什么样的规律？当前存在的突出问题又有哪些？如何让电视媒体有效地服务于远程教学？该文对这些问题进行了简单地分析,并给出了一些切实可行的建议。
年终岁末,辞旧迎新,清华大学经济管理学院与赛尔毕博签订协议,正式启用Blackboard教育软件,叩响信息化时代大门。
该文介绍高校教育资源数据中心建设的主要内容、一般架构思路。结合我们对教育资源数据中心建设的研究与实践,提出了比较行之有效的高校教育资源数据中心的综合架构模式。
针对大学英语教材编写中的词语/词组控制问题,采用Perl和VB/VBA在Word环境下设计了一个特定词语、词组高亮凸显的计算机辅助标注系统。系统分为离线生词抽取和在线实际标注两个步骤,界面友好,稍加扩展适合各类语言类教材的编写。
为促进高校实验管理和实验教学的信息化建设,开发了B/S与C/S模式相结合的实验室信息化管理系统。该系统建立分布式网络化的实验室管理模式,实现了实验项目的网上选课与预约,并通过指纹识别机与智能读卡器实现了实验室的自动化管理。
运用软件工程的开发模式,基于Zope/Plone技术开发了一个教育系统的Web2.0应用系统,在此系统中,包含一个教育Web2.0应用所常见的功能,体现了建构主义、协作学习和内容管理理论,解决了学校内部网/外部网站的建设,以及教学平台的设计搭建存在的开发成本高、开发周期长、维护困难、教师学生使用不方便、不便扩展等问题。该系统目前运行正常,正在接受...
1月17日,AMD公司在贵州省遵义县后坝初级中学隆重举行了“教育部-AMD启明星计算机样板教室”交付暨AMD启明星行动收官典礼。活动现场,教育部和AMD公司共同宣布由AMD公司捐资600万元兴建的30所“教育部-AMD启明星计算机样板教室”全面竣工并交付使用，同时，AMD公司历时一月、集公益和电脑知识普及相结合的大型中西部捐资助教行动——“为了孩子...
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