说到互联网、现代远程教育、流媒体、网络课件、CAI、PPT这些概念，似乎与广大农民朋友相距甚远。然而在党的十七大召开前夕，我们却听到了来自最高层的声音——党中央发出《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》，使这些概念将成为与农民朋友密切相关的日常话语。党中央从提高农村党员干部和农民群众的整体素质，
实现教育资源共享是开展现代远程教育的本质要求，为社会成员提供优质教育资源是我国社会主义国家现代化建设成果的体现。现代教育技术的发展为优质教育资源共享提供了条件和可能，但是，目前教育资源条件的不足，共享机制的缺失，使现代远程教育优质资源共享、实现教育公平还要做很多努力。
本文采用访谈和基于网络文献调研的方法，对我国现代远程教育试点大学网络学院人力资源管理的现状进行调查和分析，并结合人力资源管理的原理、方法和发展趋势，针对网络学院人力资源管理中存在的问题提出加强建设的建议。
在重庆构建终身教育体系和学习型社会，大力提高劳动者的素质，是打造西部教育高地的重要内容之一。充分发挥电大现代远程教育的优势，为重庆培养大批应用型专门人才，对加快建设城乡统筹发展的直辖市，在西部率先全面建成小康社会具有极为重要的意义。
本文在对试点院校通识课程设置情况抽样调研的基础上，对数据进行描述和分析，指出在通识课程设置上存在的问题；从全人教育的理念出发，结合远程教育自身的特点，对通识课程改革的观念和做法提出建议。
本文从网络文化安全的视角，对当前学生信息素养教育中缺失的内容进行分析和探讨，指出在网络文化安全视角下，信息素养教育应该包括和重视网络信息意识、网络信息伦理教育、网络道德教育、网络文化和信息安全的相关法律法规教育等，建议学校和相关教育部门充分利用网络的教育功能，发挥信息化教育的优势，将信息素养教育与网络教育、信息技术、...
网络教育中存在着三种不同的利益主体：教育决策者、教育者和学习者。与此相应，网络教育中也有三种电子学习观：教育决策者大力推广电子学习；教育者部分支持电子学习和学习者排斥电子学习。这是在不同的需要支配下产生的教育功能观、教育效益观和教育技术观所导致的。对此本文作出自己的阐述。
基层电大远程教学辅导教师的角色定位事关重大。本文在分析多种观点的基础上，提出电大辅导教师的五个角色和与之相应的五种专业能力，并用系统论的观点建构了以多维导学能力为核心的辅导教师专业能力结构图。
本研究主要通过访谈、个案分析、文献调研等方法，分析案例小学农远工程在教师信息化教学的技能水平、远程教育资源利用、教师培训、校园思想文化建设等方面取得的一些具体的成效；同时指出在“工程”维护和后期投入、师资、观念、教学反思等方面存在的不足。在此基础上探讨了“农远工程”在解决农村教育问题过程中需要面对的问题及其自身的局限...
课程建设的质量，不仅关系到课程教学的效果与质量，也关系到学校的品牌 。四川电大在课程建设上，下功夫，花力气，成交显著。2004年有“统计学原理”、“多媒体技术基础及应用”、“计算机应用基础”、
本文结合“开放英语”课程教学改革的实践，针对该课程多媒体系统实效性的相关问题进行调查、分析并提出建议，以利于课程改革试点和英语人才培养模式的推进。
直接利用国际互联网，开设国际环境专业英语网络实践课程是环境专业教育走向国际化的必经之路；国际环境发展信息平台的建立为环境专业英语交互教学平台的墨迹提供了良好的基础；由此，进一步利用先进国家环境教育网络资源来建设我国环境专业英语网络实践课程，创造良好的环境专业英语氛围，使环境专业学生的专业学习直接与国际接轨。
自中央广播电视大学启动“人才培养模式改革和开放教育试点”以来，全国电大都在探索课程教学改革。中国法制史课程率先建立了“网络教学模式”。本文重点介绍该课程教学改革的指导思想、模式内容、特色、成果和意义。
香港公开大学在远程教育研究方面积累了丰富的经验，有其鲜明的特色。高质量的远程教育研究有力地提升了学校的办学水平和质量，也扩大了学校在亚洲和国际上的知名度和影响。香港公开大学在远程开放教育研究方面积累的许多成功经验，可以作为内地远程开放教育研究的借鉴。
本文以成都广播电视大学“房地产法”网络课件为蓝本，探讨在现代远程开放教育环境下网络课件的设计、应用和评价。文章在网络课件的教学设计、媒体选择与编排、交互工具的设计与使用等方面，阐释如何通过网络课件的开发，营建自主学习的新环境。
Moodle是用来建设基于Intemet的网络课程平台，是澳大利亚教师Martin Dougiamas基于建构主义教育理论而开发的，是免费的开放源代码软件。电大在线是目前在全国电大系统普遍使用的基于网络的远程教学平台，它为现代远程教育构建了一个学习者为中心的学习环境。本文对Moodle和电大在线进行比较，为基层电大的远程教育服务提供参考方向。
现代教育技术为电大远程教育的发展作出了积极贡献，但是教育技术机构应该怎样构建才能不断适应远程教育的发展，如何为远程教育提供高效的技术支持，是一个值得深思的问题。省级电大应以学习支持服务为抓手，整合教育技术、计算机技术等各方力量，科学构建教育技术的管理机构，理顺关系，明确工作目标责任，通过评价和考核手段，使现代教育技术...
本文在分析网络游戏教育价值的基础上，提出了基于网络游戏的体验式网络课程设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣，促使学习者积极、主动地进行探索，使网络课程的学习成为学习者的一种身心愉悦的学习体验。
电子学档是信息化教学和网络教学中促进学习反思和评价的重要工具。电子学档是对学生成长及学习过程的一种跟踪。强调学习者对学习的自我评价、自我反思和自我管理的过程。远程学习评价是指对进行远程学习学生的学习情况进行评价的活动或过程。本文在阐述电子学档的基本内涵基础上，探讨如何创建电子学档、对电子学档的评价以及“如何在远程学习...
本文进行远程电子技术自动综合测试平台的设计和实现方案研究，介绍该系统的组成和功能，通过对有源滤波电路实例的分析，探讨远程测试系统的优势，有利于学生学习和掌握先进的测试方法与仪器。
8月31日，党和国家领导人、、曾庆红、李长春在北京中南海怀仁堂亲切会见全国优秀教师代表。在全国优秀教师代表座谈会上强调：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，
10月，全国高校远程教育协作组、北京大学、中央广播电视大学和英国开放大学将在北京共同主办“2007国际无程教育高端论坛-学术研讨与经验交流”。
开放教育资源运动，10家网站推出网上大讲堂，
中国青年报一项有全国各地1089名读者参与的调查显示，91.6%的人认为，我们的社会应该让最优秀的人来当老师。
：教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业。
中央电大《中国远程教育》2007年第8期（上）目录，上海电大《开放教育研究》2007年第4期目录，黑龙江电大《现代远距离教育》2007年第3期目录，浙江电大《远程教育杂志》2007年第4期目录，
2007年8月27日，教育部召开新闻会，教育部师范司、人事司、高教司、新闻办负责人，全国优秀教师代表。部分开展贫困大学生资助工作的高校的代表，众多新闻单位的记者出席会。四川广播电视大学党委书记、校长杜幼文应邀参加。会由教育部新闻办主任王旭明主持。
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