摘要：英语作为现当代的国际语言,它在生活中处处可见,恰恰是这样一门区别于其他学科的外语学科,初中英语课堂面临着较为严重的教学窘境。创设多元化的语境能够带给学生身临其境的感受,使其产生代入感,提高英语的读、听、写能力。本文将从我国初中英语课堂现状以及如何创设语境,构建富有活力的初中英语课堂两方面阐述相关问题。

关键词：多元化语境 初中英语课堂 教学策略 

单位：吉林省长春市农安县万顺乡中学; 130200