摘要：随着大数据分析模式与工具的不断出现,对超常量、超增长率以及超多样化数据信息的识别和处理能力越来越强大,大数据对各方面产生的影响不容小觑。就高等院校经济管理专业统计学课程来说,在大数据背景下,学生的学习方式由原来单纯的课堂学习转变为多手段、多渠道方式,并且运用科技手段(如大数据信息分析等)解决各类问题的能力成为培养目标之一。本文将以大数据对传统课程的影响、传统统计学教学存在的问题以及大数据对统计学教学的影响为出发点,讨论在大数据时代背景下如何做好统计学教学工作,并给出相应的对策、建议。

关键词：高等教育 教学改革 大数据 统计学 

单位：西安翻译学院; 陕西西安710105