浅析高中历史教学中基于诠释学理论的文本解读教学

摘要：历史离不开史料,文本是最主要的史料,是在新高考的大环境下,运用诠释学的相关理论和分析框架来解读史料文本,不仅仅是单纯的学科交叉研究,更有利于帮助学生深刻地融入历史,感悟历史,传承历史,创造历史。

关键词：高中历史 诠释学理论 文本解读 教学 

单位：贵州省威宁县第八中学; 贵州毕节553100