少数民族学生与汉族学生相比,由于生活在少数民族地区,以少数民族语言为母语因此,在汉语的学习上困难较大。学习一门语言最重要的是要发展这种语言的听说读写能力,本文通过对少数民族地区学生听说读写教学的现状进行分析,就如何培养少数民族学生听说读写能力提出了一些建议。希望能改善少数民族地区学生的听说读写教学,提高少数民族学生的听说读...
教学千古事,得失寸心知。让我们每一位教师以自己的尽心尽力来感动学生、感动家长、感动社会,还母语教学应有的地位,建设我们美好的精神家园。
高中英语教学之中应重视培养学生的核心素养,提高学生的英语学习综合能力,帮助学生了解并良好地运用英语知识,达到教学目的。
随着教育的不断改革,教育的方式也在不断的转变。在教学时学生中有一种“德困生”引起了学校和教师的重视,主要是因为德困生的整体素质低下,学校和教师担负着教育职责,必须要加强对德困生的重点教育。而针对此应当需要学校在品德与社会学科上加大教学力度。文章主要针对从品德与社会学科的教学角度来对目前德国生成因及转变分析和研究,从而提供...
文学的美是需要我们在学习和探究的过程中不断发现的,来将它的美展示给更多的人。语文是基础学习,也是提升综合素养的重要部分,对于学生来说尤其重要。诗歌语言体现了中华文明之美,也让我们看到了中国文字的发展历程,看到从古至今的汉字文化。从高中语文诗歌语言教学中来促进学生审美的进步,提高美育教育。
在高中语文教学中加入课堂讨论意义重大。本文首先简要分析了高中语文教学中加强课堂讨论的重要性,接着提出了高中语文教学中加入课堂讨论的策略,旨在通过于此,全面提升高中语文教学的整体水平和学生的综合素质。
语言本身就是在历史长河中不断积累与发展而形成的一种文化,英语作为一门语言,其所承载的价值决定了英语教学不能与文化素养教育脱离而独自存在。尤其是在素质教育改革的推动下,将人文素养教育与高中英语教学融合,是新时代下英语教育发展的必然趋势。
在新课改的要求中提到要提高学生之间的团队意识,增进师生感情这一方面,经过初步探索与实践,总结出在课堂中引用交流与合作的新型教学模式能够强化师生、生生之间的交流,该种教学模式通过学生之间的合作提高团队意识,通过教师与学生的交流来增进师生感情。现今,交流与合作模式在初中语文教学中得到充分的运用,并取得了一定的成就,本文对交流与合...
在教学实践中采取理实一体单片机课程教学具有很好的教学效果,通过各方面结果证明,理实一体单片机教学方法能够有效提高单片机应用技术的教学水平,有助于培养学生的动手能力与思维能力,提升学生对课堂的兴趣爱好,并形成理论与实践同步发展的课堂教学。在未来的发展中,教师应该重视理实一体单片机课程教学改革,充分发挥理论与实践相结合的作用,有...
高中是学生由少年步入成年的关键期,也是实施素质教育的重要阶段,学生能否解决数学应用题是体现学校素质教育成果的重要标志,加强应用题教学已逐渐成为广大数学教师的共识。本文首先分析了当前高中数学应用题教学存在的若干问题,然后立足于教学本身,总结归纳出一系列解决问题的方法。
在新一轮课改的背景下,所有的教育工作者都在积极的探索和追求新的教育方式,使应试教育向素质教育转变。
在小学数学课堂教学中,教师可以通过设计有效的生生互动的环节来激发学生对于数学学科的学习动力和积极性,还可以让学生和其他学生之间进行互动交流,在活跃轻松的氛围内进行学习,促进数学教学课堂的活力和生机的绽放,这也是很多教师对于教学时的追求的目标和动力。教师可以通过在教学中运用生生互动的教学模式和师生互动的形式,来增强学生之前的...
在传统的高中数学作业布置之中,存在许多的问题,教师应革新教学理念,创新作业布置形式,创设创新的教学氛围,创新学生的思维和能力,将作业知识应用于实践之中,让学生掌握数学知识,达到良好的教学氛围。
在新课程改革之后,生物教学以学生为主体,让课堂充满活力,生物知识与学生的日常学习生活密切相关,学习内容和实践活动都可以在生活中找寻到踪迹,对于学生来说可能复杂枯燥的生物知识,在生活中可能司空见惯。本文具体阐述了初中生物教学的生活化途径,包括教学环境、教学内容和实践活动三个方面,希望本文的研究能对初中生物教学工作有所帮助。
数学学科在在高中占有重要地位,课堂是学生学习数学的主要场所,要提高数学教学质量就要抓住课堂,努力提高课堂教学质量。本文主要就提高高中数学课堂教学质量的有效方法进行探讨。希望这些方法提高高中数学课堂教学质量有所帮助。
伴随着社会经济的不断发展,各国之间的经济文化交流方面越来越频繁。而在进行对外交流时,语言沟通是其中最大的问题。而英语作为世界最常用的语言之一,也需要各个学校在教学中加大学习力度。特别是在高中阶段,学生正处于学习精力最旺盛的阶段,在此时加强高中英语的学习也最为合适。
面对目前我国初中英语教学的现状,教学情境的缺失是英语教学效率低下的重要原因之一。因此,教师应该积极创造教学情境,为学生提供更好的英语学习氛围,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率。
很多教师把学习数学单纯的看作是知识的汇集,其实学习数学是一个开放性的学习的累积,是学生再创造的活动。
在高中化学教学中, 化学实验能有效地激发学生的兴趣和学习动力, 帮助学生完成知识的内化, 提升学生的化学学科素养, 培养学生的综合能力。基于当前高中化学实验存在的问题, 提出相关的措施, 以促进化学实验课教学高效性的提升。
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授说: “没有阅读能力的孩子,卷子都做不完!语文高考最后要实现让15%的人做不完。”北大教授曹文轩说:新的语文教材要对教师学生有制约作用,比如文章后提供书目。“这个书目不是可看可不看,你必须看,因为要与教师的语文教学和学生的评估直接挂钩,所以你想不看都不可以”。新一轮的语文教学改革直指学生阅读力。...
初中生由于刚刚正式接触英语学习,对于英语存在着畏难心理,在语音 、语法的学习方面没掌握正确的方法,因而教师在英语教学中,尤其是面对初一的学生,要多注意循序渐进地进行英语教学,引导学生掌握英语学习的规律,运用科学的学习方法提高英语学习的效率。
近年来,随着我国经济的快速发展,社会对于应用型人才的需求量逐年提高。因此,我国积极进行教育改革,全面调控人才培养布局,以适应社会的要求。对于中职学校来说,计算机在社会各行各业中应用较为广泛,此专业学生较容易找到对口的工作。而想要提高学生的就业竞争力,就应当积极提高教学的专业性和针对性,提高实践在日常教学工作中所占的比例,进而提...
提问是新课程高中生物课堂教学的重要手段,是课堂教学成功的重要保障。有效提问要把握课堂提问的层次,提问要有启发性。调控课堂提问的频度,提问要有思考性。重视课堂提问的开放性,封闭性问题与开放性问题恰当配搭。好问题可以引发学生积极思维,培养探索新知的能力,培养学生的问题意识。
低年级阶段学生的抽象思维能力较差,对于数字的敏感度不足,在计算中往往看错运算符号、看错数字、忘记进退位等等,严重影响学生的计算效率与日后的发展。对小学生计算过程中出现的问题,计算教学中我们要采取科学的引导策略,重视学生的计算兴趣教育,培养学生掌握良好的计算技能,引导学生养成良好的计算习惯,也要通过多样化的实践活动来巩固学生的...
素质教育这一新时期愈发受到重视的教育理念可以指导教师构建一个充满人文氛围的和谐、高效课堂,尤其是在语文学科的教学中,教师利用语文学科比较明显的人文性来选择合适的教学方法,关注学生人文素养的培养,作为主要科目的语文教师而言,不仅要注重学生综合素质的提升,同时还要注重培养学生的人文素养,帮助他们形成正确的人生观和价值观,对初中语...
初中物理教学中有很多实验,物理实验中蕴含很多知识,因此,教师应注重物理实验教学。因此,为了调动学生主动学习物理实验中的知识点,教师在教学中应积极开展探究性实验教学,结合不同的实验提出不同的问题,以及引导学生自主探究物理实验现象、操作步骤、实验原理,调动学生学习的积极性,同时提高学生探究能力、动手操作能力。此外,学生在自主探究中...
新课改对小学高年级语文教学提出新要求,教师应优化阅读教学方法,提高学生阅读学习质量,同时指导学生运用阅读技巧完成语文阅读,从而使学生在阅读中养成良好的习惯。此外,教师应根据学生的学习特点,创设相应的教学情境,引导学生参与到阅读活动中,激发学生的阅读热情,活跃学生的学习思维,扩展学生的阅读范围,提升学生的阅读能力。
新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,要求教师改变传统的教学方法,实现以教师为中心到以学生为中心的彻底转变,让学生参与学习的过程。问题是思维的开端,是学生探究的的动力。我们教师应在数学课堂教学中发挥学生的主体作用,创设有效的问题情境,培养学生的探究能力。
随着新一轮基础课程改革进程的不断加速,我国各类课程的教学改革步伐加快,国家也加大了在教学改革进程上的力度。初中语文作为初中阶段教学的重点性学科,培养学生的语言能力与表达能力,按照学生的认知程度让学生的理解能力得到充分的发展。在语文学科的学习过程中,自主学习模式的创建对于学生未来的教学发展也有一定的现实意义,因此本文从学生自...
差异化教学,指教师承认学生个体差异的存在,在教学过程中为其创造相应的学习环境,开展基于差异化的教学,实现学生整体的发展和个体的发展,提升教学的质量水平。本文将明确高中生物教学中开展差异化教学的积极意义,以及探究高中生物教学中差异化教学的途径。
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