摘要：新高中课程标准和改革报告的颁布,为提高学生核心素养提供了科学的指南,和实施的具体方法。其中就提到了复习策略对完成高三数学教学中学生核心素养实践的重要性。本文从核心素养实践中复习策略的内涵、意义和复习策略的开展情况方面论证了高三数学复习教学中学生核心素养实践复习策略的重要性。加快完善高中数学复习策略机制,提高高中生的数学核心素养。

关键词：高三数学 学生实践 复习策略 

单位：贵州省毕节市实验高级中学; 贵州毕节551700