摘要：在音乐教育类学生的课程中,声乐课是尤为重要。大部分是以小组或个体模式进行授课,并且在歌唱时要以端正科学的状态来发声。但是有些学前教育专业的学生并不是音乐教育专业的。对于他们来说声乐课是必修专业技能课。本文对学前教育声乐课的现状进行了分析,并且分析了在学前教育声乐课教学过程中所得到的启示。同时针对现如今声乐课的状况,提出建议。以期提升此种专业课教学条件,令课程更加合理化。

关键词：学前教育 声乐教学 启示 建议 

单位：西安翻译学院; 陕西西安710105