摘要：本文立足新入职教师三个精准引导课堂高效发展,从课程设计与课堂调控结合,精准吸引学生注意力;赏识教育与惩戒教育结合,精准调整学生状态;理论与实践结合,精准渗透学习方法三个方面进行探究。

关键词：新入职教师 三个精准 高效课堂 

单位：重庆市渝北区立人小学校; 401120