首页 > 期刊 > 新华文摘 > 形而上学发展史上的三次翻转——海德格尔形而上学之思的启迪 【正文】
摘要:随着现代生活和科学技术的发展。作为哲学之核心的形而上学正趋于衰微。在当今学术界,人们受实证主义思维方式的影响,关注更多的是具体哲学问题的研究,少有人提及“形而上学”。即使提到它,也多半是在批评、否定的意义上。然而,无论人们是出于克服现代性焦虑的目的而重建民族精神,还是为了站在思想的制高点上来重振哲学,都无法回避形而上学问题。
关键词:海德格尔 发展史 哲学问题 现代性焦虑 科学技术
单位:复旦大学国外马克思主义研究中心
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