摘要：受应试教育的影响,初中英语课堂教学一直延续着传统的教学模式。在传统的教学过程中,教师是课堂教学的主人、是演员,而学生则处于绝对服从的地位,是观众,学生要无条件的接收来自于教师的信息,这样的教学方式是使得学生的学习主要依靠死记硬背,学到的知识是呆板的,学生并不能灵活运用,因此改变教学方式,使学生主动学习十分重要。

关键词：课堂互动 提高 初中英语 教学效果 策略 

单位：重庆市涪陵区第十五中学校