首页 > 期刊 > 新纪实 > 探寻小学数学生活化教学的途径和策略 【正文】
摘要:作为小学数学教师,要注重教学内容与实际情况相结合,让学生从小就对数学感兴趣,热爱数学,便于学生日后的学习和发展。本文首先提出了小学数学生活化对学生的重要性,又例举了几种小学数学生活化教学的途径的方法。
关键词:小学教学 生活实际 联系 途径 策略
单位:贵州省六盘水市六枝特区关寨镇坝子小学
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