西方政治社会中有两种主要的理论模式:精英主义和多元主义.精英主义的基本观点是精英占据着社会结构中顶层的位置.精英主义有保守主义、中庸主义、激进主义三种取向.而相反,多元主义模式将权力解释成分散的,有许多中心,国家并不由单一的精英统治,而是由众多专门的、竞争性的集团统治,这两种模式观点对立.它们的结合产生了多元精英的模式.
目前我国不作为犯罪的作为义务范围有扩大的趋势,重大道德义务应当成为我国不作为犯罪作为义务的来源.关键在于道德义务如何合理上升为法律义务.有限制的道德法律化不仅具有可行性,而且可以成为提升我国国民素质和整体道德水平的有效途径.
现代经济竞争从企业内部扩展到企业外部,行业竞争、区域竞争、国际竞争无所不在.为了在竞争中取得优势,各种竞争技巧应用日益高超,反向思维是其中非常重要的一种,这种思维方式在商业实战中应用很多.
基于"入世"之后市场环境的日趋严峻,我区工业应因势利导、因地制宜,采取具有特色性、前瞻性、全局性、针对性的发展战略,促进自身发展的良性循环及国际适应性.
"走新型工业化道路"是党中央在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段作出的重大战略决策.工业化的中心环节应是制造业的规模化、现代化和国际化.本文对乌鲁木齐市工业的现状及今后的发展策略进行了分析.
在20世纪前期的国语运动中,鲁迅以一种对未来负责的积极态度,也加入到了汉字命运的讨论中.他认为文字作为交际工具原是大众所创造,但后来却逐渐为士大夫所收揽独占,成为与大众无缘的东西.汉字已经成为民族发展甚至生存的桎梏,改革汉字,刻不容缓.汉字改革应该走拉丁化的道路.他的观点代表了当时汉字改革现点的潮流.
新疆要想加快推进全面建设小康社会的步伐,就必须高度重视民族教育,大力发展少数民族教育事业,为自治区的小康建设提供有力的人才支持和智力保证.
本文通过介绍对教育活动中教育主客体关系的几种不同看法,得出教育活动中的主客体关系更应该理解为主体际交往关系的结论,进而分析说明这一结论对我国实施素质教育有重要的指导意义.
课程改革对教师素质提出了新的要求,师范类高校应该运用微格教学方法为课程改革提供合格的教师.针对不同的培训对象,微格教学的特点、方法、步骤也要相应不同.
本文从树立创新的教学思想观念、重视广博的知识积累、强化教师素质的非认知因素、培养开拓创新的精神等方面谈了培养创新型语文教师应达到的目标.
在思想政治课中加强市场经济观念的培养是思想政治课自身时代性、思想性的要求,同时也是思想政治课自觉服从和服务于党的中心任务的表现.
本文就中学数学教学如何培养学生创造性思维能力,提出几点具体做法.
掌握教育科研的基础知识,培养科研能力是中学教师继续教育的主要内容之一.本文对中学教师应当具备的教科研素质进行了研讨,并对中学物理教师加强教科研方法教育进行了探索.
微型化学实验的显著优点使它在国际上得到广泛应用,笔者对微型实验进行两年多的学习实践,认为微型化学实验有利于探究式学习,得到学生欢迎,值得推行.
在化学教学中利用必修课、选修课、课外活动、社会实践以及化学实验等传授科学思想,普及科技知识,培养科技能力等方面进行了思考和实践.
加强化学教学中的资源教育,对提高学生的科学素养,增强环保意识,联系实际,联系生活,主动探究,确定化学研究的方向有重要意义.
在对中学生物教学的现状及存在的主要问题进行深入调查与研究的基础上,对目前中师生物教学改革提出了有针对性的改革措施,以期更加科学地指导中学生物教学改革、提高与发展.
本文主要论述在非专业摄影教学中使用数码相机的优势,使学习者在短期内掌握摄影技术的有关问题.
3岁前儿童语音教育、词汇学习、口头表达能力的发展、儿童文学作品兴趣的培养尤为重要,并在情感教育、启迪心智、训练语言方面起着重要的作用.本文试就此问题,做一深层次的探讨.
本文对当前高校大专高职毕业生就业难这一问题作了几个方面的深入分析,并就造成这些问题的原因提出了自己的看法和一些行之有效的思路及对策.
本文从转变观念、建立电子阅览室,网络信息导航,培养读者检索能力等方面阐述了网络环境下图书馆如何更好地开展信息服务的思路.
本文阐述了运用多媒体推动音乐课改的措施:合理运用多媒体创设情景,激发学生学习兴趣;教、玩结合,激发学生积极参与学习;展开想象,激发学生的创造思维.
本文论述了在中小学数学教学中要从学生的生活经验和客观实际出发,使学生感受到生活离不开数学,特别是在教学过程中要创设良好的学习环境,让生活问题走进课堂教学,让学生获取知识,学会应用,从而增强学生对教学的深层理解,培养学生的实践能力,创新能力和创新精神.
本文结合目前课堂教学的实际,从四个方面阐述了如何进行课堂教学评价,通过对课堂教学的评价,来强化课堂教学质量.
本文运用语篇分析理论从语言的结构和功能角度对汉语语段、语篇教学的重点和难点进行了分析和归纳,针对目前中高级阶段汉语教学的现状和存在的问题,结合学生的认知特点,提出应尽快建立科学、系统的语段、语篇教学模式.
本文论述了民族心理在民族发展中不容忽视;民族教育心理在民族教育实施中不容忽视.两者之间,前者是共性,后者带有特殊性和复杂性.我们要利用新疆蒙古族民族心理共性的优势,针对受教育者的不同心理因素开展双语教育活动.
本文主要论述香港、新加坡和马来西亚华人的语言特征,以及由此引起的语码转换现象.
翻译活动是一种复杂的人类思维活动.本文论述了语境、文化和认识等方面的因素,对评估翻译的理论、实践和教学提供了一个知识性的框架结构.
元数据管理是数据仓述了数据仓库中元数据的定义、重要性、作用、结构、管理模型及其解决方案等,为数据仓库的元数据管理提供了一种参考模型.
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