林则徐于鸦片战争失败后被流放新疆三年。这期间他写了不少表现警惕英国帝国主义、建设边疆、歌咏民族地区风土人情的诗歌．表现了这位伟大爱国政治家的崇高情怀，值得我们学习和发扬。
本文根据诸多考古资料及历史文献，探讨西域古代民族在信仰伊斯兰教之前的萨满教、袄教、佛教等不同时期的丧葬习俗及特征．并对它所反映的文化背景进行论述。
构建语文阅读毕业标准，可以从积累、理解和欣赏三个层面展开，在积累方面．学生应该在增加语言材料上达到一定的指标；在理解方面．学生应该能够用自己的语言重新表达相同的文本信息，具体表现为解释、推断、转换等不同行为并完成相应的行为指标；在欣赏方面．学生应该能够用自己的语言对文本信息作出价值判断．并获得相应的情感体验。主要表现...
研究性学习是新课程改革的一个亮点，在教学实践中很难操作，更重要的是许多中学教师还不明确研究性学习的内涵，更谈不上在课堂教学中去自觉地实践。本文主要讨论研究性学习的内涵。研究性学习与接受式学习的特点及研究性学习与活动课的横向比较，以此来揭示研究性学习的内涵，为中学教师教学实践服务。
本文是研究性学习的一个案例．在课堂教学中具有很强的操作性．目的在于用案例的形式来揭示研究性在课堂教学中的程序．供同行们参考．权作抛砖引玉。
中学物理学习的中心问题就是物理概念和物理规律，从一定意义上说，两者相比，物理概念更为重要，而在物理概念的深化过程中有意渗透物理思想，将是提高高中物理教学效果的有效途径。
本文通过比较初中、高中英语教材及教学方法．探讨初中到高中英语学习的衔接以及高中英语学习中的几个关键性问题——英语与母语的关系、学习兴趣培养、自主学习习惯及和谐的教学氛围。
网络背景下如何开展师范语文教与学是摆在现代语文教师面前的一个新课题。本文结合幼儿师范课本第四册，进行了《卡夫卡〈变形记〉》的教学设计，并从教师职能、学生学习方式以及评价反思方面谈一些粗浅的认识。
汉语精读课作为主干课程，在整个汉语教学中发挥着至关重要的作用。本文对“双语”师资培训中使用的汉语精读教材进行了一些分析，并提出了改进的几点建议。
学习汉语的过程是学习汉民族悠久深厚文化的过程。在教学中传授汉文化知识是汉语教学的不可忽视的一方面。本文简要分析了针对维吾尔族学生的汉语教学中，汉维语文化的差异在词汇、语法、语用等方面的表现及教学中应注意的问题。
交互式英语教学模式以学生为中心，教师为主导，确保学生在课堂上进行充分的语言实践以提高他们内化词汇、运用语言的能力。实验分试验组和控制组。实验手段有课堂教学实践、口语测试和调查问卷。本文通过分析实验后的口语测试的效度、信度、难度．说明学生在听说方面存在的问题及解决方法。
教学过程中．与学生的心理协调一致，采用让学生主动学习的发现式教学法，做到以育人为本，以传道、授业为标，把教学提升到一个更高的层次和境界。
高职高专法学教育是高等法学教育的重要组成部分。适应法律职业改革的趋势和需要．高职高专法律专业人才培养的模式必须转换。要在继续提高传统法学教育质量的同时，根据社会需求重新确定高职高专法律人才培养目标，改革培养的方式与途径，着力探索和构建以培养学生应用能力为主要目标，符合社会进步发展需要的应用型法律人才培养模式。
幼儿园区域活动是一种自主性探索活动，也是一种师生互动的双边活动。如何科学构建幼儿园区域活动，使它能合理有效地在幼儿园实施，是值得探讨的。笔者认为应该从构建区域活动的目标、内容、实施原则等方面进行。
当前高校德育面临的最主要挑战是伴随着全球化浪潮扑面而来的西方意识形态和价值观．我们原有的德育体系如果不能很好地适应新的形势，容易导致大学生的文化认同危机，因此，在德育工作中．必须充分认识到文化建设对德育工作的重要性，把培育和弘扬民族精神，增强大学生的文化认同感放在德育工作的首位。
本文以当前高校贫困生的现状为切入点．在主体性教育与素质教育语境下，从高校贫困生自身需求视角出发，考察如何营造贫困生健康心理与良好个性的途径，形成新时期贫困生人才培养模式。
网络和计算机在外语教学中的运用，对外语教学产生了重大的影响，网络和计算机外语教学模式具有传统外语课堂教学不可比拟的优越性，但是这并不意味着它将完全替代传统的外语课堂教学。两种外语教学方式各有所长，要想取得外语教与学的最佳效果，应当将传统的课堂教学与网络和计算机教学有机的结合．创新一种新型的外语教学模式。
在化学教学中不但要注重化学基本理论的教学．而且还要把书本中及生活中丰富的自然科学知识教给学生．增强学生的学习能力和解决问题的能力．应用化学知识处理偶发事件的能力．这是素质教育与化学教学紧密结合的最佳方法。
非智力因素，是指学生学习积极性方面的因素．例如动机、兴趣、情感、性格、意志、习惯等。在高中数学教学中，在启迪学生的思维，开发学生的智力，培养能力的同时．还必须把非智力因素的培养融于教学之中，把培养学生非智力因素作为学科教学的目标之一。本文主要分析数学差生非智力因素方面的成因及其教学对策。
本文分析学校体育竞赛改革的必要性．构想了一种与课外体育活动相结合的体育竞赛模式。并设法解决其中的一些基本问题。
本文从错误分析理论入手。通过具体实例对民族学生英语写作中所出现的错误进行了诊断与分析，旨在帮助学生意识到母语对英语学习的影响．克服英语写作中的困难。提高英文写作水平.
本课题组通过四个学期对实验对象的跟踪调查，收集了大量实验数据，研究和探讨了分级教学改革的得与失，研究我院大学英语教学在中国外语教学的大语境下，如何有效通过教学改革实践提高英语教学质量。有利于促进大学英语教学改革的深入开展。
通过模仿性训练、指导性训练、理解性训练、细节性训练、记忆性训练来提高民族学生的语言运用能力。
英语的教学过程是师生双边活动的过程。它要求师生在课堂上互相配合．协同完成语言交际的教学过程。教师在课堂上合理地提问是引导学生积极思考．培养学生认识能力，分析能力和创新能力的重要手段。教师课堂提问应讲求一定的艺术性．重视提问的方法和策略。
把活动教学法引入课堂是将传统的教学模式向学生为中心的新教学模式转变的关键。本文通过列举大量例子详细描述在课堂上实现大学英语教学“活化”和“动化”的具体设计，为提高教学质量、改进教学方法提供借鉴。
大学英语六级考试中的听力部分是许多考生失分比较多的部分．对于为数众多的持“哑巴英语”的中国考生来说。六级听力是在他们通过了四级听力考试后的又一次挑战。本文论述了如何训练提高六级听力水平。
隐喻在经济领域中广泛使用，它是人们对经济现象的一种认知模式。经济隐喻的认知功能在若干方面得到体现且与文化有着密切关系。
星汉是我国当代诗词界的著名诗人．其诗词在国内外有着广泛的影响。究其原因，就在于这些作品充分体现了现当代诗坛泰斗臧克家大师所提倡的思想新、感情新、语言新的“三新”标准．这无疑对新疆乃至全国诗词创作的发展，都会有所启迪。
刘勰仅用三万余字的篇幅就较为周到和公允地论述了文学活动流程里所要面对的绝大多数问题，其成功的关键之一就在于他合理地运用了互证结构，《文心雕龙》在概念、章句、篇章以及各部分之问都存在着互证，正是这种互证的运用，使得《文心雕龙》获得了最为经济的结构。
在《聊斋志异》中，女性的埘位并没有得到提高。作品对女性外貌的过于重视和想象，使女性形象成了被玩赏的花瓶。女郎的主动与轻浮，恰恰迎合了男性的趣味。在男权世界中，她们充当的是满足欲望的玩偶。
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