世界上任何一个民族中杰出、著名人物的成长都离不开家庭教育的作用。本文结合公元儿世纪喀刺汗王朝著名的维吾尔文学家、思想家、学者优素甫·哈斯·哈吉甫所写的《福乐智慧》中的相关论述，探讨了关于家庭和家庭教育的思想对当时的喀刺汗王朝所起的社会作用，以及对于当今社会现实的意义。
《马达汉西域考察日记1906-1908》是芬兰著名探险家马达汉到中国进行军事刺探活动时所写的，该书对当时新疆的政治、经济、军事和民政等情况，以日记的形式作了详细记载。本文拟从农牧业、商业、社会生活等方面对清末的新疆社会状况作一阐述。
少数民族成人学员在学习汉语时，会把已有的本族语知识推广到汉语中，这种推广有时有利于两种语言的对比，有时则会导致对汉语学习的干扰。本文通过例句分析。阐述了“不”和“没”的认识误区及核心意义，指出了避免少数民族学员混淆这两个否定副词的思路及如何准确、得体地运用否定副词等汉语教学问题。
本文主要讨论维吾尔语各方言中的汉语借词及其这些借词对维吾尔语带来的积极和消极作用并提出解决这些问题的建议。
正确使用词典是汉语学习中一项重要的学习策略。笔者通过对高校预科学生词典使用情况的调查，发现少数民族预科学生在认识和使用词典上存在着许多误区，本文对此进行了初步探讨，并提出了相应对策。
本文对维吾尔族学生汉语标点符号书写情况进行了调查，概括维吾尔族学生常用汉语标点符号的使用和书写偏误类型，分析了各类偏误产生的原因，并如何改进维吾尔族学生汉语标点符号教学提出了建议。
利用多媒体技术进行汉语教学的优势是显而易见的，多媒体技术的运用必将导致教师定位、教学与学习方式、教学方法、教学手段，以至教学模式和教育思想观念的变革。本文论述了利用多媒体技术改革汉语教学的一种新的教学模式。
目前新疆各高校在针对少数民族学生的汉语预科教学中都采用分级教学，但在这一方面的理论研究比较欠缺。文章从教育学、心理学及第二语言教学法理论三个方面探寻高校汉语分级教学的理论依据，分析分级教学的意义及必要性。
解决学生写作中存在的逻辑思维条理性差、不考虑谋篇布局和篇章不连贯等隐性问题应是写作教学的重点。本文试图利用系统功能语言学的语篇理论提出汉语写作教学的对策。
提高师范生应用教育技术的能力是基础教育课程改革的需求。高职高专师范专业开设《现代教育技术》公共必修课，要以培养学生的教育技术能力为重点，区别教育技术培养能力与信息技术培养，克服课程中的技术化倾向。以《中小学教师教育技术能力标准》为依据，建立评价体系。
学习和践行社会主义荣辱观是大学生成才的道德基石．积极引导大学生在知荣明耻中成才是高校义不容辞的责任，要引导大学生认清国内外形势，增强忧患意识，明确成才目标，增强成才的危机感和紧迫感。同时，要抓好大学生成才的关键环节——自思过程，还要提高教育环境质量，为大学生创建和谐的成才环境。
加强高校社会主义荣辱观教育，既是评价大学生思想道德素质高低的尺度，对大学生世界观、人生观、价值观的形成起着重要作用；同时也是构建高校和谐校园的必然要求，是维护高校稳定的必要举措。
东西方教育基于各自不同的历史文化背詈，形成了各自不同的教育模式。西方教育注重学生分析思维的培养。东西方教育无论从教育理念，教学模式以及教学管理诸方面都各具独特性，合理性和可借鉴性。
目前基础教育的均衡发展问题，引起各级政府和社会各界的高度重视，成为衡量一级政府是否坚持以民生为本创建和谐社会的标志性问题。乌鲁木齐作为首府城市，要加快基础教育均衡发展的步伐，应从以下几方面入手：一是要明确现状，做到有的放矢；二是要理清思路。采取有效措施；三是要提高认识，稳步推进。从而开创我市基础教育均衡发展的新局面。
针对高职学生的特点，分析其带共性的心理问题及产生这些问题的主要原因．从而提出相应的加强高职学生心理健康教育的途径和方法是非常必要的。
本文就开展继续教育的重要性以及如何树立正确的继续教育观念作了阐述。根据国家教育部制订的《普通高中数学课程标准》，提出了应当把数论知识作为中学数学教师继续教育的一项重要内容，并具体指出需要学习掌握的数论基本知识的相关内容。
中小学心理教育热方兴未艾，但是为了保证此项工作的健康开展，就要对有关的称谓和存在的问题加以冷静思考、细致研究和科学探讨。
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法针对新疆维吾尔族中学教师亚健康状况及影响因素进行了调查。结果表明：新疆维吾尔族中学教师亚健康现患率为69．70％，并提出预防教师亚健康的措施建议。
从张可久的人生价值取向、创作审美对象和心理根源可以看出：他是一个深具传统气质的文人雅士，他性情和顺，趣味高雅，虽仁途不顺，但散曲是他摆脱俗务、澄净心灵的精神绿洲，是他创造和谐的一种方式。他是一个在畸形的社会里，命运畸零，但人格裂变较少的传统意义上的文人。
杜十娘为爱而悲，“自灭”投江，千古绝唱；美狄亚因爱而狂，“灭他”复仇，广为传颂。这两位典型形象的情爱意识与复仇行为的差异，鲜明地体现了中国柔性文化及希腊刚性文化对各自女性的爱恨情仇所产生的深刻影响。
探春和贾环是同出一母的同胞姐弟，但小说对他们之间交往的描述几乎是空白，这不是作者的粗心遗漏，反而是将传统儒家礼制文化、封建社会家庭内部长幼尊卑的不合理现象意味深长地反映出来。本文试图以探春和贾环的关系入手，探讨他们关系的成因，以及由此反映出的社会文化内涵。
作为一名深受马克思主义思想影响的戏剧家、诗人，布莱希特眼光独特，大胆创新，与时俱进，在其具体创作中敢于突破传统的创作模式和传统的形式，并提出了一系列的文艺改革措施，尤为体现在其戏剧创作当中。本文着重从布莱希特的现实主义理论特征及其戏剧理论发展历程及其变化来梳理布莱希特的基本理论主张。
《红楼梦》诸多妾形象中，唯有赵姨娘每每生事，致使贾府上下无人不厌，最后悲惨死去。其实，赵姨娘是贾府诸多小妾中唯一意识到自我权力并努力争取的女性。她的死，既是社会历史悲剧，也是个人悲剧。
蒲松龄在《聊斋志异》中营造了一个由人鬼狐仙等组成的太虚幻境，其中包括了大量的人妖恋情故事。在这些故事中爱情的表现形式千姿百态，内涵也更加丰富，体现了文人情爱的复杂性。作者通过人妖恋情故事的描写，弥补了现实中对婚姻爱情生活的缺憾，并借助这种自慰式的幻想消遣寂寞时光，满足情爱欲望。同时，这些人妖恋情故事也充分体现了作者男...
由于思维方式或观察事物的角度和范围的差异以及不同文化背景和社会习惯所引起的心理障碍等原因造成了留学生在学习汉语中的语用偏差与失误，应该把语用学研究成果运用到对外汉语教学中去，以避免其发生失误。
修改历来被认为是写作过程中的重要环节，而修改的质量在很大程度上取决于反馈的有效性。本文通过对传统的反馈形式在写作修改过程中的有效性分析，以及第二语言习作者对反馈冀期的调查研究，探索一种新的反馈模式——建立在学生加注基础上的教师反馈，将学生的独立自主权与教师的正确引导有效结合起来，形成良好的互动关系，使教师能够更好地了...
get的搭配能力很强，其特点是与其结合的词类较广，结构多样，语意丰富。本文列举实例予以说明。
本文以《21世纪大学英语》的几篇文章大量例证讨论了大学英语教学中语言与文化的关系。指出当前教学中在文化教育方面存在的问题，并说明在大学英语教学中进行西方文化教育是时代的要求。最后从教学实际出发，提出加强文化教育的一些原则、方法和正确态度。
古代波斯流传于新疆的细密画是新疆地区古已有之的一个独特画种，它也是新疆地区魅力独具的一种视觉文化，它在主观精神的营造和装饰色彩的使用等方面都对新疆油画有着潜在的影响和作用。本文从以上两方面论述了它们之间的关系和渊源，并对细密画的文化背景作了整体论述。
新世纪建筑师培养应该高度弘扬其主体性，使之有科学思维方法，具有创造意识及创造能力的新型人才。然而，为建筑设计和审美修养提供支持的美术课却没能跟上这个变化，从而导致了建筑教育在美术观念上的滞后和缺失，本文通过对建筑学美术教育的思索、审视，以期找出符合艺术规律的实际教学方法。
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