哈密艾捷克是哈密地区维吾尔族特有的一种弓弦乐器，也是哈密木卡姆伴奏中的龙头乐器。每套哈密木卡姆由一首散板序唱和若干首歌曲构成，没有独立的器乐段落。我们在实地调查中注意到，散板序唱部分唯一的伴奏乐器是哈密艾捷克。进入载歌载舞的歌曲部分之后，加入手鼓、热瓦甫等伴奏乐器，但伴奏中的核心乐器仍然是哈密艾捷克。在哈密木卡姆的演...
文章通过陈述罗布人某些独特的传统婚礼习俗，在此基础上，采用历史比较法对婚礼中的跳火仪式与萨满教的关系进行调查和分析、并阐述对少数民族婚礼中的宗教仪式进行研究的意义和重要性。
本文在广泛调查的基础上，深入分析了北师版义务教育初中数学课标实验教材存在的问题，并对数学新课改的教材建设提点建议。
新课程标准的实施，迫切要求我们在日常教学中改变学生的学习方式。在地理课教学中，联系学生已有生活经历与体验，激发学生对地理问题的兴趣，运用读书、提问、动手做来完成教学内容，鼓励积极探究，培养学生的学习能力，从而提高课堂教学效率，达到新课标的要求。
目前国家和自治区采取了一年制或两年制脱产培训的继续教育模式．对全疆从事双语教学的双语教师进行轮岗培训。这些教师返回工作岗位后的教学状况如何呢，针对这个问题我们进行了实地调查研究，在此基础上对双语教师的专业发展提出了几点建议。
汉语教学中教师着重强调学生汉语言运用能力的培养，出现不重视学习语言学理论的现象。本文探讨汉语教学中语言学理论的作用及教师掌握语言学理论的必要性等问题。
本文从双语教育着手，探究了双语教学的模式和目标，对我区的双语教学现状进行了分析思考，认为我区少数民族双语教学在师资力量、学生素质、教材选用和课程建设方面都存在着问题，并针对这些问题提出了一些建设性的建议，希望能对我区双语教学的发展有所帮助。
本文采用问卷调查法，同时辅以访谈法，对少数民族小学教师双语培训学员的汉语学习策略进行调查，在调查分析的基础上，提出相应的教学培训策略，为有的放矢地解决培训中的教与学的问题提供一定的参考依据。
认知风格是学习者持续一贯的带有个性特征的认知方式，其差异主要表现在感知和思维等方面。不同的认知风格有自己的特点，既有一定的稳定性，又有其独特性。对于教师来说，学习和研究认知风格理论，了解和分析自身及学生的认知风格，针对认知风格的不足，采取相应的补救措施。
作为汉语教师应该把汉语教学作为学生德育教育的重要载体，在教学过程中自然而然地、不留痕迹地对学生进行品德教育。笔者结合自己多年的汉语言教学经验，从政治责任、教材内容、专业特点这三个方面，就如何使“教书育人，育于汉语教学之中”，进行了探讨。
文章以在校双语受训学员、在岗双语教师、使用双语学习的学生为调查对象。从双语教学的不同层面，以不同调查形式进行调查，并就调查结果进行分析，提出建设性意见。
摆脱母语语音的干扰和影响，按照汉语言学的规律准确地读准字音是哈萨克族学生学好普通话的关键，也是民族学生借助拼音字母学好汉字的关键。教师要根据第二语言的教学特点，引导哈萨克学生掌握汉语的语音难点，学好汉语。
当前新疆维吾尔自治区学习英语的少数民族学生日益增多。他们在学习英语过程中有其自身的特点。根据这些特点本文探讨了相应的教学方法，以期促进对英语专业少数民族学生的培养。
本文从文字、音韵、训诂等方面，对胡安顺、郭芹纳主编《古代汉语》中20处文选注释提出商榷意见，以备修订时参考。
广大汉语教学工作者应重视修辞学在新疆少数民族高职汉语教学中的作用，这对于提高学生的交际及语用能力有一定的益处。本文从修辞学渗透到汉语教学中的意义和修辞学在汉语教学中的作用两方面谈了一些看法。
杭州因西湖而闻名，景色秀美，人文荟粹的西湖吸引了历代诗人，并成为其吟咏对象。对西湖诗人及其诗词作品的分析，有助于我们探究杭州地域文化的形成及其独特内涵，并对当下发展杭州文化,开发人文资源颇有裨益。
在中唐诗人刘禹锡坎坷的一生中，长安一直扮演着重要的角色，是诗人心中一个不变的情结。长安因此也成为了诗人诗歌创作中一个不可或缺的因素。在刘禹锡的诗歌中，表现有关长安的诗篇占其全部诗作的43％，而且这样的作品贯穿诗人一生的各个阶段。本文以刘禹锡与长安有关的诗歌为研究对象，通过其诗歌中的“长安”描写，进而探究这些因素对诗人诗...
姜夔是南宋词坛大家，他的诗歌创作也达到很高的造诣。从整体来看，姜夔的诗歌作品既有对时代风气的因袭，更主要的则表现为超越。在具体的创作中，也呈现出对诗法的遵循与突破。法度和创新的相互交融，正是姜夔诗作的主要特点，并由此呈现出一家风貌。
通过对John Chinnery所写的Lu Xun and Contemporary Chinese Literature一文中一些观点的分析，谈对阿Q形象和鲁迅创作的一些看法。说明20世纪80年代初的鲁迅研究尽管改变了建国初和中对鲁迅及其作品批评的偏差，但因为时代、民族和文化的不同，对阿Q和鲁迅的理解也就不同。
唐纳德·巴塞尔姆因其作品的实验性奠定了美国后现代主义先锋作家的地位。本文以巴塞尔姆的短篇小说《丽蓓卡》为分析对象，阐述作者通过将自己卷入作品之中、插入不相干的内容、发表评论和直接同读者对话并揭示写作目的这四种方式不仅强化作品的虚构性，游戏性，而且修正了历史，传达了寓意．从而颠覆了现代主义倡导的“真实性”和“非个性化”...
加强先进文化建设，确保新疆意识形态安全的意义重大，它有利于应对构建和谐社会进程中意识形态面临的严峻挑战，有利于应对新形势下公民政治认同缺失带来的严峻挑战，有利于应对“三股势力”渗透分裂新疆的严峻挑战，也有利于应对网络时代信息技术发展带来的严峻挑战。
和谐社会的核心是社会资源的公平分配，它包括经济资源、政治资源和文化资源等。社会资源分配不公，不仅影响经济的持续健康发展，而且危及社会稳定，甚至关系到巩固多年来改革开放所取得的成就。为此我们要以中国的传统文化做为构建和谐社会的文化根基，以科学社会主义革命理论和实践做为构建和谐社会的基础，以中国社会主义革命和建设的经验和...
东海大桥是运用先进的科学技术完成的具有世界先进水平的跨海大桥，如果没有经济社会的进步发展，没有诸多科学家的参与，没有现代的高新技术，要建成这样的工程是不可想象的。教育是发展科学技术、人才培养和社会发展的基础，是提高国民素质和国家竞争力的基础，必须坚持教育优先发展的战略地位，为全社会的进步和人类的发展做出教育应有的贡献...
新疆是一个多民族聚居的边疆地区，民族因素成为影响新疆社会结构的重要因素之一，要促进新疆社会的和谐发展，就要促进各民族之间的和谐，促进宗教与社会的和谐。
依托国家高职院校示范项目建设平台，在充分考虑示范建设项目特色的前提下，通过科学分析主客观环境，建立有效的绩效管理体系。进行制定绩效目标、实施绩效考核、考核反馈及持续改进的闭环式绩效管理，达到高质量完成示范建设任务，全面提升建设院校管理水平的目的。
本研究选择新疆三所代表性的高师院校，以2007届少数民族毕业生作为调研对象，结合2004-2006年相关统计数据，从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行相关分析，重点对其就业难原因进行归因分析．并提出有针对性的对策和建议。
模拟教学法是融合了情景教学、实践教学、案例教学等教学模式的优点于一身的提高素质教育水平的现代教学模式，目前在工科、经济管理、法学等学科课堂教学中有所应用，但在高职语文教学中的应用却鲜有研究。本文从高职语文的功能目的出发，探讨了高职语文模拟教学的内涵及特征和在教学实践中的灵活应用，力求探索适合高职语文教学、提高课堂教学...
没有“创新”就不会有好的教学效果，不会创新的教师是一个不合格的教师，素质教育特别是新课改对教师的创新能力水平提出了更高的要求。本文系统地论述了什么是教师的创新能力及教师怎样才能提高自己的教学创新能力水平等问题。
随信息化时代的到来，网络日益深入人的生活，网络成瘾现象作为其重要负面影响之一也引起越来越多的关注。作为伴随网络发生而产生的网络成瘾是一种无外界药物作用下的冲动控制障碍。本文综述了自网络成瘾概念提出以来，国内外学者关于网络成瘾的的发生机制的模型研究，以及进行合理心理干预的意义。
唐朝政府在西域实行了屯田戍边一系列措施，这是古代西域农业经济发展史上的一项重要举措，对西城社会经济发展有着非常重要的作用。
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