首页 > 期刊 > 新疆师范大学学报·哲学社会科学版 > 师范院校物理教学中的一种新的尝试 【正文】
摘要：文章在几种传统课型的基础上介绍一种适合新疆少数民族师范生学习的教学方式，它是一种交互式的、以学生为中心的教学方式，适合培养学生的总结概括、自主学习的能力。
关键词：少数民族师范生 总结概括能力 自主学习的能力
单位：新疆师范大学数理信息学院 新疆乌鲁木齐830054
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
￥160.00
购物车(0)