摘要：采用回指解决方法,通过3个实验探讨了路径转弯对空间情境模型建构的影响机制。实验1和实验2的结果表明,读者在建构含有路径转弯的语篇时,在一定范围内出现了路径转弯效应。总体趋势为当语篇的空间描述简单（转弯次数〈2）时,目标句的阅读时间会随着转弯次数的增多而增长,但当语篇的空间描述复杂（转弯次数〉2）时,不仅不再出现路径转弯效应,反而出现了该效应的反转现象。实验3借助眼动仪监测,运用语篇与主人公行走路线同步动态呈现模式,让被试实时追随主人公行走路线,控制转弯次数和路径距离,以当前位置与回指地点间的直线距离为自变量,探究读者在空间描述复杂时建构空间情境模型的心理机制。实验结果表明当阅读空间描述简单的语篇时,读者建构的空间情境模型是路线型的,通过逆向搜索的方式进行回指解决;当语篇的空间描述较为复杂时,读者倾向于建构地图型空间情境模型,以俯视的视角通过空间搭桥寻找空间最短直线距离进行回指解决。

关键词：语篇理解 情境模型 空间距离效应 路径转弯效应 眼动技术 

单位：河北师范大学教育学院 石家庄050024 衡水学院教育系 衡水053000