摘要：马克思、恩格斯的教育思想具有深厚的人文精神。它以现实的人为出发点，从社会制度的层面关怀人的教育境遇和历史命运。主张结合一定社会的生产方式变革，争取劳动群众的平等受教育权，批判资本主义教育作为资本增殖工具的严重弊端，倡导自由全面发展的教育新理念。弘扬马克思、恩格斯教育思想的人文精神对促进中国教育公平，培养创新型人才，提升国家的核心竞争力，均具有重要的理论意义和实践价值。

关键词：人文精神 教育公平 创新型人才 

单位：中共贵州省委党校哲学教研室 贵州贵阳550028