摘要：本课题通过对非社会学专业的学生关于《社会学概论》教学中参与意愿的现状调查,呈现学生课堂参与意愿与参与式教学法实施的关系,更好地加强课堂互动,提高学生运用社会学的视野和方法观察社会,分析和解决社会问题,积极适应和参与社会生活的能力。调查对象和研究方法在社会学概论课程的实践教学中,按照授课对象可区分为社会学专业和非社会学专业两类,两者在教学目标、教学方式等方面都有较大差异。

关键词：参与式教学法 课堂互动 参与意愿 社会学专业 社会学概论 

单位：西北政法大学哲学与社会发展学院