摘要：近年来，学前教育事业得到了飞速地发展。但在幼儿园中，幼儿园教育过度“小学化”现象却愈演愈烈，对幼儿的身心发展造成极大的危害。本研究以德阳市旌阳区A私立幼儿园为研究对象，采用观察法、访谈法等研究方法对幼儿园教育过度“小学化”的现状进行深入调查，旨在总结其现状，分析其危害，探究其成因，提出行之有效地对策。

关键词：小学化 现状 危害 成因 对策 

单位：四川省甘孜州道孚县城关第一幼儿园