摘要：新课程背景下,如何激发学生的积极性、创造性,课堂如何高效打造,新课程标准如何在教学中落实。新课标中明确提出构建开放有活力的语文课堂,倡导自主、合作、探究式学习,我校参与式小组合作学习在北京市“教与学策略”中得以正式进进入小学语文课堂。尊重童年的权利,张扬儿童的价值,逐渐消除遮蔽童年的课堂,最终让学生在小组合作的课堂中享受着生命的自由,张扬着人生的魅力。

关键词：自主 合作 探究 

单位：北京市通州区贡院小学