摘要：历史的天空,繁多的人物、事件如过往烟云,但又生生不息,璨若星河。历史学科便架起了古往今来的桥梁,那么历史教学到底留给学生的应是什么呢?是历史的经验和教训,是科学的世界观和方法论,是正确的思维方法和思维习惯,这也是历史教学应当达到的目标。当下初中学生普遍存在着思维的缺陷:容易孤立片面的看待问题,不能活学活用历史知识,囹于对历史知识与现象的分析与处理。我思则我变,因此培养学生辩证思维能力便是摆在我们面前的重要任务,我以为应从以下几方面加强学生这方面能力的培养。

关键词：历史 辩证思维 

单位：四川省广元市朝天区羊木初级中学