读写结合在小学语文教学中的应用研究

摘要：读写结合是促进语文素养提升的重要途径,学生可吸收语言知识,以写作的方式来表达思想,逐渐强化学生的理解与表达能力。小学语文教学需合理安排阅读与写作内容,要将二者充分融合,以促进学生语文综合能力的发展。本文是从四方面分析该教学法的应用策略,以此供相关人士交流。

关键词：读写结合 应用策略 小学语文 

单位：海南师范大学