远程教育的基本特征之一是自主性学习.因此,实施远程素质教育的目标主要应落实在自主性学习过程之中,自养、物化、过程和评价是实施素质教育的基本方面.
本文以系统的观点从远程教育系统的组成要素和过程要素两方面分析了系统的结构及其复杂关系,为从混沌中理解我国远程教育及其规律提供一个新的视角.
3月18-19日,由教育部科技发展中心、教育部信息化领导小组办公室联合主办的"2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛"在北京国际会议中心召开.它是近年来教育信息化方面规模最大的一次盛会,来自全国近百所高校、科研院所以及教育行政部门的专家、学者近千人参加了这次博览会和信息化论坛.教育部副部长赵沁平等领导参加了开幕式,并在会...
当我们迎来新世纪曙光之时,也将面临着历史上最多的未知领域.科学技术正以惊人的速度发展着,下一个令人惊爆的技术会是什么呢?世界的变化实在太快.哪怕我们稍微眨一下眼睛,就有可能与许多新的技术擦肩而过.
随着国家"现代远程教育工程"的开展,现代远程教育得到了迅猛发展,远程教育教与学的模式都与传统课堂中心模式有很大的不同,强调以学生为中心,尤其突出学生的自主学习能力在整个学习过程中的基础地位,强调个别化的自主学习模式,通过计算机网络、卫星电视、现代通信等远程传输媒体开展自主学习.自主学习能力的不足与缺失对远程教育学生的学业造成...
现代远程开放教育有八个基本特征,与之相应,远程开放教育应努力提倡"学生自主学习、研究性学习和合作学习及积极的、有意义的接受性学习有机结合"的学习方式.课程体系对学习方式的选择产生影响,要改变学生的学习方式,就势必要有一套与之相适应的课程体系.构建以计算机网络为基础的多媒体即时性教学课程体系十分必要.学习系统对学习方式的选择产...
随着计算机网络和多媒体技术的不断发展,网络教学必将成为院校远程教学中一个非常重要的手段,也将成为人们不断获取知识和技能的高效廉价的学习方式.而网络课件的优劣将直接影响到学习者的学习热情和网络教学的效果.本文就如何针对外语网络教学的特点来制作外语网络教学课件等有关问题做一些分析和探讨.
现代信息技术条件下的终身学习,要求用全新的教育理念来探讨变革性的导学理论与艺术.终身学习条件下的英语导学主要是优势导学,本质是服务导学,关键是重点导学.
形成性考核是教学过程中必不可少的教学环节,是课程考核的重要组成部分,但从开放教育平时作业抽查基本情况看,要进一步提高对形成性考核的认识,提高平时作业设计的科学性,完善各项措施,加强监督管理,保证形成性考核的真实性和有效性,确保开放教育试点的教学质量和开放教育试点的成功.
随着宽频时代的来临,网上视频教学逐渐成为远程教育的重要途径,为解决视频、音频、导航区标题与电子讲稿(PowerPoint)三者同步问题,流媒体同步技术正发挥着重要作用.本文主要阐述如何利用Windows Media Tools和SMIL语言两种技术实现网上视频教学的同步问题.
远程教学是多媒体通信的一种重要应用,本文首先提出基于Web的远程教学模式WBT,详细分析其中通信对象所使用的多媒体数据,然后针对WBT模式多媒体教学系统的开发,讨论多媒体通信的特点和支持远程教学的多媒体通信协议,便于充分利用网络资源.
面对农业进入新阶段和加入WTO的新形势,农业信息服务工作还存在着手段落后、信息不全、服务滞后等问题,迫切需要加快农业信息化建设.广播电视大学充分发挥自身在网络、师资、技术和信息服务等方面的优势,在农业信息网站建设、信息员培训、信息采集和软件开发等方面做出了有益的尝试和探索,对推动当地经济发展起到了积极的作用,同时也提高了电大...
目前我国网络教育校园文化建设还相当薄弱,网络教育学院的校园文化建设可分为好、中、差三个档次,必须切实采取措施解决好这个问题,为广大接受远程教育的学生提供良好的校园文化的熏陶.
远程教育研究者要寻找所研究的问题的解释或答案,往往需要获得第一手的数据或资料.问卷调查法是收集第一手数据或资料的常用途径.问卷调查法适用面广、获取数据便捷、研究成本较低,在远程教育研究中使用得非常广泛,但是,问卷调查法使用不当、造成研究结果缺乏科学性的现象也很普遍.本文结合远程教育研究的实际,以问卷调查的过程为线索,针对问卷...
最近数年,欧美E-1earning市场最蓬勃的,要属高等教育区块,除了2003年秋天,美国Sloan Consortium和Babson大学在线学习调查报告,提出目前在线学习正处于历史最高点,未来将持续以每年百分之二十的比率上升,其中值得注意的是将近六成的受访人士,肯定在线教育的成果优于或等于面对面教学,这代表高等教育界已认可在线学习了。
中国是个考试的超级大国,不仅参加考试的群体巨大,而且种类繁多,伴随着一个人一生的大部分阶段.考试本来并不是教育必需的方法,没有考试,教育同样可以生机勃勃,充满活力.东西方的先知孔子和柏拉图的教育实践都充分证明了这一点.但考试作为教育评价方式的一种,使用得当,会提升教育效果,提高教育质量,成为教育的有机组成部分.可是如果把教育的目标...