线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721
远程教育
CSSCI南大期刊

影响因子:8.92

预计审稿周期:1-3个月

远程教育杂志

主管单位:浙江省教育厅  主办单位:浙江开放大学
  • 创刊时间:1983
  • 国际刊号:1672-0008
  • 出版周期:双月刊
  • 邮政编码:310012
  • 国内刊号:33-1304/G4
  • 邮发代号:32-126
  • 全年订价:¥ 228.00
  • 发行地区:浙江
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 本期特稿
  • 前沿探索
  • 专题研讨
  • 学术视点
  • 有形技术支持的学习新进展

    通过分析目前有形技术使用中活动形式与呈现形式的性能,作者尝试对有形技术提供的交互性能进行概述。同时作者也对不断发展的心理学领域与教育领域中的一些相关研究进行综述,从而为有形技术支持的学习之研究汲取理论基础。在此基础上,作者提供了有形技术教育应用的一些案例。最后,对这些研究对未来研究、应用与实践的启示进行了简要论述。

  • 学习者中心的技术设计:理念、方法与案例

    随着教育范式总体朝向“以学为基点”的革命性转变,教育设计的重心开始从传统的支持“教”转向支持“学”。以往,教育技术研究者对“学习者中心设计”的讨论集中在总体的教学设计层面,而在具体的技术设计层面关注较少。学习者中心的技术设计基于学习科学研究,重点关注“技术支持的逼真学习环境设计以及其中帮助学习者跨越专长知识鸿沟的支架...

  • 自我效能感在国内远程教育领域中的研究综述

    本文通过对我国远程学习领域中有关自我效能感研究文献的分析,对自我效能感在远程学习领域的内涵及分类、结构与测量、影响因素与作用机制等方面开展的研究进行了梳理,并从中揭示出目前研究中的一些问题与未来研究的方向。

  • 解决良构问题与非良构问题的研究综述

    学校情境下的问题大部分是良构问题,而现实生活中面临的问题大多是非良构问题。解决良构问题的程序是激活图式表征问题,搜寻解决方案和执行解决方案。结构性知识与具体领域的知识是解决良构问题的主要成分。解决非良构问题的过程包括了解问题的陈述,确定问题是否存在,确定问题的本质,澄清问题产生的原因,识别与澄清不同的看法,生成与选择...

  • 美国凤凰城大学的运营状况、成功经验及启示

    美国凤凰城大学是远程教育中的一个成功案例,在教育史上创造了史无前例的成就。本文首先简要介绍了美国凤凰城大学的发展历程、财务运营状况及其骄人成绩,然后从学校定位、师资力量、支持服务系统、教学组织、课程开发、技术手段等方面系统地分析凤凰城大学成功的经验,最后概括了凤凰城大学的经验对我国远程教育的一些启发。

  • 英国文化对远程教育的影响及启示

    本文以英国文化为研究的立足点,以英国文化的价值观念为视角,探讨了英国文化对远程教育的影响,比照与我国传统文化对远程教育的影响,并从制度文化、技术文化、个体文化三个层面探讨了给予我国远程教育的启示,即应完善制度文化环境,合理定位远程教育服务值域;应克服倚重技术文化现象,合理构建高效的远程教育服务体系;应关注学习者个体文...

  • 现代远程教育生源变化的态势与市场开拓策略研究——以浙江电大为例

    我国人口波动与教育市场波动呈显著的正相关性。本文针对1980年以来生育水平急剧下降形成的人口波动,以及由此带来的远程教育市场适龄生源波动现象,以国家统计局和浙江广播电视大学历年的经验数据为例,从人口总量变化的态势,以及生源内部结构(年龄、城乡户籍和入学前的就业状况)的变化,预测和判断现代远程教育未来市场的发展方向,依此提...

  • 探索基于信息技术的隐性知识传播模式

    本文通过对隐性知识及其传播特征的分析,认为隐性知识是可以传播的。在分析网络视频技术、多媒体技术、虚拟现实技术以及网络工具软件对隐性知识传播影响的基础上,指出信息技术可以促进隐性知识的传播。同时利用野中郁次郎的SECI模型理论,构建出在网络中传播隐性知识的新模式,即利用知识管理技术搭建网络平台,对隐性知识传播过程进行管理;...

  • 论远程学习者的资源管理

    资源管理是自我管理的重要内容,是远程学习者顺利开展自主学习的重要保障。本文从学习资源的定义和分类出发,分析了学习资源特点,论述了学习资源管理的意义,阐述了学习资源管理的应用框架,讨论了学习资源管理的过程、原则以及信息技术对资源管理的作用,以期为远程学习者实现有效的资源管理提供一种概念和实践框架。

  • 基于关联主义的网络学习环境设计探讨

    在学习环境的创设过程中使用最频繁的三大理论是行为主义、认知主义以及建构主义。每一种理论的出现必然有其时代特征,描述学习原理与过程的学习需求与学习理论应该能反映基本的社会环境。而在技术已经重组了我们的生活、交流与学习方式的今天,关联主义应运而生。本文通过梳理传统学习观,解读关联主义主要观点,提出其对网络学习环境设计的启...

  • 网络教学系统在教师教育技术培训中的有效性研究

    本文对自主开发的“教师现代教育技术培训网络教学系统”的基本功能和结构进行了详细介绍,并通过四期教师现代教育技术培训的成绩对比以及网络教学系统可用性、技术性、教学性的数据调查,分析了该系统在培训中的实际效果。在分析过程中,探讨了网络教学中存在的一些问题并就如何完善该系统以提高培训有效性进行了研究。

  • 网络环境下学生互改的写作学习模式实证研究

    本研究采用定量、定性方法,比较了网络环境下学生互改的英语写作学习模式与传统的教师批改模式对提高学生英语写作水平的作用。两个非英语专业自然班分别作为实验班和对照班参加了为期一学年的实验。研究结果表明两种模式都能促进英语写作水平的发展,但相比之下,前者的作用要显著好于后者,特别是在提高学生作文内容和语言表达方面。互改写作...

  • 远程教育教学合作文化初探

    教学合作文化是学校文化发展的一种理想状态,它表现出了其独有的特征。本文通过对现阶段广播电视大学教学合作文化现状的分析,提出新环境下进行教学合作文化重建的策略。

  • 电大公共数学课程的整合与实践

    课程整合是一个开放的、动态的过程,它会根据社会进步的要求、教育理念的发展以及教育技术和手段的改变而不断的改变。这种整合不仅仅是课程的简单整合,而且是观念的整合、教学模式的整合。因此,如何充分利用电大优越的现代信息技术条件,发挥从中央到地方的管理服务系统作用,科学地设计数学课程模块,扎实地将数学课程整合工作及其相关的研...

  • 关于有效引导学习者参与网络学习的实践思考

    由于网络学习具有明显的自我学习特征,致使学习者或多或少存在各种心理“疾病”。作为网络学习管理者如何“医治”这些“疾病”,笔者认为要发挥一些心理效应的作用,来提高网络学习的有效性是一个重要的方面。只有充分依据相关心理效应的正面影响,才能提升网络学习的质量。

  • RPG电子教育游戏设计模式的构建

    RPG电子游戏以其独特的故事性和互动性吸引了许多玩家,RPG游戏模式强调在故事情节的发展中促进角色成长,角色、情境是其设计的关键所在。RPG电子教育游戏设计模式以游戏分层设计为核心,它以教学设计为切入点,以游戏故事设计为中心,力求在设计程式中平衡电子教育游戏的教育性和游戏性。

  • 学习理论支撑下的学科教育游戏设计探析

    学科教育游戏作为未来游戏与教育的发展趋势之一,正越来越受到人们的关注。本文从学习理论中的动机理论、强化理论两个角度,分析学科教育游戏的设计要素,探索设计学科教育游戏的技巧和模式,以期对学科教育游戏的研究起到抛砖引玉的作用。

  • 中国教育技术协会期刊专业委员会关于“一稿多投”的公告

  • 大扫除

    趁今天双休日,我彻底整理了一下房间,将无用的东西清理出来扔掉,有的叫街上收购废品的人拉走。我思量了一下,有些东西一直堆在书房里,如果过去三年一次都没有用过,那么,往后的三年也不会使用。它们占用的住房空间,在上海师大桂林路附近,已经是一万五千元人民币一平米了!

  • 是的,我们可以

    2006年11月30日,谷歌公司CEO埃里克曾预言:“INTERNET将成为人主白宫的关键”,“能够发挥互联网全部潜力的候选人,将会在下一次总统大选中脱颖而出”。两年后的今天,与至今还不知道如何上网的竞争对手麦凯恩相比,奥巴马似乎更懂得互联网的巨大作用,更懂得怎样“网”络民心。埃里克的预言被年轻时尚的奥巴马证实了,他赢得了大选的胜利,...

热门期刊