摘要：美国教育传播与技术协会(AECT)2018年学术年会(AECT 2018),于10月23日至27日在美国密苏里州的堪萨斯城召开。年会围绕“万众学习”(Learning for All)这一主题,展开丰富多彩的学术交流与研讨。1000余位来自全球各地并致力于教育技术创新、应用和发展的专家、教师、研究人员,以及相关企业界人士参加了本次会议。AECT 2018主题演讲围绕“了解自己—与不同的人协同合作”,向与会者展示了“了解自己”对协同合作的重要性;11场主席专场报告,从不同的视角对“万众学习”进行了分析与阐述,研讨内容丰富多彩。同时,20多个AECT联谊协会与学术分支机构,也分别分享了各自在本领域的研究成果与进展。与会人员深入探讨了技术如何有效地满足不同学习者的学习需求,以及如何应对在学习过程中所面临的挑战。

关键词：aect年会 万众学习 游戏化 虚拟现实 增强现实 

单位：南伊利诺伊大学教育与人文服务学院; 美国伊利诺伊卡本代尔62901; 南佛罗里达大学教育学院; 美国佛罗里达坦帕33613; 佛罗里达州立大学教育学院; 美国佛罗里达塔拉哈西32306; 西乔治亚大学教育学院; 美国乔治亚卡罗顿30118; 北京师范大学未来教育高精尖创新中心; 北京100875; 佛罗里达湾岸大学教育学院; 美国佛罗里达迈尔斯堡33965; 浙江大学教育学院; 浙江杭州310058