摘要：本文从儿童绘画艺术教育的必要性和出发点展开讨论,并分析贫困地区儿童非智力因素下性格形成的特点,还有贫困地区开展儿童绘画艺术教育的现状,最后从寻找心理突破口倡导鼓励教学、结合当地民族文化艺术资源、重视艺术理论知识的学习、注重启发式教育、构建更广泛的统觉团环境分段教学、开展艺术活动几个方面进行贫困地区开展儿童绘画的教育策略及儿童性格的形成影响探讨和研究。

关键词：艺术教育 儿童绘画 性格形成 

单位：安徽财经大学艺术学院