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艺术教育
部级期刊

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艺术教育杂志

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部  主办单位:中国文化传媒集团
  • 创刊时间:1979
  • 国际刊号:1002-8900
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100013
  • 国内刊号:11-1188/J
  • 邮发代号:82-109
  • 全年订价:¥ 560.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展
  • 问学
  • 艺术学理论
  • 音乐与舞蹈学
  • 戏剧与影视学
  • 美术学
  • 设计学
  • 审美与教育
  • 艺术广角
  • 艺苑长廊
  • 把属于艺术的还给艺术

    今年,国务院学位委员会颁布有关文件,批准了艺术硕士专业学位(Master of Fine Arts,英文缩写为MFA)的设置,它的培养目标为高层次、应用型艺术专门人才,包括音乐、戏剧、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等艺术创作领域。这一新举措的推出,在艺术教育领域的影响当可预期。

  • 海河之春的蝴蝶会——全国首届艺术教育专家与院长论坛综述

    渐近夏初的北国,草长蝶飞;充满生机的海河,笑脸相迎。2005年4月29日至30日。由天津师范大学与《艺术教育》编辑部联合主办、天津师范大学艺术学院承办的“全国首届艺术教育专家与院长论坛”在天津师范大学逸夫楼报告厅举行,原中国音乐家协会书记处常务书记冯光钰、文化部教育科技司教育处处长牛耕夫、著名音乐教育家、

  • 梦想在考级比赛中成长——中国音乐学院首届音乐考级比赛简评

    我国举办音乐考级活动的初衷是促进社会等乐教育沿着科学化、规范化的道路健康发展.提高全民的音乐素养.将我国的音乐教育普及工作提高到一个新的水平。“丹青难写是精神”,如何让琴童们在学习技术的同时,追随缪斯女神的脚步亲近艺术.达到“悦其心.明其志”的目的.一直是考级未有解开的难题品。部分考级的琴童。因为厌倦了枯燥的技术练心...

  • 关于新时期美声唱法“民族化”的思考

    美声唱法“民族化”一直是我国民族声乐发展中最受关注的问题。从上世纪50年代到今天,我们一边实践一边进行着研究,即使在“”期间,老一辈的艺术家们也在痴迷地探索着。许多声乐界的有识之士,始终耕耘在“民族声乐”这片热土上。不可否认,这种研究和实践推动了我国民族声乐事业的繁荣和发展。

  • 抓住机遇 办出特色——展望艺术院校的发展

    由于中国目前的政治经济发展,社会经济生活和文化生活日益繁荣,艺术的审美和对美的享受成为了一种时尚,艺术院校林立,竞争激烈,形成了一个百花争艳的景象。但是艺术教育历来都是以特色和创新而取胜的。其源泉是社会的发展与需求。而我们是国家目前急需大量的优秀的艺术人才,以满足文化艺术的发展和复兴的需要,这是一个千载难逢的机遇,也...

  • 听张建一独唱音乐会

    在中央音乐学院听张建一音乐会。已过去多日。留在心头的美好回忆,却常常想起。并总有些要说点什么的愿望。

  • 听傅聪讲学

    2004年下半年。我以高级访问学者的身份.赴上海音乐学院学习.恰逢傅聪来上音讲学。有幸的是我不仅能近在咫尺地听他弹琴讲学.同时还承担了他讲学中一些事务性的工作.整整两个多月。曾记得一本《傅雷家书》使我实现了弹钢琴的梦.又使我懂得了许多做人的尊严。几个月过去了,总有一种冲动时时撞击着我.我要把全部的感受和情怀写出来。虽然是...

  • 中美艺术教育之比较——访国际著名教育学家霍华德·加德纳教授

    霍华德·加德纳(Howard Gardner),国际著名教育学家和心理学家,多元智能理论的创始人,现为美国哈佛大学教育学院资深教授。多年来,他从心理学和神经学角度研究艺术在人的教育与成长中的作用,参与创建哈佛大学零点项目(艺术与教育研究所)并长期担任所长。曾获麦克阿瑟天才奖等国际重大奖项,并担任美国艺术与科学院院士、美国政治与社会...

  • 阳光下的奴隶——浅析《伏尔加河上的纤夫》

    列宾是伟大的俄罗斯画家.民主主义、现实主义的俄罗斯艺术最杰出的代表人物.巡回展览美术家协会的活动家,他出生于军人家庭.1864年进入被得堡美术学院。深受克拉姆斯柯依的熏陶和当时革命民主主义思想影响;曾游学意大利和法国.研究古代和当代的欧洲艺术;以批判现实主义的方法,创作了许多风俗画和历史画,在一定程度上表现了沙皇统治下人...

  • 文化艺术对社区文化建设的影响

    随着我国改革开放的深入和市场经济体制的逐步建立,构建社会主义和谐社会中的社区文化,也成为社会建设中的一个重要部分,党的十六届四中全会提出的关于构建社会主义和谐社会的新命题,使社区文化艺术中的精神文明建设也成为构建社会主义和谐社会的重中之重。

  • 强化民族特色 走大众化之路——对当下文艺批评的几点思考

    当下文艺批评越来越艰涩难懂,自娱自乐,日渐脱离民族文艺创作实践,远离文艺接受大众。其职责和功能正日益丢失,几乎到了无人问津的尴尬境地。其主要问题表现为:与文艺现象的严重脱节;对西方批评模式的匆忙生硬照搬;话语权力的精英化;言过其实的商业炒作。文艺批评要复兴发达,唯一出路就是:必须根治上述痼疾,紧密联系文艺实践,强化民...

  • 对加强中国现代派音乐欣赏教学的思考

    自改革开放后,中国新生代作曲家出现了明显与过去迥异的创作理念。在这种理念下,他们大胆创新,利用西方现代兴起的序列、无调性、拼贴等新作曲技术进行创作,推出了为数不少的新风格作品,其中包括声乐、独奏音乐、室内乐、交响乐等各种体裁形式的音乐,可谓五彩缤纷。20世纪80年代初期,它们曾被音乐界誉名为“新潮音乐”。

  • “尴尬”的艺术教育

    上世纪90年代中期,为加强素质教育,在全国的大中小学,掀起了艺术教育的热潮。笔者曾在“”中闲暇无事,摆弄过一段时间的乐器,就因为这,学理工的我,在这个大潮中被“误”卷入了漩涡。然后又在急流中学了一点儿“狗刨”的游泳本领,虽搏过浪,也呛过水,至今还不能“回头是岸”。老是泡在艺术和艺术教育的长河中,对河的深浅略知一二,对目...

  • 中国民族乐器演奏普及教育的思考

    改革开放以来,中国的民族器乐曾经历过一个发展的低谷时期。随着经济的不断快速发展,人民生活水平的日益提高,人们对文化的渴求也达到了一个历史的高点。而作为文化中的一个领域,中国的民族器乐也迎来了它的新的历史发展时期。今天的中国民族器乐不仅日益受到国人之喜爱,而且也越来越为海外的华人及外国人所青睐与接受,并已然走出国门,登...

  • 简讯

    由中国油画学会主办的首届中国著名企业家肖像画展。于5月29日在中国美术馆开幕。筹备了近两年的这次画展。邀请了靳尚谊、詹建俊、朱乃正等28位国内著名油画肖像艺术家参加创作,共展出包括王永庆、李嘉诚、何鸿桑、荣志健等36位较有影响的企业家的肖像作品。

  • 论音乐与商业的互动发展

    音乐与商业是人类生活的两个不同领域,又是两个相互联系并相互作用的领域,尤其是在现代人类生活中二者的结合展现出新的意义和内涵。

  • 见微知著——由清华美术公开课的热选看我国高校美育的现代作用

    清华大学作为一所以理工科为主的综合大学,在对学生的培养过程中,不仅要求学生具有扎实的基础知识、良好的专业素养,而且非常注重培养学生在本专业之外的特长和爱好,从而使学生个体在大学阶段能达到全面发展。为此,该校在全校范围内开设了多门公开选修课来实现其教育目标。这些公选课从学习内容上被分为历史与文化、文学、艺术欣赏与实践、...

  • 素描——朴素的情结

    一直以来,我都对素描情有独钟,认为她是艺术语言中最质朴、最纯净、最自然的表达形式。

  • 艺术语言使艺术成为活生生的实在——浅析独特绘画语言诸因素

    艺术表达是通过一定的语言形式进行的。由于人脱离不了个体的思维特征与认知方式,艺术家在他所采用的各种语言形式上,除了具有许多共性外,总是有其自身在表述上的特殊习惯和偏爱,从而拉开与其他人在特质上的距离。

  • 书法创作如何表现主题——学院派书法作品《渐渐走近》的创作构思

    古典书法创作在很大程度上存在着一定的重复与雷同,一个人搞创作常常可以重复一百张类似的唐诗,幅式可以都是条幅,书体都是行草,布局都是三行排列。如果书写技术过硬的话,谁都不能否定这一百张作品都是好作品。但如果要区别其中的不同,那最多是每一首唐诗的文字内容不同而已。这样的创作无疑潜藏着不少思想上的懒惰与懈怠。既然是创作,没...

  • 新世纪高等音乐专业教育培养目标的探讨

    当前商业性、自娱性音乐文化猛烈地冲击着严肃音乐,直接影响着专业音乐教育所确立的培养目标。因此,在新世纪改革的浪潮中,我们一方面要克服残留着的“左”思想,重视扶植学生的个性发展;另一方面双要教育学生认识到“尊重个性发展”与“个人自由发展”的不同,积极引导学生克服“绝对个性”,我行我素的错误思想行为,把个性发展导入有利于...

  • 艺术大学生心理教育教学体系的建设与思考

    大学生心理健康教育在我国已有了近20年的探索历史,多数学校都建立起了比较完备成熟的教育教学的指导模式。山东艺术学院是省内最早开始心理健康教育的院校之一,1994年成立了心理咨询中心,对全院学生建立心理档案、实施个别咨询、团体辅导,并以讲座的形式向学生宣传心理健康与卫生知识和理念。以此为基础,经过三年的实践积累,

  • “职业性”与高师艺术教育

    社会的发展和职业分工的细化.促使高师院校的内部进行改革与重组。以应对日趋明显的教育市场竞争。笔者通过对高师艺术教育的职业性和职业性要素禀赋的论述.提出高师艺术教育改革的几点意见。

  • 舞蹈学校的素质教育问题和解决方法

    在舞蹈学校的素质教育实践中,存在着专业课学习和文化课学习的矛盾,应改变思路,从改革专业课教学模式的角度入手,以人为本,配合后勤措施和其他方法,从根本上解决问题。

  • 中日声乐教育之比较

    我国的声乐教育是让学生严格地按照教师画定的一条直线走,而日本的声乐教育则是画出两条线.使之成为一条宽路.在这个宽敞的空间里学生可以尽情发挥,愉快地直奔目标;让学校与社会联系得更紧密,让课堂知识与实践需求结合得更密切.教学和管理上的一些难题就会多些觖决的办法.尽早地在音乐高等院校开设适合社会发展与需求的课程。不仅对高校...

  • 理性面对扩招后的高师音乐教育

    高师音乐教育专业扩招。在提高了学校的办学效益的同时。却也引发了生源质量的下降、专业师资的紧缺。教学摸式的改变、设备投入的不足,教学质量下降等一系列问题。为此,我们应着眼于长远。采取措施。以保证高师音乐教育专业的人才培养质量。

  • 深化新课标下高师音乐专业理论课课改教改

    高师音乐教育专业培养的是基础音乐教育师资,音乐文化理论素养是必备。而要提高学生的理论素养,就必须重视和加强理论课。随着基础教育的深化改革及新课标的全面实施,高师音乐教育专业理论课改必须深化:即加快构建,完善符合基础音乐教育的课程体系及教学模式的同时积极推广,运用以计算机为基础的现代教育技术及加快,完善教材编写工作。

  • 浅谈音乐与姊妹艺术的关系

    姊妹艺术包括舞蹈、戏剧、诗歌、绘画等,音乐与这些姊妹艺术有着千丝万缕的联系,有割不断的血脉关系,把它们综合融通能扩大学生艺术视野,感受不同艺术美感,提高音乐素质。

  • 音乐教育中创造能力的培养

    音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精神。成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动,激发学生的创新兴趣,培养创新精神,发掘创新潜能。本文从建立开放的音乐教学模式、教学内容、教学方法和教学评价等方面出发,就如何在音乐教学中培养学生的创新能力作了论述和探索。

  • 音乐教师的心理品质和音乐教学中心理学原理的应用

    音乐教学中各类心理现象对音乐教学有着深远影响。在音乐教学过程中.音乐教师良好的心理品质以及对于心理学的应用必将对音乐教学程序产生积极的推动作用。文章以音乐教师为主导,从音乐教师的心理品质和心理学应用两个方面阐述了心理活动对于保证音乐课堂教育质量的积极作用。

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