文化自觉与教育自省，是2011年10月31日在昆明结束的第六届全国艺术院校院（校）长高峰论坛上唾金漱玉、妙语连珠背后可以抽取出来的潜在论题。
尊敬的各位领导,各位院长、校长,各位来宾,同志们、朋友们：今天,我们相聚在美丽的春城昆明,共同举办＂2011’第六届全国艺术院校院（校）长高峰论坛＂。我代表文化部,向前来参加论坛的各位院校长、党委书记和各界的朋友们、同志们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的各位领导,各位专家,各位院（校）长,各位老师,女士们、先生们：大家上午好!本年度颇有价值和影响的艺术教育盛会——2011’第六届全国艺术院校院（校）长高峰论坛今天在春城昆明拉开帷幕。我代表中国文化传媒集团热烈欢迎大家的到来,并感谢各位的热情参与。今天,到会的有来自全国艺术教育领域的大家和多位专家、校长、院长及教学科研第一...
尊敬的各位领导,各位专家：由文化部文化科技司、艺术教育杂志联合主办,云南艺术学院承办的第六届全国艺术院校院（校）长高峰论坛,今天在美丽的春城昆明隆重开幕了。在此,我谨代表云南艺术学院,向远道而来参加论坛的各位朋友和同志们表示热烈的欢迎!对长期以来一直关心、支持云南艺术学院发展的领导和兄弟院校的朋友表示衷心的感谢和崇高的敬意...
尊敬的各位院（校）长、各位专家、各位来宾、各位新老朋友：大家下午好!为期两天的第六届全国艺术院校院（校）长高峰论坛,马上就要落下帷幕了,两天来的工作繁忙而充实,大家辛苦了!我代表主办方中国文化传媒集团艺术教育杂志,向两天来认真准备、精彩演讲的专家学者,向近两个月来为了论坛的成功举办而付出辛勤劳动的论坛组委会全体成员,表示衷心...
秋天是收获的季节,秋季的春城别有一番韵味,在这里,我们收获了艺术教育的累累硕果,也迎来了艺术教育的又一个春天。
今年的全国艺术院校院（校）长高峰论坛有了一个新的、特殊的背景,这就是：国务院学位委员会正式批准艺术学升格为门类。首先应该感谢文化部、教育部对艺术教育的领导和指导,同时也不能忽略我们全国艺术院校院（校）长高峰论坛的功绩。我们的论坛,一届又一届地呼吁艺术学升格为门类,一届又一届地论证这个问题,终于获得了上下各界的一致认同。
在过去的几篇文章中,我重点阐述了艺术门类设置的意义,而这些内容基于我所撰写的关于艺术提升门类的总体报告以及所执笔的各一级学科的论证报告。经过两代人的不断努力,2011年的春节期间,国务院学位委员会一致通过决议,把艺术学从原错误归属的文学门类中独立出来,将原来的一个一级学科分化为四个一级学科,
艺术的价值越来越得到社会的认同,艺术在文化中的独特价值也越来越高扬,当艺术从所有学科中的＂小子＂逐渐上升到可以和其他人文学科平起平坐的时候,艺术门类的确立也就是顺理成章的事情。感谢云南艺术学院提供各路专家聚会机会!感谢全国艺术院校院（校）长高峰论坛主办者给予良好的机会,让我们得以静下心来审视艺术学科的发展历程。
2011年对于艺术教育学科而言,是一个极其重要的年份,这一年,千辛万苦努力、千呼万唤期盼的事情终于发生：艺术学另立门户,艺术学成为＂门类学科＂,不再附属于＂文学＂。本来,＂文学＂是语言作为媒介的艺术种类,与完全依靠别的媒介顾盼生媚、摇曳多姿的＂艺术＂各行其道、各美其美,挺自然的事情。在艺术发展不是很充分、
一、文交所的缘起及概念提出 文交所作为一种社会现象,从诞生之日就备受舆论的关注。以上海文交所挂牌为星星之火,一发而不可收,迅速在全国蔓延,以至烧到了我国香港和法国等地。由中国人自主创新的一种新理念、新业态是如何产生的呢？借这篇文章笔者来公布一下谜底。2006年初笔者与吕敬人老师相约去雅昌万捷处拜会,席间不经意聊起这个话题,即围...
2011年6月7日晚,＂纪念中国共产党成立90周年,祖国之爱——陈建彬独唱音乐会＂在浙江音乐厅隆重举行,浙江省教育界、音乐界、文化界名流云集,座无虚席。
加德纳的多元智能理论自上世纪80年代提出并传入中国后,对中国教育改革产生了重要影响。理论中对于艺术教育的重视与中国古代教育思想、中国当代素质教育改革中对艺术教育的重视达成了一致,并对中国当代艺术教育改革产生了重要影响。
《雷雨》《日出》是中国话剧的巅峰之作。20世纪30年代,是它们酣畅地舞动了中国话剧艺术舞台的勃勃生机,它们大胆地抖露了中国城市各阶层人物的点点滴滴。70年的岁月,大浪淘沙,优胜劣汰,细数家珍,它们依然如初。因此,中国话剧舞台艺术的历史理应将它们列入＂永远＂的行列。
李云集,西安美术学院国画系副教授、硕士研究生导师,陕西国画院、西安中国画院外聘画家,陕西省高等教育学会艺术教育专业委员会副主任,陕西省山水画研究会副主席。
近年来大学公共美术教育在素质教育理念的催化下,有突飞猛进的发展势头。文章立足于浙江普通高校公共美术教育的调查与现状,结合江南地域自然与人文优势,分析课程目标、体制、实施、管理等,提出整合浙江高校公共美术课程中＂美术理论＂和＂美术实践＂两大模块的重要性,并研究实施策略。
近年来,高等戏剧表演艺术教育的发展非常迅速,越来越多的学生进入大学学习戏剧表演艺术。高等戏剧表演教学得到了空前的发展,戏剧表演专业也得到了很大程度的提高和丰富,尤其是在表演专业技能和素质方面。笔者认为,除了对学生专业素质和技能（声、台、形、表等方面）的培养以外,更要注重对学生综合素质,即文化审美素质和敬业精神的培养和提高。...
长期以来,包装容器造型设计是高校教学研讨的重要问题,容器造型设计是根据包装产品的本质特点和用户的需求等来选择材料,采用石膏压模技术或陶艺黏土揉、捏成型等技术方法,设计出造型独立、广义化、结构合理的容器。教学中造型设计的特色是以型、面、装饰形象、色彩来决定构成造型设计的元素,包装容器造型设计的最终目的是使消费者通过形体的选...
在我国艺术院校民族器乐专业教育中,教学、实践、科研三者互相促进,密不可分,共同构成了民族器乐专业人才的良好培养模式。文章从民族器乐专业学生的特点入手,分析教学、实践、科研三者的联系,强调加强教学的针对性和突出特色,倡导强化艺术实践,加强科研与创作,将三者有机结合,从而不断提高民族器乐人才的培养质量。
公元16世纪中后期到17世纪,中国绘画史上出现了一位伟大的标领新风的大写意画家——徐渭。徐渭天生奇资而博学多才,精通诗文书画,且以写意花鸟见之于史。他作为明代不为传统成法所限、极有叛逆个性的边缘画家,给后世留下了许多宝贵的精神财富。
任伯年的花鸟画雅俗共赏。粉色的桃花下流淌着潺潺的溪水,几只燕子迎风飞舞;盛开着荷花的池塘,远处游过两只悠闲的鸭子;苍劲的松树蜿蜒盘曲,定睛一看,还有两只毛茸茸的小松鼠在攀爬嬉戏;肥硕的黄瓜挂在瓜棚上,一只羽毛蓬松的母鸡在瓜棚下悠闲地觅食;几片红叶,一只小鸟,却给人秋高气爽、红叶漫山、层林尽染的画外境;还有那鲜嫩丰硕的果实,憨拙可...
元代是一个充满矛盾的朝代,元初的文人儒士为了弥补心理落差和对社会的失望,把大量的时间、精力和情感思想寄托在文学艺术笔墨之中,以表达自己超凡脱俗的情趣,抒发抑郁苦闷的心境,正是基于这种特质,给元代文人画的发展带来了契机,同时赋予其特有的时代特征。
河曲位于晋西北高原的黄河转弯处,与陕西榆林、内蒙古河套地区隔河相望。＂鸡鸣三省＂的得天独厚的地理优势,使这里成为＂民歌的海洋＂。在历史上出现过很多有着杰出才华的民间艺人,现在被称为＂山曲大王＂＂二人台明星＂的辛礼生就是其中最具代表性的一位。而对辛礼生的采访,有助于进一步加深对山西山曲文化背景与艺术形态的了解。
作者以钟山职业技术学院艺术设计学院12年建设与发展实践为例,回顾和总结了在高等职业教育大发展的情况下,学院如何在办学定位、办学理念、专业建设、课程建设、师资队伍建设、弘扬大学精神等方面做好艺术设计教育的传承与创新。文章为建立符合市场需求、结构合理、层次多元的高职高专艺术设计教育体系提供了借鉴和经验。
随着人们对健康生活和高品质生活的追求,环保已经成为重点话题,和环保接轨的服装成为一种时尚和潮流。绿色环保服装产品资源利用率最高,对环境和人类健康的负面影响最小。文章从绿色环保服装设计的内涵出发,阐述了设计的现状和问题,以及进一步实现这一理念的完善措施。
＂跳马伕＂是江苏地区一种具有浓郁宗教色彩和深厚民俗文化的男子民间舞蹈。作者在查阅有关文献资料和影像资料的基础上,对＂跳马伕＂的舞蹈体态、舞蹈动律和舞姿造型等方面进行分析,总结与归纳其风格特征,以期为进一步研究江苏民间舞蹈打下理论基础。
文章指出,应以音乐教育为手段,运用音乐心理学原理,结合当代大学生的心理变化,开展政治思想工作。采用多样化的音乐教育形式,可以丰富校园文化,促进大学生的和谐发展。
音乐教育本土化,是强调本土音乐与学院教育相互生成,而不是立足于本土的经验之谈。本土化不是一个标签,不是一个特色班和精品课程,而是一种办学定位、理念和办学模式。不仅仅囿于校园内的音乐文化运行机制,也是与其他学科、社会机构、政府以及民众参与的开放式音乐文化生成体系。文章立足于音乐教育本土化的内涵和本质,对地方高校音乐专业办学特...
文章针对目前义务教育阶段小学音乐课堂教学普遍存在的片面迎合学生兴趣,放弃音乐表达的基本知识技能学习的现象加以剖析,指出应以多元视角解读双基教学,音乐需要＂双基＂与情感的和谐。
文章汲取了建构主义理论的部分思想,结合和声学作为音乐专业基础课所具有的性质和特点,针对应用型本科的学生特点和社会需求特点,提倡在教学过程中采取以学生为主体、教师为主导的＂双主＂教学模式,利用多种教学媒介在多元互动的环境中进行学习情景创设,合理利用建构主义的有关教学方法,完成和声学在学习者脑海中的建构。
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