众所周知，国家社科基金项目是我国社会科学领域最高级别的项目，用于开展对我国社会主义现代化建设和改革开放事业，以及学科建设和发展具有重要理论和实践意义的哲学社会科学研究。今年4月25目，在国家社科基金项目评审工作会议上。中共中央政治局委员、中央书记处书记、部长、全国哲学社会科学规划领导小组组长刘云山发表重要讲话，强调哲学...
百年大计教育为本，教育大计教师为本。我国的师范教育已走过百年历程，随着国家各项教育制度的出台，师范教育体系不断完善。艺术师范教育作为师范教育的一部分，也在师范教育体系的不断完善中走向更高层次的发展。从与师范教育有关的一系列政策中，不难看出国家对师范教育的重视以及艺术师范教育的特殊地位。1989年11月6日，国家教委颁布《全...
徐孟东，作曲家，作曲与作曲技术理论专业博士，享受政府特殊津贴。现任上海音乐学院常务副院长、作曲系教授、博士生导师。中国音乐家协会理事，中国音乐家协会音乐教育委员会副主任，上海音乐家协会副主席，全国复调音乐协会会长。创作发表管弦乐、室内乐、音乐戏剧作品多部，并在国内外各类重大音乐节和重要音乐活动中演出；曾获全国第十四届...
已有97年艺术教育历史的北京师范大学艺术与传媒学院，为迎接艺术与传媒学院建院10周年，同时也是恢复艺术教育30周年、重建艺术系20周年的独具意义的年份，于2012年9月11日在北京师范大学英东学术会堂举行隆重庆典。中央文献研究室副主任陈晋、文艺局局长汤恒、国务院艺术学科评议组召集人仲呈祥、北京市广电局局长李春良、文化部文化科技司副...
2012年9月6日，2012年绿色建筑与优化设计国际会议在沈阳师范大学美术与设计学院召开，本次会议由沈阳师范大学美术与设计学院和香港工程技术协会联合主办。会议宗旨是为绿色建筑与土木工程领域的专家、学者提供一个卓越的国际学术交流平台，交流国际学术前沿的绿色建筑与优化设计理论、方法及运用的创新知识与成果。
笔者一直认为，中国设计教育的整体面貌与我国的整个教育实情一致，归纳起来有这样几点叫人忧心。一是教育大一统，从南到北、从东到西几乎所有高校一副面孔；二是学术越来越假大虚空；三是人才近亲繁殖严重；四是所有学科一刀切，万事追求量化；五是丢失理想，拜金主义蔓延。对于以上种种，看到和认识到的人不在少数，可是十有八九无能为力。近...
文章通过介绍美国波特兰艺术学院的专业设置和办学特点研究国外艺术设计教育的发展和特色，并探索值得我们借鉴的培养理念和教学手段。
文章基于装饰艺术的理论平台，从阐述装饰艺术的定义、视觉感观特征及演变过程开始，在对装饰艺术有所了解之后，重点分析了装饰艺术与居住环境设计的关联性，及其在居住环境艺术创作中的应用，最后得出结论，以期通过尝试性研究，对装饰艺术有一个全新的认识。并有助于居住环境设计的提高。
从近年来国内开展的各大赛事以及众多国际品牌的跨界商业合作来看，跨界设计无疑是当今设计界最大的特。÷色；在国际国内的不少学术交流活动中，已不芝交叉学科的成果出现。标志设计作为视觉传达设计中的一大设计门类，这种集多种理念与寓意汇聚一起的高度精炼的图彩设计，如果要开辟新的创作天地，就需要跨界。才能拓展出新的设计路径。
文章探讨了浙江两级师范学堂的艺术教育理念，思考其对当代高校公共艺术教育的影响与启示。认为浙江两级师范学堂艺术教育中的人格教育与人文熏陶的融通整合对当代高校公共艺术教育有着重要的启示意义。公共艺术教育之目的在于实现人自身的价值，当代高校应加强艺术教育，实现人文精神之回归，促进当代大学生健全人格的发展。
公共艺术课程是我国高等教育课程体系的重要组成部分，公共艺术课程教学是高校艺术工作的中心环节。《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》虽然对高校公共艺术课程的设置、教师的配备等诸多方面都提出了明确的要求，但不少学校仍然采用了简单、粗放式的公共艺术教育模式。鉴于公共艺术课程建设和教学改革相对滞后的状况。文章构建了高校公共...
一、科技的发展促进艺术表达方式的多元化 自人类社会诞生以来，艺术一直是人类生活中不可或缺的一个重要组成部分，它是人类伟大智慧的结晶。“艺术（art）一词源于托丁文ars，本意为技巧，现在虽然保留了部分原意，在更多场合，却衍生出更厂的含义，它几乎包括所有的创造性学说与技巧，指称“八火艺术”。
针对当前艺术职业院校传媒人才培养中存在的问题，我们应该把木桶原理应用到人才培养的每个环节之中。一是在传媒专业教师队伍建设中，提倡和激励“双师型”教师；二是在传媒专业人才培养模式中，更新职业教育理念，建立以“能力本位”为主导的课程体系，以就业需求为中心，提高艺术职业教育教学质量；更新教学方法，采用项目引导教学法。
数字媒介语境下，受众的媒介审美方式具有许多新的形式，跨越时间和空间界域，呈现明显的集聚效应，依赖选择、取舍、交互与互动，表现出显著的个性化、人性化特性和泛化、浅表化的趋向。
中国书画史籍，顾名思义，即记载中国书画历史的典籍，而典籍，指的是历史上重要的文献名录之总称，在中国书画领域。有着较丰厚的史籍遗存。
声乐学习中的声与乐包含着众多的辩证关系，先声后乐，有声才有乐，乐是声的最终表达，二者紧密联系，不可分割，于声乐教学有着重要的意义。
文章主要探讨音乐表演专业实践教学体系应在国家教育发展纲要的指导下，结合专业特点和教学规律，结合社会对人才的需要进行整体规划，努力开拓基础课程中的实践环节、技能技巧课程中的实践环节、独立的实践环节、综合艺术活动中的实践环节，形成一种全方位、综合的、适用的专业实践教学体系，实现本专业培养专业基础扎实、专业基本功过硬、专业...
人文素质培养在高师声乐教学中是不容忽视的。其价值有：主体价值，即声乐课除了音乐价值以外。本身还包含以伦理道德修养、哲学历史修养、文学艺术修养在内的人文价值；客体价值，即人文素质培养是声乐教学不可或缺的辅助手段；社会价值，即高师声乐教学中的人文素质培养为社会教化、移风易俗提供了宝贵的文化元素。
本文将声乐理论家石惟正的民族声乐思想总结为六个方面，一是对中国民族声乐进行准确定位；二是石惟正提出了全新的民族声乐分类法；三是他提倡打破唱法的界限；四是石惟正对中西声乐的比较研究；五是石惟正勇于批评民族声乐的雷同现象；六、石惟正构建了“中国民族声乐学派”。期望通过这些总结对我们的民族声乐教学提供有益参考。
中国民族声乐的发展一直受中国声乐界的关注，为更好地弘扬民族文化，笔者认真分析了民族声乐的教学现状，对声乐教学进行了深入思考，就民族声乐教学的模式、内容以及风格形成等方面进行多维探究。以使我国民族声乐艺术之花在全球文化中更加夺目。
少数民族音乐教育体系的建立，是一个系统工程，高校开设少数民族音乐文化传承班，需要在课程设置、教材、师资、实践环节等方面探索，建立起一个少数民族音乐教育体系。
“词调音乐”是中国古代文人们的抒情诗体音乐。南宋姜夔词调音乐的鉴赏教学步骤与要求为：在音乐分析部分应着力把握“词调音乐”的节奏特点与曲调特点；在文词鉴赏部分应注意该长短句歌词的创作背景、句度长短、韵位安排、主要创作手法、词体结构布局及其艺术情境；在合成分析鉴赏环节应注意该“词调音乐”作品的文体结构与音乐结构的构架特点...
作为一位钢琴演奏家、作曲家，斯克里亚宾身上彰显出的是一位伟大作曲家的惊世才华；而作为一位音乐美学家，作为一位有着独特而有狂热宗教信仰的“神秘主义”艺术家，他对于音乐所做出的大胆探索与革新，正是其“超我”理想的体现。文章以自我的性格锻造、复杂的哲学基础、独特的表达方式三部分，阐释斯克里亚宾独特音乐美学思想的形成与表现，...
从上世纪70年代至今，一首电影插曲《映山红》唱出了多种版本，然而如今我们认真聆听，却很难再听到有人能唱出原唱邓玉华的那种感觉和品质。自然，社会发展需要人们去适应多元化，多元化也足时代对文化环境和艺术创作的一种要求，但是多元并不意味着可以良莠不分；我们时代的艺术表现，更需要高品质高层次，对于创作者是这样，对于接受者和欣赏...
随着人们对素质教育的重视，培养新型的幼儿教师是高校学前教育专业工作者认真思考和探索的问题。音乐课程的设置与研究，是提高教师专业技能的前提。改革课程体系，加强实践教学，全面提升学生音乐素质，是适应未来社会教育发展的需要。
数字化多媒体技术的迅猛发展，特别是计算机技术与多媒体技术相结合的人机交互技术的发展，给创造高质量的音乐基础理论多媒体教学模式构建带来了实现的契机。多方案的教学形式，运用数字化多媒体技术就会得以实现，大大减轻了教师的教学负担。增强了学生独立思考、独立学习的能力。
“儿童歌曲创编”是高职高专院校学前教育专业和音乐教育专业的一门理论与实践紧密结合的重要课程。文章依托作者任教学校的情况，将作者多年在“儿童歌曲创编”课程教学中所参与的课程建设及教学改革实践做一番梳理和总结。
尚德义创作的合唱作品《大漠之夜》是中国近10年来涌现的合唱佳品，以其优美的旋律、深远的意境、鲜明的立意受到广大合唱爱好者的喜爱。作品具有极高的艺术价值。体现了我国近年来合唱创作的发展。文章从作品解析和演唱风格把握两方面进行分析和探讨。
中国近现代音乐史上较有影响的作曲家黄自先生的主要创作领域是声乐，其艺术歌曲《花非花》与《点绛唇·赋登楼》在中国声乐教学中产生过重要作用。文章就这两首歌曲进行音乐本体与演唱方面的解读。
通过对中等职业学校教育现状的调查了解，文章认为学校的管理者应当运用科学的手段有效地促进良好班级集体的形成，而创建班级合唱比赛的平台，能够在学生合唱过程中培养他们的情操，加强学生的团结精神和凝聚力。
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