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艺术教育
部级期刊

预计审稿周期:1个月内

艺术教育杂志

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部  主办单位:中国文化传媒集团
  • 创刊时间:1979
  • 国际刊号:1002-8900
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100013
  • 国内刊号:11-1188/J
  • 邮发代号:82-109
  • 全年订价:¥ 560.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展
  • 问学
  • 艺术学理论
  • 音乐与舞蹈学
  • 戏剧与影视学
  • 美术学
  • 设计学
  • 审美与教育
  • 艺术广角
  • 艺苑长廊
  • “精英的泛化”与“大众的崛起”——当代中国艺术教育地域格局观察

    地域通常是指一定的地域空间,是自然要素与人文因素作用形成的综合体。一般有区域性、人文性和系统性三个特征。不同的地域拥有不同的地域文化,形成别具一格的地域文化景观。文化与地域具有不可分割的关系,传统意义上,我们在定义一种文化概念时,常常隐含了某种地域属性。

  • 危机与转机:“草根”大学的艺教路——从北京现代音乐研修学院的发展看我国民办高等艺术教育的现状及前景

    伴随着我国高等教育的快速发展,高等教育所面临的问题也日益突显,在"就业危机严重、大学精神丧失"等各种外界所诟病的话题中,我国的高等教育到了不能不认真思考自己办学前景的时刻。然而,与私立高等教育一直以来在全社会及教育主管部门眼中和心中的地位相比。

  • 科研兴教,加强电影创新活力——访北京电影学院副院长王鸿海教授

    王鸿海,山东青岛人,1982年毕业于北京电影学院。现为北京电影学院副院长,教授,博士生导师。现任中国电影家协会会员,中国电影美术学会副会长,北京市水彩画学会会长,中国电影电视技术学会副理事长,教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会美术类专业教学指导分会委员,中国广告协会广告专业技术人员职业水平评价专家委员会委员,北京市高等教育学会...

  • 广泛交流 共谋发展——中国艺术职业教育学会第26次年会综述

    在党的十八大即将召开之际,10月29日—11月2日,由中国艺术职业教育学会主办、四川艺术职业学院承办的中国艺术职业教育学会第26次年会在四川成都召开。文化部文化科技司副司长王丰、教育处处长刘玉普,四川省人民政府副秘书长陈保明,四川省文化厅党组书记、厅长郑晓幸以及《艺术市场》杂志社有限责任公司副总经理包筱玲出席了会议。

  • 南艺百年校庆师生美术作品展在中国美术馆揭幕

    由中共江苏省委宣传部、江苏省教育厅、江苏省文化厅、江苏省文学艺术界联合会、中国美术馆、江苏省美术馆、上海刘海粟美术馆、南京艺术学院共同主办的"闳约深美——南京艺术学院百年校庆师生美术作品展"于11月10日至14日在中国美术馆举行。

  • 国家大剧院奏响南艺“交响好声音”

    11月10日晚,我陶第一所即将迎来百年校庆的艺术院校——南京艺术学院.在同家大剧院举办了一场校庆交响音乐会。在这场名为“闳约深美”的音乐会上,南京艺术学院的师生们用5首原创作品,奏响了属于自己的“交响好声音”,也为北京的观众带来了一场独具魅力的听觉盛宴。

  • “2012国际舞台美术教育展”举行

    2012年10月25日下午,由“旧际舞台美术学生作品交流中心”(International Stage Design Students' Works Exchange, 简称,ISDSWE )举办的“2012国际舞台美术教育展”在国家大剧院开幕,与会嘉宾对国际舞台美术专业教育的发展现状及前景做了深刻的总结与展望。

  • 2012’北京油画学会会员作品展在宋庄成功举办

    9月26日警10月2日,“2012’北京油画学会会员作品展”在宋庄开幕。在展山的230余件会员作品中,王宽、魏海彬、于明、卞相男、郑虎彪、李素华、孙童明、李藻华、韦广辉、赵忠燮、刘彬、林海、池颖红、韦广‘新、唐涛、何树海16位画家反映当下社会现实的油画作品被淖为“优秀奖”。

  • 论中国大众文化审美特质

    艺术社会学视野下的大众文化是一种审美文化,它在我国的发展过程中呈现出一定的审美特质,对我国社会文化的发展有一定的影响作用。作为社会文化的一部分,大众文化的发展是社会进步的表现,同时其所体现的娱乐性、矛盾性与媚俗化也应得到足够的关注。大众文化与社会主流文化、经典文化和传统文化的关系应是和谐统一的,它也有自己的审美价值体系,应...

  • 幻象的制造与拆毁——以三个“艺术区”为例解析本雅明的城市意象

    作为本雅明文化批判的重要读本,《巴黎,19世纪的首都》以丰富的意象性体现了本雅明对城市、现代主义的批判特点。可以说,片段的、意象的堆积既是本雅明写作的重要特点,也在某种程度上真实呈现了19世纪巴黎的城市文化。文章尝试解析本雅明的"幻象的制造和拆毁"这一主题,归纳出"玻璃乌托邦"这一城市意象,并以巴黎的奥赛美术馆为实例进行分析。...

  • 从培养青年京剧观众谈起——京剧走进校园的启示

    200多年前,在中国戏剧史上有一件大事,就是徽班进京。它跨越地域,海纳百川,铸就了京剧艺术的诞生;它形成于民间,扎根于大众,以其勃勃生机的艺术生命力延续着、传播着、发展着;它能进入皇宫庭院,也能走上百姓戏台;它就像一本百科全书,用歌舞向世人诠释着历史,演绎着故事,阐述着中华五千年传统文化中的仁义理智信。

  • 西安城区的街头音乐与社会意义

    西安是一座历史悠久的城市,城墙是这个城市的标志性建筑之一,随着城市的发展,政府在城墙四周均修建了环城公园,最近几年,在环城公园形成了诸多街头音乐活动,成为古城的一道文化景观。这些街头音乐在为市民提供娱乐的同时,也形成了自身的特点,并以特有的生存方式存在于社会中,承载着自己特定的社会功能。

  • 系统性审美思维教学体系在高教体系中的需求

    文章从实际出发,探析当代国内高等教育课程设置中审美能力培养方面的不足,从时代、环境、现状、需求、人才培养目的和标准等方面多角度论述当代审美思维课程开设的必要性和深远意义,并阐释了缺乏相关课程教育在实际生活中所产生的弊端。

  • 高校播音主持人才培养的文艺美学思路

    播音主持艺术是人类艺术实践整体的重要而独特的组成部分,与其他艺术门类具有相通之处,并从中获得启发、汲取营养。高校播音主持人才培养在坚持专业性教学和训练的基础上,应开拓文艺美学的培养思路,加强艺术教育、美感训练和人文熏陶,从而使学生通过泛艺术的学习和借鉴,拓展艺术视野,培育艺术思维,发展审美意识,实现审美提升,塑成人格力量,培养...

  • 构建“团、校一体”艺术类中等职业学校人才培养模式

    校企合作教育是实现中等职业教育人才培养模式的有效手段,是职业学校和企业发展的必然选择,是培养"双师型"教师队伍的关键。文章从人才培养方案设计、教学改革、师资队伍建设和教育科研等方面介绍了学校在构建"团、校一体"艺术类中等职业学校人才培养模式方面的探索与实践。

  • 艺术设计专业课教学的伦理导向

    近年来关于艺术设计伦理意识缺失的呼声不断,设计伦理强调在创意与增值之外,关注人性、社会与生态。学校教育要培养具有设计伦理意识的未来设计者,并非通过简单增加 人文伦理课程就能解决。应根据教育原理,尊重教学规律,重新安排专业课教学过程。具体包括在专业课中进行模拟真实世界复杂性和动态性的问题情境化教学;教师监管、学生协调解决矛盾...

  • 论《姜人》中的生态伦理意识

    美国后现代小说家詹姆斯.帕特里克.唐利维在其代表作《姜人》中,通过对自然和女性双重意象的塑造,将自然与人类,男性与女性二元对立进行解构,表达了唐利维对社会生态危机的深刻关注。小说反映了后现代的生态伦理意识,揭示了父权制和人类中心论是现代人精神荒芜的原因,而人类与自然、男性与女性和谐共处是解决这一问题的关键。

  • 对中国古代“礼乐制度”的现代辩证性思考

    中国古代盛行的礼乐制度对中国社会的政治、道德、教育、音乐的影响十分深远,现在我们已经具有了多学科交叉的眼光,当我们用现代的眼光重新看中国"礼乐制度"的历史和现实意义的时候,发现了一些现象,文章将从中国古代礼乐制度、礼乐制度的形式与内容、历史上对礼乐制度的批判、现代辩证的礼乐制度观上展开思考。

  • 赣东北地区年俗研究

    江西东北地区由于地理环境、人文背景等诸方面因素,年俗具有自身的特色。文章介绍了赣东北地区的年俗情况,记录了随历史发展进程,年俗涵盖了政治、经济、文化、社会等方方面面的内容,荟萃了大量原始而鲜活的珍贵资料,在当前社会背景下进行相关研究有着特殊意义。

  • 黑格尔美学对建筑美学的释义

    对于艺术的定义,是一个古老而永恒的问题?每一个时代都会有不同的学者给出不同的答案。我们面临的是一个艺术的释义不断被刷新甚至被颠覆的世纪。黑格尔,一位德国古典哲学巨匠,他的《美学》是"西方历史上关于艺术之本质的最全面的沉思",一部杰出的"艺术史大纲",我们沿着这位巨人的足迹去追随艺术哲学中对于建筑美的浅析。

  • 心理教学法在声乐教学中的应用与实践

    在演唱中,良好的心理对演唱者的演出十分重要。因此,在声乐教学中,教师应当重视学生歌唱的生理和心理活动,主要通过激发学生的歌唱欲望,引导学生快乐学习,把握歌曲情感,鼓励艺术表现,来培养学生的良好心理素质。在实践中,对出现跑调、破音或无自信心的初学者,对因过度紧张出现大脑瞬间空白的学生,以及因怯场不能调整好歌唱状态的学生进行心理疏...

  • 高等院校音乐专业学分制改革研究

    随着时代不断向前发展,国家教育体制改革的深入进行,高校的学分制改革正在全面推行。因为学分制是一种较为先进的组织教学方法和制度,该制度能够创建富有弹性的学习时间和空间,为学生提供更多自由而灵活选择的可能性。音乐教育专业的学分制改革的核心内容是课程体系的设置,作者就课程体系的设置提出了一些想法。

  • 上海音乐课程标准与多元文化教育新架构

    多元音乐文化教育是学校音乐课程教育中的一项基本理念,其课程价值已得到广泛认可并予以不断推进。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,给予了上海音乐教育新的发展目标和教育任务。课程标准是课程规划中的重要环节,课程标准对多元文化音乐教育的价值定位和标准内容将影响多元文化音乐教育的实际教学效果。基于此,文章...

  • 普通高校声乐表演艺术课程创新与实践

    随着高校艺术类选修课的广泛普及,声乐表演艺术课程逐渐成为青年学生关注和喜爱的公共选修课程。文章分析开展创新教育的重要性,结合理论知识、实践教学与实践效果,探讨了声乐表演艺术课程对普通高校人才培养的积极作用。

  • 和声课程教学新思

    和声课是音乐专业学生的必修课程,随着时代的发展,这门课程的教学理念、教学内容和教学方法存在很多值得商榷的问题。例如是教传统和声(即功能性和声),还是加入色彩性和声甚至爵士和声的内容;按教材上的题目进行内容的巩固还是展开自由的创作;是侧重纸面的练习还是侧重键盘练习;是就和声讲和声还是把和声放到音乐中进行教学及研究……文章就这...

  • 音乐高考生练耳备考策略研究与实践——以广东省音乐联考为例

    文章以广东省音乐联考为例,分析了历年来练耳考试的知识点、常考点和难点,以及考生练耳考试中容易出现的问题和原因。并通过多年对音乐高考生视唱练耳教学方法和训练技巧的研究与实践,针对考生存在的问题设计了若干练耳谱例,提出了一套行之有效的解决问题、提升练耳能力获取高分的方法与对策。旨在帮助考生在原有基础上快速提高练耳水平,为普通...

  • 中国传统音乐中的文化内涵

    中国的传统音乐与博大精深的文化相结合,形成具有中国特色的中国传统音乐文化,在人类文化的进步中起到了重要的作用。中国传统音乐文化注重天人合一的表演形式,用一种自然的方式将音乐本身的思想与传统文化结合起来,并且在传统文化中逐渐进步和发展。文章简单介绍了传统文化的特征及其内涵。

  • 试论在视唱练耳课程中加强音乐分句法教学

    文章从视唱练耳课程的教学过程中存在的忽视分句法教学的现象切入,论述了分句教学的重要性,并结合教学实际提出自己的分句教学看法,总结了一些常用的分句方法。

  • 民族声乐对我国传统演唱艺术的继承与发展

    民族声乐的发展经历了一个长期的摸索阶段,在逐渐完善的过程中,形成自己独特的风格。文章从演唱方法、演唱风格和舞台表演三个方面阐述民族声乐对传统演唱艺术的继承和发展。

  • 高校开展少数民族音乐传承与保护的途径——以黑龙江流域达斡尔族民间音乐为例

    当今,在全国范围内大力提倡抢救传统民间文化的文化大环境下,文章通过对黑龙江流域达斡尔民族音乐的本体、历史发展和现状等的研究,揭示其特点和价值,并建议为传承达斡尔民族音乐要采取积极有效的措施,特别是高校如何进行对达斡尔民族民间音乐的传承保护,并以哈尔滨师范大学音乐学院为例提出了达斡尔族民间音乐在新时期进行保护与传承的一系列可...

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