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艺术教育
部级期刊

预计审稿周期:1个月内

艺术教育杂志

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部  主办单位:中国文化传媒集团
  • 创刊时间:1979
  • 国际刊号:1002-8900
  • 出版周期:月刊
  • 邮政编码:100013
  • 国内刊号:11-1188/J
  • 邮发代号:82-109
  • 全年订价:¥ 560.00
  • 发行地区:北京
  • 出版语言:中文
主要栏目:
  • 专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展
  • 问学
  • 艺术学理论
  • 音乐与舞蹈学
  • 戏剧与影视学
  • 美术学
  • 设计学
  • 审美与教育
  • 艺术广角
  • 艺苑长廊
  • 艺术教育走进互联 高峰论坛扬帆十年 第十届全国艺术院校院(校)长高峰论坛成功举办

    2015年12月11日-12日,由中国文化传媒集团主办、南京艺术学院与《艺术教育》杂志共同承办的"第十届全国艺术院校院(校)长高峰论坛"在美丽的古都南京隆重举行。在刚刚过去的12月,全世界都将目光集中在美丽的江南小城乌镇。第二届世界互联网大会盛大开幕,中共中央总书记、国家主席出会并在开幕式上发表主旨演讲,强调互联网是人类的共同家园,各...

  • 构建中国艺术研究理论 看清中国文化来龙去脉 中国艺术人类学研究的时代使命

    我国社会学和人类学的奠基人之一费孝通先生晚年曾提出"文化自觉"的概念。他说:"所谓文化自觉就是要把自己的来龙去脉讲清楚,要知道自己文化的历史与特征,要对自己的文化有自知之明"。中华民族绵延5000年的文明没有断代和断裂,关于文学艺术的记载除了保存在文献典籍里,还有大量珍贵的文化和艺术资源埋藏在民间,等待当代人去发现和总结。这...

  • 在舞台艺术创作与观众之间搭建一座桥梁 艺术院校舞台艺术创作走出校园的探索

    2015年10月20日至11月16日,国家大剧院举办了"春华秋实——艺术院校舞台艺术精品展演周",中央戏剧学院、北京舞蹈学院、中央音乐学院、上海戏剧学院、北京电影学院、新加坡国立大学等九所中外明星院校呈献出12场精彩的演出,用满满的艺术正能量展现出青年艺术力量。在当前数量众多、精彩纷呈的舞台艺术创作中,艺术院校的创作是一道独特的风景。...

  • 浅谈敦煌飞天壁画的艺术特征

    敦煌莫高窟壁画是我国的艺术瑰宝,飞天作为敦煌壁画中最引人注目的形象,展现出独特的艺术特征。其婀娜多姿、灵动飘逸的身姿增添了壁画的艺术表现力,增强了敦煌壁画独特的审美格调。研究飞天的艺术特征,有助于增强对敦煌飞天的艺术特点和文化内涵的理解。文章阐述了飞天的起源,从动态、色彩和线条三个方面分析了敦煌飞天壁画的艺术特征,以期加深...

  • 中国文化贸易发展现状及问题分析

    根据联合国教科文组织的阐释(UNESCO,2005)和联合国贸易统计数据库(UNCOMTRADE),文章对文化贸易统计数据分析发现:1996年以来,我国文化贸易出口远高于进口,顺差趋势明显。进一步从贸易出口持续期来看,我国文化贸易联系持续期普遍较短。其中,相关文化出口品的贸易持续期基本远高于大部分核心文化产品持续期。此外,从不同目的国的出口持续期...

  • 延伸与融合:交互设计与虚拟艺术的隔空对话

    在艺术史中,古老的虚拟艺术与网络时展的交互设计因本质核心的沉浸思维而相遇。文章认为,有着悠久历史的虚拟艺术展现出了交互设计的定域延伸与多元融合的无限可能,并为其自然化发展提供了充分的解释依据,不仅延伸了其广度,也拓展了其深度。

  • 谈艺术人类学的“中国化” 以仫佬族民歌为例

    多年来,我国一直都在为创建社会科学体系而努力,尤其是对改革开放之后的艺术人类学来说,无论是在理论、方法上,还是在组织结构上,都已开辟出了崭新道路,有了鲜明的中国特色,并开启了"中国化"的研究历程。虽然从全球视野上看,艺术人类学的"中国化"还有很多不尽人意之处,但我国对其独特的探索模式以及调查和工作方式,都给全球的艺术人类学做出...

  • 戏剧院团人才队伍建设中出现的问题与对策分析

    文化体制改革后,我国戏剧院团形成了新的格局,也面临着新的挑战,其中以人才问题较为突出。文章对戏剧院团的人才队伍建设问题进行了分析,并提出几点建议,以期对戏剧院团的良性、可持续发展提供一些启发与借鉴。

  • 浅谈艺术作品的审美评价标准

    品评一件艺术作品是否"美",就要判断其是否具有一定的审美价值。审美性是艺术特有的属性。艺术作品是艺术家通过艺术媒介将存于大脑中的意象物态化为可供人们欣赏的作品。一个好的艺术作品,除了在线条、色彩、声音等外部形式构成中具有审美特性外,其内在蕴含的审美品质同样重要。艺术作品的审美标准应从外在和内在两部分评价,其中,外在部分是...

  • 中国当代艺术面临的挑战及应对

    文章以艺术体制理论为切入点,通过艺术体制后现代转型后的一些问题进行批评,以此来讨论在资本操控的艺术体制下,中国当代艺术及批评如何应对外部环境的刺激,激发自己的前卫精神,并且保持持续发展的可能。

  • 建设性后现代视域下音乐教师教育理念的转变

    教育理念是教育行为的指导,音乐教师教育教学行为的转变要以其理念的转变为前提。建设性后现代以整体、有机、和谐等思想构建了世界,并且影响了人们的思想与生活。文章指出,在音乐教育中,教师建设性后现念的转变,将对教师自身教学水平的提高以及学生的培养提供有效指导。

  • 论音乐剧的整合教育观

    音乐剧的整合教育观早就深入美国的整个艺术教育体系,其通识性艺术教育已形成优良的传统,颇值我们借鉴。音乐剧这种整合教育观将艺术资源进行整合开发,多元素的训练模式打开和搭建起学生多维的艺术空间感,培养他们的整合组织融通能力。受到国际学科整合速率不断加快的影响,当前中国的许多学校大都开设了音乐剧专业和音乐剧类课程,也在积极排演音...

  • 浅析《乐艺》办刊宗旨及刊登内容的历史价值

    20世纪30年代是我国音乐期刊初步发展的重要时期,诞生了诸多专业音乐期刊,《乐艺》是该时期重要的音乐期刊之一。它打响了我国近现代音乐期刊初步发展的第一声春雷,其形式与当代音乐学术期刊最为接近。文章通过对《乐艺》办刊宗旨及刊登内容的评述,探讨其意义与历史价值,以期为当代音乐学术期刊的发展提供有价值的办刊参考模式。

  • 以大庆精神、铁人精神为根基 推进大庆音乐教育发展历程研究

    大庆音乐教育事业的起步,伴随着大庆油田事业的创业及后续的发展繁荣而不断壮大。而大庆精神、铁人精神这一始终贯穿于油田发展的革命精神,又为推动大庆音乐教育的发展奠定了坚实的思想基础。文章结合大庆油田建设、发展和繁荣三个不同时期所体现的大庆精神、铁人精神意义的不同,将如何推进大庆油田音乐教育事业的发展历程与之结合,进一步说明不...

  • 多元文化视野下高校音乐教育中室内乐的传承与创新

    多元文化教育是当今世界的热点问题,既是一股强劲的理论思潮,同时也是一场深刻的实践变革。如何在多元文化的背景与视野下,对来自于欧洲的室内乐进行传承,借鉴其在创作、教育教学、表演实践以及音乐人文等方面的经验。同时,结合我国的民族民间文化与传统音乐文化进行创新,使我国高校室内乐的教育结合中外、融会中西,创作反映民族特性和时代精神...

  • 浅谈高职音乐教育的改革和创新

    当前高职教育中一直强调技能教育与素质教育的有机结合,因此,音乐教育在高职教育中占据了越来越重要的作用。文章从人才培养模式、课程设置等方面,对高职音乐教育中的改革和创新提出自己的观点,以期提高高职教育中音乐教育的作用。

  • 论中小学音乐教学中的节奏训练

    中小学音乐教学中,基础音乐知识的学习非常重要。大多数中小学音乐教师局限于教会学生唱好一首歌曲,而不注重教学过程中对学生节奏能力的训练。节奏训练是音乐学习的重要组成部分,可以给学生打下扎实的音乐基础,从而使中小学音乐教学得以高质量的开展。文章分析了节奏训练在中小学音乐教学中的作用与开展情况,并提出了几点节奏训练的策略和注意...

  • 音乐治疗和其他治疗方法的相关性

    音乐治疗在拥有自身的治疗特性及优势的同时,也具有局限性。因此,音乐治疗必须与其他的治疗方法相结合。文章列举了音乐治疗与言语精神治疗、操作式治疗、游戏治疗的关联性,并举例说明了音乐治疗与其他治疗方法相结合的重要性。

  • 尚德义花腔艺术歌曲音乐审美思想的“民族因素”探究

    尚德义是我国当代乐坛从事花腔艺术歌曲创作的作曲家,其创作的花腔艺术歌曲具有鲜明的民族风格,被誉为"中国花腔艺术的开拓者"。文章以尚德义花腔艺术歌曲为研究对象,探讨尚德义花腔艺术歌曲的音乐审美思想中的"民族因素",以期为我国花腔艺术歌曲的创作提供一些借鉴。

  • 曲式与作品分析教学方法的革新初探

    曲式与作品分析是高校音乐专业的一门基础课程,对整个音乐理论知识体系的构建起到重要的作用。然而长期以来,该课程的教学模式十分单一,还是沿用传统的教师讲述式的教学模式,使教学质量的提升受到了较大的制约。鉴于此,文章针对当下曲式与作品分析课程教学方法上的不足,分析几种新型教学方法的运用,以期有助于提升曲式与作品分析课程的教学质量...

  • 浅析音乐欣赏课程教学设计

    文章旨在通过作者教学中的经验总结,对音乐欣赏课程教学进行设计,从音乐欣赏课程教学内容的选用与教学目标的设定、教学重点难点分析、教学对象的分析、教学手段和教学方法以及教学过程设计等方面进行阐释,并选用《拉德茨基进行曲》《蓝色多瑙河》《蝙蝠序曲》三首曲子为例对教学过程进行设计,以期在锻炼学生的发散思维、激发学生对音乐欣赏课的...

  • 浅谈音乐审美的德育功能

    古今中外先哲历来强调艺术的伦理道德作用。审美对人类能动创造的自由本质"善"的认同,生发出对于一切符合"人类整体进步发展的普遍利益"的事物的认同。文章认为,音乐是德育中不可缺少的重要组成部分。音乐能够净化欣赏者的心灵,使欣赏者形成高雅的意趣,并在长期的审美实践中陶冶良好的情操。

  • 诗性的轮回 谈“中国风”流行音乐何以流行

    "中国风"是近十年来流行歌坛的一缕清风,其盛行给日趋干涸的中国流行歌坛注入了一丝盎然生机。文章结合"中国风"代表歌曲的实例,阐述了"中国风"流行歌曲的发展脉络,进而探寻其独特的文化意义,以期促进"中国风"流行音乐更好的发展。

  • 初中音乐教师专业化发展现状及对策研究 以黑龙江地区为例

    作者通过对参与了2014年度黑龙江省"国培计划"的初中音乐教师进行问卷调查,发现在初中音乐教学过程中存在着教学方式单一、授课观念与专业水平落后等问题。文章在分析了问题产生的原因的基础上,提出了改进的意见和应对策略,以期为改进初中音乐教师的授课方式、加强职后培训、促进音乐教师的专业化发展提供一些建议。

  • 浅析利盖蒂微复调技术中的音高组织

    文章将匈牙利作曲家利盖蒂·捷尔吉·山多尔的弦乐重奏作品《第一弦乐四重奏》与《第二弦乐四重奏》作为理论作曲专业的研究分析对象,以利盖蒂弦乐作品的音高组织分析为切入点,对作品参数进行分析,以此来揭示作曲家的创作特点,并提炼其创作规律。

  • 视力障碍学生声乐教学的探索

    视力障碍学生的声乐教学与健全学生的声乐教学有诸多共通点,但不同点也非常明显,不可小视。从事特殊教育的声乐教师,不仅要有过硬的专业知识技能,还要具备敏锐的观察力和严谨的分析力。文章根据作者多年来从事视障学生声乐基础课程教学的经验,对视力障碍学生声乐教学进行了探索,并提出几点针对视障学生的声乐教学策略。

  • 浅议高校声乐教育中人文精神的作用及其培养

    随着我国音乐教育的快速发展,声乐教育已经成为音乐教育中重要的组成部分。声乐教育对于高校培养综合型高素质人才具有重要作用,是提升学生综合素质和专业素养的重要方法。文章通过对人文精神在声乐教育中的重要性进行分析,阐述了人文精神在声乐教育中的作用与培养策略,以期使人文精神在高校声乐教育中发挥出有效的作用。

  • 多元化教学理念在高校声乐教学中的运用

    近年来,在高等教育整体大发展的背景下,高校声乐教学获得了长足的进步,然而在教学目标、教学方法、师资建设及教学评价上均存在着单一化的倾向。鉴于此,文章从当下高校声乐教学的单一化表现入手,探讨了多元化这一科学的教学理念在高校声乐教学中的运用。

  • 建立高职声乐实践教学体系的新思考

    职业教育的目的在于培养实用型、技能型人才,人才培养的根本途径在于实践。文章从课程设置、教学模式与教学平台三方面,探讨了高职声乐实践教学体系的构建,提出开发以就业为导向的创新实践课程、尝试舞台化的声乐实践教学模式,以及构建声乐实践教学平台的建议。

  • 声乐演唱中的情感表达探析

    音乐是人类生活中不可或缺的一种艺术形式,可以通过自身的感染力使人产生情感的共鸣,从而得到精神上的享受。可以说,情感是声乐表现的灵魂,因为有了情感,声乐可以带动人对世情产生感知,从而进入声乐的世界;反之,缺少情感的声乐演唱无法触及人的内心。文章分析了声乐演唱中情感表达的重要性、影响因素及表达方式,旨在为声乐演唱提供一些助益。

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