编者按：2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全围第四轮学科评估结果。这次学科评估,对于艺术学科来说,应该是自2011年艺术学升为学科门类后一次重要的对艺术学学科的检验与提升。此次评估结果面向社会公布后,可谓几家欢喜几家愁,社会整体的反馈良好,觉得评估很有必要,为学科建设提供了参考标准,以评促建。
2017年底,全国第四轮学科评估结果公布后,在艺术教育领域如石投湖面,激起了串串涟漪。艺术学理论学科,全国具有＂博士授权＂的高校共19所,本次参评18所;部分具有＂硕士授权＂的高校也参加了评估;参评高校共计50所。美术学学科,全国具有＂博士授权＂的高校共15所,本次参评15所;部分具有＂硕士授权＂的高校也参加了评估;参评高校共计93所。
2017年12月28日,全国第四轮学科评估结果正式后,引发社会各界人士的瞩。值得注意的是,在此次学科评估中,艺术学作为升门类后的一次重要评估,对于艺术教育界来说,是一件共襄盛举的大事。就音乐与舞蹈学而言,全国具有＂博士授权＂的高校共11所,本次参评11所;部分具有＂硕士授权＂的高校也参加了评估;参评高校共计69所。
在全国第四轮学科评估中,艺术学门类下的戏剧与影视学一级学科（1303）在全国具有＂博士授权＂的高校共14所,本次参评13所;部分具有＂硕士授权＂的高校也参加了评估,参评高校共计51所。全国高校中具有博士学位授予权的学科有94%参评。本次学科评估参评高校和参评学科数量都创历史新高,各学校都相当重视。
由教育部学位与研究生教育发展中心于2016年4月启动的全国第四轮学科评估,终于在2017年12月28日揭开大幕。作为艺术学五大一级学科之一的设计学学科的本次参评高校共计94所。目前,在设计学学科中,全国具有＂博士授权＂的高校共16所,本次参评16所;另外还有部分具有＂硕士授权＂的高校也参加了此次评估。
近年来,广西艺术学院紧紧围绕博士单位立项建设这一目标任务,大力推进学科建设,优化资源配置,凝练优势特色,打造高水平团队,不断提升艺术研究创作水平,为参与全国第四轮学科评估做了认真准备。记者（以下简称＂记＂）：按照全国第四轮学科评估的四个一级指标体系：＂师资队伍与资源＂＂人才培养质量＂＂科学研究水平＂和＂社会服务与学科声誉＂...
作为＂＂后考入南京艺术学院美术系学习的第一届学生（1978年）,我们这一届人十分幸运。前辈教育家和艺术家填平了许多坑洼道路,使我们伴随着改革开放的步伐一路较为顺畅地走来。我认为南京艺术学院取得的教科研成绩,正是改革开放40年带给艺术教育界巨大变化的一个缩影。第四轮学科评估的参评院校可谓历次最多,且涉及广泛,具有很强的代表性。
2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果。艺术学门类五大学科评估结果（注：评估结果相同的高校排序不分先后.
艺术史研究是运用文献、作品图像与实物来进行,博物馆则是收藏绘画、雕塑、工艺美术等艺术作品实物的重要机构。借助博物馆藏品开展艺术史研究,可以帮助展现艺术史的丰富内容,使史实更为立体多样。2018年1月2日,由清华大学艺术博物馆学术研究部与清华大学美术学院中国艺术学理论研究所联合主办的＂艺术史与博物馆学术研讨会＂在清华大学艺术博物...
徐邦达在书画鉴定方面的学术成就早已为世人所公认,在艺术史界和博物馆界堪称是当今＂鉴定学派＂的开创者。徐邦达的出现不是孤立的,也不是偶然的,而是20世纪二三十年代的那场震惊学界的疑古思潮经过20多年后在书画鉴定界的反映,是整个中国学术史发展的一个非常重要的分支,事实上也是这个疑古思潮在后期的重要组成部分。上个世纪的中国艺术史界,...
木偶剧是由演员操纵木偶以表演故事的戏剧，又名傀儡戏，在中国艺苑中的一枝独秀。
用广西独具特色的木偶将广西人文风貌结合到一起,来彰显广西浓郁的壮族风情特色,同时符合儿童成长的不同阶段生理和心理上出现的不同特点,是广西木偶剧团有限责任公司创作歌舞剧《刘三姐与阿牛哥》的初心。广西木偶剧团有限责任公司作为广西木偶戏的传承主体,是广西壮族自治区内唯一一个木偶艺术专业院团。
1月12日,＂一带一路＂倡议下中俄音乐学院交流合作高层论坛在哈尔滨音乐学院举办。教育部国际合作与交流司副司长李海,教育部国际合作与交流司欧亚处处长刘剑青、中外人文交流机制办公室处长毛冬敏,黑龙江省教育厅副厅长王淑云,黑龙江省教育厅国际合作与交流处处长张大铸。
目前，中央戏剧学院2018年本科招生工作新闻会在中央戏剧学院东城校区举行。2018年中央戏剧学院6个本科招生专业均为戏剧与影视学学科下设专业，24个招生方向共计划招生598人，文理兼招，文化课各个方向录取原则及划线办法仍与2017年一致。
1月13日，“一带一路”语境下的首届“音乐啥尔滨学”学术论坛在啥尔滨音乐学院举办。论坛由哈尔滨音乐学院教授郁正民主持，啥尔滨音乐学院副院长陶亚兵在论坛开幕式致辞中进一步阐释了此次论坛主题“音乐哈尔滨学”的内涵和意义。
近日，由中共安徽省歙县县委宣传部、歙县文化广电新闻出版局主办，歙县文化馆、歙县美术馆、安徽中墨文化发展有限公司、安徽（歙县）徽派版画博物馆承办的“版痕墨韵——安徽（歙县）版画博物馆藏品暨李雷、黄奇书画展”在歙县成功举办。此次展览共展出风格多样、五彩缤纷的古微派作品40余件，国画、书法作品52件。
目前,国内各个综合类大学、文科类大学以及理工类大学、师范类大学都在拓展艺术专业,然而却出现了艺术教育空前繁荣和艺术人才匮乏的矛盾局面。如何遵循艺术教育规律、坚持特色、＂变轨超车＂、后来居上,培养符合国际标准与行业发展需要的专业人才,是所有学校面临的问题。文章主要探讨了大学艺术专业建设和教学管理的经验,以期对各个学校的办学...
在当前文化艺术大发展大繁荣的背景下,各级各类艺术院校的专业建设与发展问题愈加引人注目。综合性艺术院校与其他类型艺术院校的错位发展,应成为该类院校深度关切的问题。文章聚焦综合性艺术院校的专业发展建设,以吉林艺术学院音乐类专业近年来构建的以学科融合为支撑的＂五位一体＂专业特色发展模式为观照对象,从人才培养、科学研究、创作实践...
中国古诗词艺术歌曲在当今声乐教学中具有非常重要的艺术价值,它是古代诗词运用现代音乐风格及创作手法的艺术精品。中国古诗词艺术歌曲虽然具有艺术歌曲的基本特征,但因受本民族艺术哲学、文化心理、审美情趣的影响而显现出自身的中国特色。在当今声乐教学中,只有对古诗词的文化内涵有深刻理解,才能对古诗词艺术歌曲进行正确的艺术诠释。文章对...
文章选择了19世纪交响曲体裁演变过程中最具代表性的4位作曲家及其典型代表作为研究体例——贝多芬的《第九交响曲》、柏辽兹的《罗密欧与朱丽叶》、李斯特的《浮士德交响曲》以及马勒的《大地之歌》,试图通过作曲家的具体作品,结合社会文化、审美思想、音乐风格,以探索19世纪交响曲的体裁演变过程,进而深入考察整个浪漫主义音乐风格的总体特征...
瓯骆民族创造的＂岜莱＂图形文化同其他优秀民族文化遗产一样正从人们的生活中逐渐消失。延续和保护这一地域民族文化瑰宝成为当下的重要议题,从会展专业视角剖析,保护传统民族图形文化最行之有效的方式是将这些过去的图形元素赋予现在时态,进行必要的解构和再造,并将其应用于现实之中,为特定的展示形态服务。如此,传承和发展才会具有真正的价值...
现代教育不是＂选拔适合教育的儿童＂,而是如何发挥评价的激励作用,关注学生成长与进步的状况,帮助美术教育工作者＂创造适合儿童的教育＂。文章从发挥评价的激励作用、调动学生的主观能动性谈起,以期探索美术课程评价的方式和方法,从而激发学生学习的主观能动性,为美术教学的评价方式提供一些参考。
19世纪末至20世纪初,在中日美术交流背景下作为知识概念的《西方美术史》一书,由西方经日本传入中国,对中国的美术教育产生了深远的影响。从当时的历史条件来看,有关《西方美术史》的知识、理论不断得到译介和引进是＂西学东渐＂的产物,它从知识概念的传播到大学课程的建立最终促成了西方美术史在中国的普及。这一学术传播过程,与中国近代模仿日...
民歌是民族地域文化中具有代表性的组成元素之一,同时也纳入到许多高校的声乐课堂学习中,民歌教学有助于传承特色民族地域文化。文章以川南地区民歌为切入点,分析当下高校民族声乐教学中存在的部分问题,提出借助媒体平台宣传川南民歌,以及将川南民歌精髓编入当地高校声乐教材之中,以有效提升川南民歌在教学中的地位,提升当地高校声乐教学质量,传...
文章以歌剧《木兰诗篇》中木兰的演唱风格为着眼点,从《木兰诗篇》的创作背景、音乐篇章和木兰形象分析三方面展开探讨,分析演唱者的演唱风格和艺术审美表现,以期总结演唱者的演唱风格对我国民族声乐发展的意义与影响。
歌曲演唱是表达思想和感情的一个重要方式,也是声乐艺术的表现形式,是声乐教学的重要内容。演唱技巧为挖掘艺术歌曲诗词的内涵和意境提供了一个有力的支撑。文章对演唱技巧和唱法的应用分析,以期为演唱者提供有益的参考。
复调作品是钢琴文献的重要组成部分,也是钢琴演奏学习中不可或缺的内容。初级阶段的钢琴教学是训练琴童基本功的最佳时期,这个阶段不能忽视对复调作品的学习。文章旨在论述初级钢琴教学中复调作品的使用方法、目的及其重要意义,以期对相关教学提供一些参考。
从音乐这门艺术的发展历程不难看出,音乐在人类历史的长河中,对个人涵养与艺术修养的培养可以发挥巨大的作用,是启蒙教育中的重要组成部分。文章从个性教育与钢琴教育关系的探索出发,分析钢琴教育和个性教育之间的联系,并就国内钢琴初学者的意识与品行进行研究,分析钢琴教育对初学者的个性培养意义,提出可行化的措施,从而为国内钢琴教育的发展奠...
近年来,国家越来越重视素质教育的建设并不断强化。音乐素质考核是艺术考核的一个重要组成部分,而音乐教师对音乐教育起着至关重要的作用。为了贯彻国家教育部颁布的将艺术考核成绩纳入小升初成绩这一政策,对音乐教师的现状进行一系列调查不可或缺。文章通过对郑州市音乐教师的现状进行调查,挖掘郑州市音乐教育需要改进的地方,以期助益于郑州市...
纵观贾达群的音乐创作历程,其作品风格可大致划分为三个阶段,分别呈现出结构主义、民族艺术内涵、多元文化观念的特征。此外,贾达群对节奏与音色两种音乐元素也格外关注。文章对贾达群的创作进行了梳理,并通过对其作品的分析来探索其创作脉络。
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