3月20日,第十三届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂闭幕。在闭幕会讲话中指出：＂我们要以更大的力度、更实的措施加快建设社会主义文化强国,培育和践行社会主义核心价值观,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,让中华文明的影响力、凝聚力、感召力更加充分地展示出来。＂这与党的报告中提到的＂坚定文化自信,
文化兴国运兴,文化强民族强。电影作为国家文化软实力的重要载体,是文化产业繁荣发展的重要表征,更肩负着对内弘扬核心价值、对外塑造和传播国家形象、继承和弘扬中华优秀传统文化、保障国家意识形态安全的文化重任。两会期间,记者采访了全国政协委员、北京电影学院党委书记侯光明,听取其对中国电影发展的殷切期待,以及对相关现状的分析与建议。
一直以来,陶瓷是中华优秀传统文化中一颗璀璨的明珠,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步发挥着重要作用。两会期间,全国人大代表、景德镇陶瓷大学校长宁钢就陶瓷文化的深刻内涵、重要作用和艺术教育相关问题接受了本刊记者的采访。陶瓷见证中外文明交流史《艺术教育》：中华陶瓷文化对传承和弘扬中华优秀传统文化做出了哪些贡献？
《艺术教育》：近年来,人们对文化自觉和文化自信的关注度越来越高。在今年两会中,您提到将古汉语纳入中国书画类硕博入学考试语言类考核选项,是基于怎样的思考？刘万鸣：在党的报告中深刻指出：＂文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。＂对于走向现代化的中国来说,文化自信既是文化理念...
近年来,全国各地方剧院发展迅速,已经成为推动文化艺术市场繁荣发展的重要力量。但据调查,截至2015年,全国共有2132家剧院,其中已有800家改作他用,变成家具城或者会议中心等。对此,全国政协委员、中央戏剧学院舞台美术系主任张庆山指出,造成以上问题的症结在于,剧院运营效率较低,没有形成良好的运作模式,缺乏职业剧院管理者。
2月26日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）,并发出通知,指出＂根据人文科学、社会科学、文化艺术等不同学科领域,理论研究、应用对策研究、艺术表演创作等不同类型,对其人才实行分类评价。对主要从事理论研究的人才,重点评价其在推动理论创新、传承文明、
标志着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从＂物质文化需要＂到＂美好生活需要＂,这个转变凸显了人民对精神文化需求的提升。正如德国哲学家黑格尔所言：＂艺术的真正职责在于帮助人认识到心灵的最高旨趣。＂
张会军,北京电影学院原校长,博士生导师、教授,中国人民政治协商会议十一届全国委员会委员,全国政协教科文卫体委员会委员,中国电视艺术家协会电视剧艺术专业委员会顾问,
庞茂琨,四川美术学院校长,重庆市文学艺术界联合会副主席,重庆美术家协会主席,重庆画院院长,重庆美术馆馆长,中国美术家协会理事,中国美术家协会油画艺委会副主任,中国油画学会理事四川美术学院校长庞茂琨致力于探索古典油画语言在当代文化情境的表达与呈现,将个人的艺术创作熔铸在当下社会现实之中。他不仅在油画创作实践中成绩斐然,
中共中央办公厅、国务院办公厅最近印发《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》,开宗明义指出：＂人才评价机制是人才发展体制机制的重要组成部分,是人才资源开发管理和使用的前提。建立学科的人才分类评价机制,对于梳理正确的用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性,加快建设人才强国具有重要作用。＂尽管这是对人事管理...
2018年3月16日,＂不忘初心——李学伟书画篆刻展＂在沈阳日报美术馆开幕。展览到场领导、嘉宾、书画家、媒体、艺术爱好者等400余人,为银装素裹的沈阳带来了一场艺术盛宴。展览由中国文化传媒集团、民进中央开明画院、中国书法报、沈阳日报报业集团主办,《艺术市场》《文化月刊》《艺术教育》以及艺术市场惠风画院、沈阳日报书画院、中视鉴藏（...
有一位日本画家来中国跟我学画中国画,他问我,为什么中国画要留出空白？我一直认为这不是个问题,但他对我解释的回应却是一脸的茫然。这件事促使我思考中国画保留空白的意义。中国画取消了空白就和西洋油画无异,这是我的直觉。中国画的空白是指国画中的虚处,是与实相对应的部分。古画中有些虚处是通过水、
第十四届全国高等学校建筑与环境设计专业美术教学研讨会于2017年11月10日至11月13日在昆明理工大学举办。本次盛会有来自全国60所高校200余位建筑教育界教师,汇集全国建筑与环境设计美术教学创新经验与成果,共议当代中国建筑美术教育地域性与全球化相融合的发展途径。昆明理工大学建筑与城市规划学院副院长杨毅,全国建筑与环设美术教学工作委员...
近期,来自全国各地的音乐心理学研究学者齐聚四川,参加第六届全国音乐心理学学术研讨会。此次会议由中国音乐心理学协会主办,四川省绵阳师范学院音乐与表演艺术学院承办。在短短三天的音乐心理学研讨会中,学者们交流和探索了音乐心理学最先进的研究成果和研究理论,开阔了音乐心理学研究思路,这些研究成果也对我国音乐心理学学科的发展有着重要意...
本刊讯（记者李明珠）2018年3月22日，中央美术学院建校100周年新闻会召开，中央美术学院百年校庆正式拉开帷幕。
本刊讯（记者张斐然）2018年3月25日上午,由中国美术学院、中国美术馆共同主办的＂中国·美术·学院——中国美术学院九十周年纪念展＂在中国美术馆开幕。来自中国文联、中国文化和旅游部、浙江省委、国家艺术基金管理中心、中央文史馆、中国国家博物馆、中国美术馆、中国国家画院、中国美术家协会、
作者针对云冈石窟这一特定的、厚重的历史文化遗存,结合校本课程开发的相关要求,从中职学校的培养目标和学生的实际发展需要出发,梳理了云冈石窟校本课程开发的理念、目标和开发的原则等方面的内容,并提出了自己的思考。
在中国社会经历着历史性变迁及全球化的语境下,视觉传达专业面临着转型和与时代的共振,从整体的、宏观的、进化的、系统的角度构建视觉传达专业范式的全新内涵,实际上也可以被看做＂范式转移＂的过程。文章从库恩＂范式＂理论的三个层面探讨视觉传达专业范式内涵的构建。
抗日战争时期,中国共产党文艺思想对现当代中国艺术教育的发展具有深远影响。文章通过对历史文献的梳理,着重阐述抗战时期中国共产党文艺思想中有关艺术教育的论述,并结合当时广西政治经济社会等情况,探讨其对当时的广西艺术教育发展的重大影响,以期为近代广西艺术教育发展史提供一些理论依据。
在文化交流和传播的背景影响下,我国很多地方的音乐课程教学深受西方音乐教学各种教学方法的影响,在确定和实现具体的音乐教育美育目标时也直接受到这种思想和方法的导向性影响。文章就国外的音乐教学法在国内的本土化发展和实践进行探讨和研析,以期对我国的基础音乐教育发展和改革产生影响。
声乐小组课作为音乐教育专业的教学模式之一,其弊端日益凸显,改革势在必行。文章提出声乐小组课的改革路径,即明确课程教学目标和任务、加强音乐多学科的贯穿与融合、合理安排课程时间与分组、创新教学内容与方法、完善课程的考核与评价机制。
在素质教育中除了基础文化教育,最重要的便是德育、体育、美育的教育。音乐教育在高职教学体系中,发挥着提高学生思想品德、培养学生高尚情操的作用,能够培养学生的综合能力。此外,音乐教育还能够提升学生学科素养,锻炼增强学生的审美能力。由此可见,音乐教育在高职教育结构中发挥着不可小视的作用,教师应予以高度的重视。文章分析了高职音乐课...
一名优秀的合唱指挥必须具备多方面的才能,包括超群的音乐才华、精湛的指挥技能、敏锐的音响把控力、高效的排练手段及良好的艺术管理能力。作者从合唱指挥教学中的案头分析工作入手,同时对指挥技法中的击拍、预示等技术重难点加以阐述,进而对合唱排练方法中的和声音响及听觉的改造与升级等相关内容进行探讨。
《孔空声乐练习曲》是一本非常实用的声乐课程教材,一直被较为广泛地运用于声乐艺术教学中。多年来,声乐学者不断对其进行价值研究。文章从心理学角度出发,以思维为线索,试探究其存在的思维属性,以及在练习中思维所发挥的作用及产生的影响,厘清其客观存在的属性。
如今信息时代,互联网的运用极其广泛,在高校课程中也处处体现了互联网的作用。微课,一种新型授课方式随着互联网的使用应运而生。文章从微课在高校教学中的可行性分析、微课的模式设计,以及微课在钢琴课程中的运用,分析高校钢琴课程教学中的微课教学模式。
钢琴伴奏是一门综合性音乐训练课程,不仅包括乐理、和声等专业知识,还包括歌曲分析和作曲等内容。在高等师范院校中,钢琴即兴伴奏是一门重要课程,其对于学生将理论应用于实践以及未来的就业都有着重要作用。我国高师教育中的钢琴伴奏能力培养方式尚存在一定问题,文章旨在通过探讨提高音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的相关途径,以期促进我国高师院...
作为音乐最基本的要素之一,节奏的准确掌握、恰当表达,对于每位演奏者而言都是非常重要的。文章以二胡教学中学生常见的速度、节拍、节奏型等方面的问题为研究点,从具体的教学实践出发,结合作者多年的教学经验,提出日常训练中有效帮助学生解决节奏问题的教学策略,以期引发二胡教师、学生以及演奏者对于节奏问题的关注。
西洋管乐合奏教学是高校音乐专业教学的重要内容之一,对学生的综合发展影响深远。在近些年的高校教育体制改革的背景之下,西洋管乐合奏教学的现状有了较为明显的改善,但是在实际的教学过程中仍旧存在一定的问题,这些问题的存在严重影响了教学质量的提高,采取相应的改进措施刻不容缓。作者从当前我国高校西洋管乐合奏教学的实际出发,分析了西洋管...
现阶段,西方音乐史课程已经在各大音乐类高校普遍开设,但是大多数学生没有意识到该课程对自身表演学习的重要性。双簧管作为木管类乐器,在乐队中常担任主旋律演奏,是出色的独奏乐器,此外它还是交响乐队中的调音基准乐器。文章指出,运用西方音乐史相关内容进行双簧管教学,有助于提升教学效果。
儿歌弹唱作为学前教育专业的一门主干课程,在幼儿园音乐教学活动中发挥着重要作用,它与钢琴相关应用技能的掌握有着密切联系。因此,高职学前教育专业学生应熟练掌握钢琴弹奏的相关技能。文章从儿歌弹唱教学实践入手,对儿歌弹唱集体课教学进行了探索和阐述。
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