浅析高中生英语阅读学习障碍与对策

摘要：江苏高考英语考试说明中就明确指出＂考试能读懂简易的文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题＂,这意味着阅读的材料涉及的面更广了,对考生的要求更高了。英语阅读中,诸多因素影响学生阅读能力的提高,形成包含词汇、语法在内的语言障碍,其中包含文化背景、情感等非语言障碍。本文简要地分析影响高中英语阅读成效的因素,探讨消除阅读障碍的方法,切实提高学生的英语阅读能力。

关键词：阅读障碍 高中英语阅读 学生阅读能力 科普文章 学习障碍 

单位：江苏省丹阳市吕叔湘中学