摘要：本文从语言认知角度来说明学习语言离不开心理认知的过程以及语言认知知识对编纂英汉学习型词典的必要性，并从收词原则、词典释义、义项排列、搭配信息编排方面分别进行详细探讨，应用语言认知科学知识来为英汉学习型词典的编纂服务。

关键词：语言认知 英汉学习型词典 收词原则 词典释义 义项排列 

单位：广东外语外贸大学 广东广州510420