摘要：高考语文古诗欣赏题经历了客观选择到主观表达的一个过程,从2002年起全国高考的古诗鉴赏皆由原来的选择题一改而为主观表述题,这对古诗鉴赏来说更为合理,它回到了古诗鉴赏的原位,诗无达诂,古诗鉴赏必须要让学生真正的体会诗的意境,感知诗人的感情。

关键词：古诗 言语形式 文化意蕴 

单位：浙江省海宁市第一中学 浙江海宁314400