首页 > 期刊 > 语文学刊 > 国际汉语教学方位类基本层次范畴词研究 【正文】
摘要:从认知语言学的角度出发,对现代汉语基本层次范畴词汇中的方位词进行深入考察。以《现代汉语分类词典》为语料来源,以完形性和家族相似性为筛选标准,利用词典调查、标准鉴定、问卷调查等方法,提取方位类基本层次范畴词;并用基本层次范畴词的特点对所提取的方位类基层词进行验证,最终得到17个方位类基层词。
关键词:国际汉语教学 方位 基层词
单位:中央民族大学文学院; 北京100081
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