目前，“学校选择”在美国具有强劲发展的势头。美国的“学校选择”积极引进教育市场机制理论，扩大家长的教育选择权，对基础教育改革起到了极大的促进作用。
本着理论教学与实践教学并重的原则，创建实验教学的精品课程有着特殊而重要的意义。本文介绍了《医学形态实验学》创建精品课程过程中，在整合课程内容和结构体系、构建教学中心和网络课程、建设高水平的师资队伍、采用灵活多样的教学方法和先进教学手段以及制定课程建设目标等方面所做的工作与体会。
随着医学模式的改变及人们对于医疗服务要求的增高，一个全新的理念——“基于实践的学习与提高（Practice-Based Learning and Improvement，PBLI）”由美国毕业后医学教育认证委员会（Accreditation Council for Graduate Medical Education，ACGME）等机构提出，并被作为美国住院医生的6项核心能力标准之一。PBLI对于医师整体素质和综合能力...
认为要使临床医学工作顺利进行并保证临床教学质量，当前医学教学工作中应当解决如下六大问题：一是适度控制招生规模，缓解临床教学和见习、实习的实践压力；二是正确处理医疗、教学、科研之间的关系，增强临床教学意识；三是加强临床教师的培训工作，提高临床带教教师的整体素质；四是强化临床教学基地建设，解决临床教学工作的“瓶颈”；五是...
在我校2003本科护生中成立社区护理实践和科研模块班，以社区为护理实践基地，组织学生定期下社区参与健康教育、社区服务等一系列护理教育实践，并开展相应的社会调查。实践证明，利用社区资源进行护理实践教育，是提高护生综合素质、缓解高校扩招后教学医院所难以承受实习生压力的一个有效途径，同时，也是解决目前我国社区护理健康教育者资源...
反思就是对自己经历过的思想、心理感受及行为的体验和思考。教学反思是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。日记反思是教师通过日记的形式反映出来对教学工作的总结和规划，是教学反思的重要形式。正确理解日记反思的涵义和积极主动运用日记反...
医学成人教育专升本教学计修划订必须符合专业的培养目标，必须遵循医学成人教育的发展规律；既要体现教学计划整体性与统一性，又要突出灵活性、多样性与自身的特色；坚持医学理论水平、科学研究能力与人文科学素养并重；坚持实事求是的原则，正视成人学生的实际工作与学习情况，制订适合成人教育教学与成人学生学习的医学成人教育专升本教学计...
就本科教育的实际现状，从更新教学内容，优化课程体系；改革教学方法，更新教学手段；强化实践性环节，知识与能力并重；加强本科生科研实践，大力培养科研意识和加强实验教学队伍的建设几个环节，探讨了如何加强本科生的科研意识，大力培养他们的创新能力的一些具体措施和建议。
大学校园一次又一次发生的大学生自杀现象，引起了人们对高等教育的反思，并将加强对大学生的生命教育提上日程。通过分析中国大陆开展生命教育的必要性及其原因，提出高校实施生命教育应从转变传统的灌输式教育模式；开设生命教育课程、培养相应师资力量；高度重视心理咨询工作；开展形式多样的活动，让生命教育的理念融入其中等多种途径出发，...
军队高校正面临从以学历教育为主向以任职教育为主的转型，在任职教育中护理专业教师应具备哪些方面的知识和能力，什么是X型护理教师，以及为了适应任职教育发展，护理师资建设应从哪些方面抓起等问题是值得进一步探讨和思考的。
在医学教学方法的形成、发展和现代科学技术对医学教学方法的影响的基础上，从时展、教学手段的改革和医学教学方法的发展趋势等三个方面阐述了现代医学教学方法的改革。
传统的教学课件缺乏必要的互动性，阻碍了学生学习主动性的发挥。本文从现代教育理念出发，以心理学认知理论和建构主义学习理论为基础，分析了开发开放式课件的必要性和可行性，提出了开发开放式课件应该遵循的原则，以突出学生主体作用，激发学生参与学习的主动性。
依据院校教育发展的目标，结合军校教育的特点，对军校教员适应素质教育的新形势所应具备的素质，谈论了一些认识和体会。
实施素质教育，培养高素质的优秀人才是中国教育改革与发展的重大举措。将加强学生的素质教育摆在教学改革的首位；原有的教育模式已不能适应社会发展的需要，教育必须实行改革；人才素质必须更加优化，这些都为高等院校实施素质教育提出了新的任务和课题。因此，实施素质教育已成为时代的呼唤，科学技术和社会发展的需要。本文就如何提高大学生...
如何提高军事医学的教学效果是所有军医大学面临的一个重大课题，我们从教育制度的导向作用、课程时间安排、应用几率等方面分析其对军事医学教学效果的影响，根据结果提出了相应的建议供有关部门参考。
我校本科教育还处于较低级发展阶段，存在着结构、内涵、观念上的不合理性，只有加强人文、社科教育的力度，发扬社会医疗实践的传统，才能真正为陕西、为基层培养出有实践能力的高素质人才，才能把我校办成合格的、有特色的本科医学院校。
目前在医学生中存在着诚信危机，其产生的原因是多方面的。加强医学生的诚信教育已经成为医学院校的共识。本文分析了医学生诚信失范的现状及原因，并为重构医学生的诚信提供了一些思路。
情商理论认为一个人的成功，只有20％归诸智商的高低，而80％取决于人的情商和其他因素。情商往往还可以决定其他（包括智能）的发挥极限，甚至影响个人身心健康和情感生活以及事业进展。因此，教育界的一些著名学者已提出应将这一理论列为我国大学素质教育的新课题。本文主要针对高等医学院校加强医学生情商教育这一问题，提出建设性意见。
通过对重庆医科大学七年制学生淘汰状况的分析，探索其淘汰原因，并结合学校实际，提出对策和建议。
从高等教育投资效益体现形式与特征出发，分析制约我国高等教育经济效益的主要因素，探讨高等教育投资效益与成本控制的关系，提出了控制高等教育实验教学成本的基本程序、建立实验教学成本控制体系及加强成本控制与管理的研究思路。
从公共课教学、实习见习教学及医学专业教学等三个方面分析了教学环境对医学生教育的影响，并以科学的发展观为指导，提出构建平等和谐的教学环境的相关措施。
阐述了七年制临床医学（放射医学方向）的办学理念与培养目标，从学制划分、课程设置及学分要求、课程开设中本硕一贯制体现、临床实习与科研实践、课程设置中淘汰机制体现等方面探讨了课程设置的思路与实践。
随着越来越多的医学院校规定博士学位申请者必须在SCI收录杂志发表至少1篇与自己的研究课题相关的论文方可获得学位授予资格，医学博士研究生的课题水平和英文写作能力面临前所未有的考验，尤其是对SCI及其收录杂志的全面了解成为每一位博士学位申请者必须掌握的知识。本文在介绍SCI和影响因子的基本知识基础上，结合我校要求博士毕业论文SCI化...
结合精神卫生专业的学科特点，从课程建设国际化、师资国际化、培训学生方式国际化及培养学生科研创新能力等几方面，对精神卫生专业硕士研究生教育国际化进行了探索。
通过多年的摸索和实践，本着“突出中医临床特色，保证专业学位授予质量”的指导思想，以中医临床诊疗能力培养为重点，优化课程设置，强化技能训练，规范临床技能考核制度，加强临床基地建设，有效地保证了临床医学专业学位试点工作的顺利开展。
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