通过对中国100多年来高等医学教育制度演变过程的系统回顾，揭示了中国医学学制复杂形式的历史必然性，并从中启发了对今后学制改革研究的理性思考。
随着社会的进步和科学技术的发展，生物医学模式已经逐步转变为“生物-心理-社会”医学模式。现代医学模式对医学教育的人文内涵提出了更高的要求，医学人文精神和人文关怀应该在高等医学教育中得到应有的体现。当前高等教育仍存在对人文教育的认识片面、将人文科学置于自然科学的对立面、对人文教育与科学教育的关系处理不当、存在重理轻文教育...
在现代医学教育与实践中，医学本身所包含的科学性由于功利性的凸显而得到了极大的促进和强化，但其人文性却被淡化甚至弱化，导致医学发展偏离自身常态，医学教育偏重技能，医学实践追逐功利，致使社会对医学和医学实践者的认识逐渐异化甚至妖魔化。因此，医学教育改革的当务之急是应当从完善和发展现代医学，弘扬医学人文精神出发，构建医学人...
目前应用心理学专业在医学院校的发展过程中存在着一些问题。它既需要解决与师范院校相似的共性问题，又有自己独特的发展难题：即如何发挥自己的专业优势和特色并将其转化为学生就业的优势，
目前，由于医疗事故的曝光及医师与药商及医疗设备制造商之间的紧密联系，医师职业道德问题已经成为医疗行业中的重要问题。针对这个问题，人们试图从医学教育中找到解决方案。本文以美国近年来所开展的医师职业道德研究成果为依据，就医师职业道德的定义，如何进行医师职业道德教育、如何评估医师职业道德进行了系统的总结，对我国医学教育工作...
在美国，体外循环灌注学的基础和临床教育都是统一规划的。在欧洲，每一个国家都有自己的教育体系，各国的灌注学教育培劫l体制，灌注学教育的内容和学术水平差异很大。欧洲心血管灌注委员会（European Board of Cardiovascular Perfusion，EBCP）是目前欧洲唯一的专业团体，其创办者及管理者均为灌注师，其职能是整合和监督整个欧洲的灌注学教...
卫生法学者认为有关卫生法是一个独立部门法的理论存在缺陷，难以得到广泛的认同；从社会法的属性及其起源和发展历程来看，卫生法应属于社会法的范畴；从卫生法自身的特点、立法发展状况以及该领域现存的社会危机可以看出．卫生法是社会法领域为应对现实的社会危机而实现其内容扩张和功能勃兴的独立部门法。
通过分析我国医疗成本管理在医院管理中的应用，总结医院开展医疗成本管理的必要性和意义，分析医疗成本管理过程中存在的问题，寻找解决问题的方法，展望医疗成本管理的发展趋势，为医院管理者提供成本控制的参考。
教学质量是高校的立校之本，是高等教育的中心概念，办学特色则昭示大学的性格底蕴，是高校的最好名片。提高教学质量和搞好特色建设是高等教育顺利发展的坚实双翼。汕头大学医学院以本科教学工作水平评估为契机，立足于紧扣教学质量主题，凝炼办学特色，在教学改革中追求“精品教育”，取得了良好的效果，
军医大学目前正处于由“以学历教育为主向学历教育与任职教育并重”转型的关键时期，课程体系改革是院校教育转型的重要环节。借鉴CBE理论，开发适合未来信息化战争和军队现代化建设需求的军医大学任职教育课程体系，将有助于保证任职教育人才培养质量。
医学生创新教育目前有两个基本的教育模式即开课式和学科渗透式。开课式创新教育模式中很有必要引入以能力培养为核心的模块式教学，并建立完整的课程体系，本文就“开课式”创新教育课程体系的构建原则、目标取向、课程模块结构及功能、需注意的几个问题进行了初步探讨。
21世纪的医学科学技术迅猛发展，为了能在教育竞争中站稳脚跟，有所作为，必须更新教育观念，适时调整人才培养目标。当前教育本身正发生着深刻变化，从应试教育到素质教育，从学历教育到终生教育，从以教师为中心到以学生为中心，导师制具有的高弹性、双向性、针对性等特点，正适应了当前教育发展的需要。实施导师制加强了老师和学生间的交流，...
知识管理是具有广泛应用性的新理论。本文简单介绍了知识管理的内涵，并运用知识管理的理念对高等医学教育管理、教学改革、人才培养等进行了初步研究，同时就高等医学院校如何运用知识管理提出了一些建议。
学长制是国际上以及我国港、澳、台地区普遍推行的一种学生自主管理模式，也是大陆高等教育中部分高校推行的一种学生管理辅助模式。其要义在于通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现良性互动，从而达到开阔新生视野、增进团队互助精神，加强纵向管理和横向交流的教育、管理目的。本文论述了学长制的含义、实施的意义、实施办法及评价，以...
规范化职业素质是保障药品研究、生产、销售链条中各个环节质量的核心，本文以GLP、GCP、GNP、GSP规范化精神为指导，从加强药学道德培养、在实验教学中培养规范化职业素质和在社会实践中加强规范化职业素质培养三个方面，分析讨论加强药学人才规范化职业素质培养的模式。
我国的医学教育已发展多年，但与国际医学教育水平相比较还存在较大差距。本文分析了国际医学教育的主要发展趋势，对我国高校医学教育改革提出了一些思考和建议。
校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围，是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。当前，高校应积极进行校园文化建设，以适应新时展要求。其中，要着力加强文化的传承和创新，弘扬大学精神；要营造和凝练办学特色，加强制度建设和组织领导，将校园文化建设纳入议事日程，把校园文化建设作为和谐校园、和谐文化建设的重要内容予以重...
论述了医学是科学与人文的融通，人文素质需要回归于医学教育以及现代医学人文教育重建等问题。认为加强医学生的人文素质教育，是医学发展和时展的双重需要；现代医学人文教育的重建需要转变理念，树立全新的人文教育理念；需要教育主管部门的正确导向以及教师的言传身教作用。
欧洲国家是世界上医学的发达国家。本文从教学理念、教学条件、教学方法和教育体制等方面对比利时高等医学教学的优势和特点进行了分析，这些也是我国医学教育改革中值得学习和借鉴的地方。
分析了目前国内医学生创新素质培养的现状，提出了医学生创新素质培养与发展的新思路。以提高能力为目标、培养学生的医学创新素质为核心，建设创新实践教学的新体系。
论述了建立医学生信息素养教育课程体系的必要性及原则，提出了医学生信息素养教育课程体系的框架结构。
随着网络技术的飞速发展，国内不少普通高等医学院校陆续开展了不同学科的网络教学。本文对高等医学院校学生网络学习实践过程中出现的问题进行了分析，并提出了相应的对策。
针对当前医学教育中，医学教师人文素质水平偏低，在教学过程中偏重专业知识教育而忽视人文素质教育的现状，分析提高医学教师人文素质的必要性，并提出提高医学教师人文素质水平的措施。
俄罗斯的军事医学在历次战争中不断得到发展，形成了具有鲜明特色的军事医学理论和实践体系。本文对俄罗斯当前的军事医学教育进行了全面的描述和分析，认为其教育模式对我国的军事医学教育有着现实的借鉴意义。
全科医学蕴涵着伦理的诉求，从伦理学角度来理解全科医学有助于医务人员更好的把握全科医学的精神实质，同时对全科医生的培养也具有启示意义。
揭示制约新校区校园文化建设的有利条件和制约因素，提出校园文化建设是新校区建设的重要内容，新校区建设是全面提升校园文化建设水平的良好契机，全面提升校园文化建设水平必须突破三个思想误区，决策上遵循既尊重多样性又突出主导性、既保持稳定性又保留可塑性、既要相对独立又要适度开放、既重物质文化建设又重精神文化建设四个原则，行动上...
通过分析医院绩效考核体系中存在的矛盾，以平衡计分卡及其在非营利性组织中的应用为理论基础，从部队医院的使命与战略出发，在医院构建平衡计分卡体系的基础上，探讨如何从顾客、内部流程、学习成长和财务四个维度建立平衡的医务人员绩效考核体系。
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