传统继续医学教育如会议、讲座等对提高病人治疗效果究竟有没有影响，医学教育界一直存在着争论。一方面许多研究人员认为传统的继续医学教育方式对改变病人治疗效果没有作用；另一方面，一些研究人员通过收集参加传统继续医学教育活动的医师意见等方法证明，传统的继续医学教育方式对改变病人诊治效果有影响。为了澄清这个争议，本研究利用文献...
高等学校科技发展对于推动社会进步和人类文明具有非常重要的作用。知识经济时代，经济实力的竞争越来越明显地表现为核心技术的竞争，而核心技术来源于大量的科技创新。我国高等学校作为科技创新的主力军，其发展策略关系到中国是否能占领新一轮竞争的制高点。本文分析了中国高校科技发展现状，并提出了高校科技发展的一些新的思路。
以第三军医大学高原军事医学系健全教学质量监控体系为切入点，阐明了高原军事医学系在健全教学质量监控时，应加强监控队伍建设、教学质量标准建设和监控反馈制度建设，在实践中强调教学过程的优化管理，努力构建系统的、科学的、有效的教学质量监控体系，从而有力地保证教学质量的稳定和提高。
阐述了中、美、俄高校化学化工课程教学内容与方法的交流经验，旨在促进我国高校化学化工课程的教学改革。
近几年来由于各种原因造成的医学本科生临床实习与考研之间的矛盾在全国各高校非常普遍，引起了医学院校教师的忧虑，但目前仍没有一个完美的解决方案。根据笔者亲身经历和体会就这个问题进行了总结和思考，并提出解决这一矛盾的有效途径和方法。
随着高校招生规模的逐年扩大，高校毕业生人数剧增，毕业生就业难成为社会关注的重点问题，党的十七大报告重点提出要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的一个重要方面。本文在分析高校毕业生就业难的基础上，探讨了高校如何以创业教育推动就业，提高毕业生就业竞争力。
通过对韩医及其教育历史、现状的研究，分析了韩医快速发展的原因，指出了韩医师的社会地位与其严格的教育、社会竞争、国家政策等因素是密切相关的，以及韩医教育值得我们借鉴之处，希望对我国中医药教育有所启示。
中医药高等教育历经数十年的发展，受现代大学制度和西医教育模式的影响，在取得长足进步的同时也暴露出了一些不足之处。如何使高等中医教育传承优秀的中医药学术传统和思维方式，适应现代社会的要求，探索出不断进步的中医药教育规律和培养方式，是中医教育学界长期以来的努力方向。本文通过对现行中医药教育进行思考，指出了其存在的问题，并...
随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，网络信息在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人们的学习和工作、甚至日常生活中占据着相当重要的地位。对于广大医学科学工作者和医学生来说，医学信息检索成为必须掌握的一门知识。
目的找出住院费用结构存在的问题及影响住院费用的主要因素，为控制医疗费用的不合理增长，提高卫生资源的合理利用率提供依据。方法采用T检验、秩和检验、多元线性回归分析等统计方法对住院患者具有代表性的5种疾病的单病种住院费用结构及影响因素进行分析。结果5种病种药费占住院总费用比例均偏高，慢性乙肝和冠心病最为明显。单因素分析结果...
构建和谐社会是我党在新时期作出的重要战略决策，和谐的医患关系是体现和谐社会的重要方面。医学生是构建和谐医患关系的重要力量，其社会责任感的有无及强弱将直接影响社会主义和谐医患关系构建的成败。因此，努力培养和增强当代医学生的社会责任感，创建良好的医患关系是构建和谐社会的重要途径。本文通过分析当代医学生社会责任感存在的问题...
医学活动中蕴涵着丰富的科学精神与人文精神，医学活动需要同时受到科学与人文两种精神的指引，促进两种精神在医学生精神世界的融合是医学人才培养的重要目标。针对当前医学院校中存在着重医轻文、重知识传授轻精神培育等教育观念，提出人文素质教育应质、量并重；医学专业教育应将知识传授和精神培育并重；医学伦理学的精神培育功能应得到教育...
科学教育与人文教育的和谐发展是高等院校健康发展的必然趋势，本文论述了科学教育与人文教育和谐发展的必要性，提出了实现二者和谐统一的对策。
坚持中国特色社会主义和科学发展观是党的“十七大”的核心内容，也是高等教育的根本指导思想。在高等医学教育工作中，认真贯彻党的“十七大”精神，就是要落实在如何深化教学改革培养符合社会需求的各级各类医学人才上。本文从构建学校的人才培养体系、探索人才培养模式和坚持新的医学教育标准等方面论述了对医学人才培养的认识和做法。
结合本科教学水平评估和本院实验室建设与实验教学改革的历程与成效，从加强实验室建设和管理、建立高素质实验技术人员队伍，培养创新型、复合型、能力型人才，资源优化配置、建立实验中心、加强科研实验技术力量储备等方面讨论了如何建立一个资源优化配置、共享的实验室以及实验教学存在的问题与改革措施。
随着生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，以及全球医学最低标准的制定公布，近年来，医学生人文素质教育被越来越多的医学院校所重视，但在其实践的过程中还存在一些问题，本文针对这些问题，进行了一些研究和探索，提出了解决问题的途径和方法。
以抛锚式教学为代表的建构主义教学模式的基本内涵是以学生为中心，使学习成为一个积极主动的建构过程，它很好地切合了现代医学教育培养医学生自主创新能力的迫切要求，在医学教育领域得到了广泛的重视。建构主义教学模式强调学生在教学中的主体地位，作为学生的学习伙伴，教师在创设教学情景、提出中心问题、构建概念框架、组织协同学习及评价...
医学院校教师培养模式在一定条件下决定了教师的类型与质量，制约着医学院校教师的发展，本文在解释“四型并进、五位一体”教师培养模式内涵的基础上，对医学院校教师的培养模式进行论述，并提出了医学教师培养模式的构建策略。
针对当前社会急需高素质应急型公共卫生人才的情况，探讨了在公共卫生教学和人才培养中开展综合实战演练的必要性，并结合南方医科大学实际情况，以生物恐怖袭击为演练对象，提出“讲、练、演、评”的公共卫生综合实战演练组织实施程序。
实践教学是培养学生实践能力、创新能力的必要环节。本文从本单位近几年在改革实践模式、实验教学方法、实验教学内容等方面的工作中体会到，建立多元化实践教学体系是提高学生综合素质最有效途经之一。
信息素养是信息社会人们应该具备的基本素质之一，本文根据作者的教学经验和体会，结合相关理论和政策提出针对医药类高校本科生信息素养教育的实施建议，希望在提高医药类高校本科生信息素养方面具有一定的参考价值。
卫生事业管理专业是为卫生行政机构、各级医疗卫生单位培养具有创新精神和实践能力的应用型高级管理专业人才的新兴专业，该培养目标决定了专业建设必须重视实践教学，构建以实践课程体系为主线的纵向实践教学体系与以社会实践为主体的横向实践教学体系相结合的立体实践教学模式成为理想的选择。
医疗侵权行为系医疗活动所引发的侵权；对构成医疗侵权的医疗行为应坚持广义的理解，即医疗服务的提供主体针对医疗服务的接受主体所实施的各项医疗服务活动。医疗侵权传统的主观过错的归责理论应由客观过错的理论所取代。医疗侵权损害是指医疗行为侵害就医者的人身权利所造成的损害后果。对医疗侵权行为因果关系的判断还需要探讨一种法学与医学...
药学类专业的实践性较强，实践教学尤其是毕业实习教学是重要的教学环节，认真开展药学类实习工作，建设和发展实习基地具有重要的意义。本文结合目前药学类专业实习基地建设的现状，对其建设工作进行了初步探讨，并针对药学类专业实习基地建设的工作提出了几点意见。
在医学院校《组织化学技术》是培养研究生的重要课程之一。本文通过总结《组织化学技术》实验教学的实践经验和存在的问题，不断地优化实验教学过程，突出组织化学技术为科研服务的特点，进而达到培养具有科研能力和创新思维能力的新型医学人才的目的。
医学研究生的培养数量在逐渐增加，在数量增加的同时，研究生的培养质量问题应引起人们足够的重视。普通外科研究生教育是培养高层次普通外科医师的主要途径，其临床阶段的能力培养，对普通外科医师乃至整个外科系统医师的培养都具有重要的意义。本文就重视思想教育，理顺各种关系，加强临床基本技能及临床思维能力的培养等方面进行论述。
研究生导师队伍的可持续发展是落实研究生教育可持续发展战略的重要保障，也是研究生教育自身发展的必然选择。实现研究生导师队伍建设的可持续发展，必须坚持发展的持续性、整体性、协调性。
医学研究生的培养是医学院校的重要工作之一。目前医学发展的特点是发展迅速、信息来源更多依赖于计算机网络、考研人员猛增、毕业门槛提高。研究生教育的核心是创新能力的培养，特别是综合素质的培养。研究生应该具备：快速获取知识的能力、熟练的英语阅读及书写能力、良好的沟通能力、独立从事科研的能力、基本的临床实践能力。研究生培养的重...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：西安市雁塔西路76号12信箱，邮编：710061。
