近年来，海外学者、高学位毕业生成为各高校引进师资的主流。针对这一变化，结合基础医学的教学特点，我院探索并实施了新的《青年教师教学导师制》，制定了以培养教学能力为中心的教师培养方案，构建和完善了青年教师培养体系。经过3年的实践，证实了教学导师制是提高青年教师教学质量的有效途径。
地方新成立本科院校为了在高等教育中持续发展，要进行科学合理的办学定位，以培养地方应用型高级人才为主要目标、以本科教育教学为中心、以服务地方经济和社会发展为导向、以地方特色为优势，重视学科建设和课程建设。
以辩证法和科学发展观为指导，对我国高等医学教育现况及其存在的外部制约因素与作用机理进行了分析。就如何重视高等医学教育改革的外部制约因素转化进行重点探讨，从改善办学外部环境、树立正确的教育理念、尊重医学教育特殊规律以及拓展和完善医学教育投入体制、机制等方面做了较为系统的阐述，同时结合实际探索性地提出我国目前高等医学教育...
在当前经济全球化时代下，我国公共卫生面临前所未有的巨大挑战。本文分析了我国预防医学本科人才培养的现状和不足，提出了提高预防医学本科人才培养质量的对策。
高等医学院校应根据自身实际和社会需求，开展不同形式的社会服务，为推进城乡经济、社会发展作出贡献。本文结合高等医学院校的实际，对新时期高等医学教育在服务城乡经济社会发展的途径方面作了分析和论述。其服务途径主要有：为城乡经济社会发展提供卫生人力资源支撑；传播文明卫生理念；提供高水平医疗服务；提供医药科技服务以及面向社会开...
正确实现能级原理，推进高校的能级管理，能够有效促进高校的管理质量，提高教学管理效率，最终达到高校“科教”能量的释放，提高教学、科研和人才培养的综合效率。从能级原理及其特征出发，探讨了在高校教学管理工作中能级原理的正确应用。
专业认证是保障高等教育质量的必要手段，本文着眼于质量工程背景下，对高等教育专业认证的现状进行分析，找出存在的问题，进而探究改进我国高等医学教育专业认证的对策，以提高医学专业高等教育的整体质量。
实践教学基地及实践教学体系对于培养具有实践创新素质的药学人才具有重要作用。药用植物学作为一门药学专业必修的实践性课程，野外实践教学是一个重要环节。本文介绍了我院近几年药学专业野外实践教学基地的建设与应用。
作为临床医学诊断的金标准，诊断病理学是我校近年为适应部队医院对病理学专业人才的实际需要而开设的新课程。在教学实践中，从本专业实际出发，结合整体培养目标，在理论、实践以及课外教学中积极改革探索，通过优化教学内容及资源配置、采用多样化教学方法与手段，强化实践教学、倡导网络自主学习等措施，突出本专业的学科、军事与现代教学特...
临床医学本科专业教学活动如何应对执业医师资格考试通过率逐年下降的挑战，是当前各医学院校面临的重要改革课题。本文通过透视我国执业医师资格考试的现状和临床医学本科专业教学面临的问题，阐释了临床医学本科教学改革以执业医师资格考试为导向的重要性和必然性，并提出了以执业医师考试为导向的临床医学本科教学改革的措施，以期为新形势下...
目前，教学改革已成为全球性的教育潮流。然而实现教学改革离不开教师，教师的知识素质直接影响着教改的成败。因此，如何提高教师队伍的水平以适应新形式的需要，将是一项重要而长期的任务。本文结合国外教育的相关问题，对我国教学改革中教师队伍应具备的素质进行了探讨。
通识教育的目的是培养具备远大眼光、通融识见、博雅精神、广博专业知识的全面人才，这种教育模式应在现代大学教育中占重要的地位，但它在当代国内研究型大学本科教育中的现状却不容乐观。在当代医学教育中，通过改革教育体制来协调通识教育与专业教育这对矛盾，是医学教育体制改革的一个重要方向。
循证医学的核心是在医疗决策中将临床证据、个人经验与患者的实际情况和意愿三者相结合。它乃是适应合理运用卫生资源、应对信息化时代挑战以及人文主义回归的要求应运而生。它给临床教育的发展提供了极有价值的启示，即应构建人本的、可持续发展的、最优化的医学教育体系。
针对我国高职高专院校考试模式存在的问题，通过分析高职院校人才培养目标，明确了高职教育的目标、内涵、特点和规律，从而提出了改革考试模式，只有符合高职教育目标的考试，才能培养出第一线需要的高技能人才。
从“充分认识深化质量工程的重要性和紧迫性、树立与时俱进的高等教育质量观、建立高效务实的教学管理运行机制和深化教学改革、提高人才培养工作的水平与质量”四方面阐述作者对广东医学院深化教学质量工程的思考。
实施专科生导师制，将有无导师的各专业学生成绩进行对比研究。结果显示各专业学生对导师满意度均在80％以上。相同专业相同科目情况下，有导师指导的学生的学习成绩比无导师指导的更好。专科生导师制的实施改善了学校的整体教学质量，使学生素质和学习成绩得到了提高。
对西安交通大学药学专业本科生毕业设计（论文）的实践教学环节进行了分析。结果表明：毕业设计（论文）程序规范，管理严格，毕业设计课题超过半数来自纵向或横向课题资助，其中国家、省部级项目比例达23．7％。学生圆满地完成了该阶段学习，毕业设计（论文）质量较高。该实践教学环节提高了学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题的能力，...
当前高校助学工作体系中往往忽视了贫困学生主体意识的树立和自身能力的培养，本文根据高校帮困助学工作实践，提出新形势下高校帮困工作应适应贫困学生需求的时代特点，开展贫困学生“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”管理模式，通过建立贫困学生为主体的组织，帮助贫困学生在组织活动中找到自我价值，加强自我认同感，消除依赖的心理...
医学检验专业实验教学的主要目的是培养学生掌握一定的检验医学相关实验操作技能，这对培养具有较强的实际操作应用能力的检验医师起着重要的作用。作者通过参与南京医科大学医学检验系本科生的实验带教工作，提出医学检验系本科生实验教学目前存在的问题及解决措施，从而探索医学检验实验教学改革的新途径。
综合性医院成为医学院校的附属医院乃至临床医学院，其职能从单一的医疗服务向医疗服务、人才培养双重职能转变，其砖变过程面临着困难和挑战。通过改革激励机制，调动广大医务工作者教学的积极性和主动性，使其全身心投入教学，从而有效地提高了临床医学院的教学水平和教学实力，促进了教学质量的稳步提高。
为了贯彻落实新大纲，深化对卫生士官护理操作技能训练模式的改革，通过明确培训目标、严格训练标准、加强技术指导和落实学用制度的教学指导方法，不但为更好的完成教学工作提供了可靠保障，同时也取得了较为满意的教学效果。
创新型人才培养是新时期和学科发展的要求。在分析传统院校中医学教育教学现状的基础上，从人才培养目标和知识结构、教学方法和手段、教学环节尤其是科研能力训练环节等方面探讨中医学专业创新人才培养模式。
简要概述尸检在医学中的作用和地位，分析了当前尸检率低的主要原因，并提出了一些提高尸检率的建议，希望能够引起更多的人关注尸检工作。
介绍了口腔医学领域中医疗高新技术的重要作用，着重阐述了干细胞及组织工程技术在口腔医学领域中的研究进展，分析了其所产生的一系列伦理问题，提出了加强口腔医师的医学伦理学教育。
健康管理在国外已有几十年的发展历史，然而在我国还处于起步阶段，相关研究还不够深入，理论还不够成熟，存在着诸多问题。本文试图在对其概念、产生背景及存在问题进行深入分析的基础上，提出相关对策与建议，用于指导实践，实现我国健康管理快速、协调、可持续发展。
医学生入学教育是医学教育教学活动的第一课，是医学教育的关键一课，是医学生由中学生向大学生转变过程中的关键时期，同时医学生入学教育也是高等医学院校思想政治教育工作的重要内容之一。本文在分析医学生入学教育必要性的基础上，提出了入学教育的主要内容与形式，帮助医学生顺利完成从中学生到大学生的角色转变这一基本问题。
阐述了建立大学生心理危机预警机制的必要性和可行性，并就高校如何建立大学生心理危机预警机制进行了探讨。
医患双方是一对矛盾的共同体，医患矛盾激化的原因在于医疗改革的失效和公力救济缺失。本文主要探讨了改善医患关系要遵循利益均衡原则，尽快制定出医疗改革方案；建立第三方医疗纠纷调解处理机制；在医疗诉讼中，完善证据规则；建立医疗保险体系。
◆每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3—5个； ◆关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词；
美国高等医学教育是特色鲜明和比较成功的医学教育模式之一，其医学教育一直处于世界的领先地位。与之相比，我国高等医学教育在诸多方面存在着较大的差距。借鉴美国医学教育的经验，对我国新时期建设一流高等医学院校大有裨益。本文主要对中关两国，临床医学教育的院校数目、师生比、入学要求、教学模式、学制、课程设置、教材使用、教学方法、...
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