转化医学是以重大疾病为研究出发点，促进医学生物学基础研究成果迅速有效的转化为可在临床实际应用的理论、技术和方法，为研究者提供了一种全新的视角。我国新建或正在筹建的转化医学研究机构，其组织管理尚处于创新阶段，本文立足于我国高等医学院校，并结合我国医学院校科研现状和教学特点，以转化医学产生的背景和内涵为基础，通过对国内外...
通过对关国加州大学洛杉矶分校医学院的现有教学概况介绍，从生源情况、课程设置和教学管理体制进行了分析，并结合我国目前医学教育模式中的具体实践进行了对比，得到了一些有益的启示。
目的探讨基于学习小组的学生讲授结合教师评讲的“结合式教学模式”在药理学教学中的效果。方法随机抽取广东药学院2009级的4个班级共248人为实验组，采取结合式教学法；另外同级4个班251人为对照组，采用传统教学法，期末分别对考试成绩和问卷调查进行统计学处理。结果实验组药理学考试优良率为34．7％，对照组为20．3％，前者明显高于后者（χ^...
大学生创新性实验计划自2007年提出后，得到我国高等教育界的广泛认可。作为实践能力和创新精神培养的新平台，实现了教学与科研的互动，促进了以学生为主体的研究性教育理念的提出和推行，深化我国高等教育体系的改革。本文从大学生创新性实验计划的实际意义出发，浅谈以此为契机的高等教育体系的改革，并提出深化教育改革、完善创新计划的一些...
每篇论文应选取反映论文主体内容的关键词3—5个； 关键词应尽量从MeSH（Medical Subject Headings）中选用规范词；
桂林医学院药学专业是为体现广西医药院校的办学特色，适应地方经济建设和发展的需要，突出地域优势而设置的特色专业。为了提高人才培养质量，该校全体教师从人才培养方案、课程建设和教学的改革、师资队伍的建设、实践教学条件的创建、管理制度的完善等方面做了大量工作，凝练了自己的特色和优势。
目的在大学生“性与健康”课程中引入PBL教学，并评价其教学效果。方法2010年9月至2012年1月间，在上海交通大学开设面对所有专业本科生的“性与健康”通识核心课程。授课过程中开展PBL教学，课程结束后及学期末收集学生的心得体会及反馈意见，进行整理分类。结果所有课程小组均认真完成PBL教学过程，根据教学反馈，所有学生均认为PBL教学有助于...
开放实验室，为学生提供了一个自主学习、自主实践的平台，也是实验教学方式的创新。本文作者论述了医科高职高专实验室开放的意义，总结开放实验室存在的问题，提出了医科高职高专院校开放实验室的措施。
信息技术应用于教学过程，对教学质量的提高有巨大的推动作用。本文简述了高校中现行的四种教学模式，分析了信息技术在高校教学中应用的八个特点。研究了信息技术在高校教学中应用现状、效果和不足之处，提出了信息技术与课程教学整合融为一体的策略，旨在解决教学资源高效应用等问题。信息技术应用于教学过程，有利于强化学生的认知效率、培养...
高等职业教育是以面向生产、建设、管理、服务一线培养应用型高技能人才与管理人才为己任的，因此坚持按市场需求设置专业，按学以致用为导向推进学校全方位改革创新是当前高等职业教育改革的前提。
当前国内外核化生武器发展逐步扩大，核化生能源的利用逐渐广泛，随之带来的事故时有发生，恐怖活动日趋盛行，严重危害我们国家和人民安全。本文深入分析了我国军队和地方三防教育的现状，明确我国在和平时期进一步扩大三防教育的重要意义和实际应用价值。
近年来，在世界范围内，随着医疗服务提供体系的变化和市场机制的引入，医师的技术水平和传统的职业精神受到了前所未有的冲击和挑战。为应对新时期医疗卫生体制改革的形势，必须重视广大医师的职业精神和职业意识教育。对于医学教育而言，加强医师职业精神培养已成为现代医学发展的迫切要求。本文通过对医师职业精神提出的背景及内涵进行了阐述...
规范的培养过程是培养合格口腔医学人才的重要保证，加强质量监管是保证教育质量的关键。标准化教学可以在较短的教学时间内有针对性地培养学生掌握标准规范的治疗方法和程序，这既便于教学质量评估和医疗质量保证，在提高教学效率的同时又有利于培养学生的临床科研意识。本文结合作者所在高校实际情况初步探讨了口腔修复标准化教学具体的实施方...
摘要是一篇独立成章，可以被引用的完整短文，概括论文的主旨。一般用第三人称，不分段，不列图表，不引用文献，不加评论和解释；
成人教育是终身教育体系的重要组成部分，也是提高国民科技文化素质和其就业、创业、提高其创新能力的重要途径。但是，目前我国的成人教育受到各种因素的影响，临床医学成人教育也不例外，在培养学生的过程中存在诸多问题，作者通过对这些问题进行剖析，并就如何提高临床医学成人教育的质量进行了探讨。
循证医学使传统医学模式转向社会-心理-生物医学模式，这必将引起现今医学生培养模式的改变。新模式要求，医生必须以病人为中心，在不断进行知识更新，掌握丰富临床流行病学知识的同时，依据更多的研究证据，以达到最佳的诊疗效果。因此，在教学中需要建立医学生以病人为中心的理念，强化循证意识，使医学生具备终身学习、高效学习的能力，成为...
当代信息科学技术的革新，给各行各业带来了空前的发展，同时也为各行业知识的采集传承带来了前所未有的挑战。医学是当展最快的代表性学科，医学知识的不断更新，使人们对人体及疾病的认识不断深入。知识容量的扩大及其所蕴含技术含量的大幅提升，对传统的医学教育模式提出了新的挑战。如何在新的历史条件下，培养出符合时展且具有高度专业化和...
提高学生课堂的注意力是保证课堂教学效果的关键。因此，教师在课堂上必须想方设法吸引学生的注意力，使其对教师所讲内容“入脑、入心”。笔者结合自己在中职《妇产科护理学》教学中的实际工作经验，从严格的课堂纪律，巧妙的课堂设计及抓住难点、考点和实用点三个方面，谈如何提高学生的课堂学习注意力。
我国医学研究生情商水平的现状决定了有必要加强其情商教育，这样做既有利于医学生研究生自身素质的全面发展，又有利于医疗服务质量的提高及和谐医疗环境的构建。通过科学、合理的途径和方法可以提高医学研究生的情商素养，以满足当前医学教育的需求。
1．学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果（结论）、讨论4部分。
研究生学风的好坏直接关系到高层次人才培养质量的高低，良好的学术道德和优良的学风是提高教育质量、促进高等学校健康发展的根本保证。医学研究生教育是我们国家培养高层次医学人才的重要途径，医学研究生的培养质量关系到我国高级医学人才的质量。本文分析了当前医学研究生学术道德和学风建设中存在的问题与原因，并针对存在的问题提出了加强...
人文内涵是医学的重要组成部分。提高医学研究生的人文素养不仅是医学发展的需要，也是和谐医患关系和医学研究生自身成长的需要。本文从阐述医学生人文素养的内涵入手，通过对医学研究生人文素养的现状的调查和分析，结合医学研究生的教育特点，提出了创新医学研究生人文素养培育机制的建议。
根据中国科学技术信息研究所／国家工程技术数字图书馆2012年中国期刊引证分析，《西北医学教育》杂志2011年度总被引频次为2，356（学科平均为1，071），影响因子为0．767（学科平均为0．472），他引总引比为0．91。
军队医学研究生的培养质量直接影响国防卫生事业的发展，本文对目前我国军队院校研究生教育中师资队伍、学生构成、课程设置、研究生管理及评价等方面存在的不足进行了分析，并针对这些问题提出对策与建议。
在调查研究的基础上，本文作者指出了目前医学专业研究生学位论文在选题、结构和写作规范、学术不端等方面存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些建议和对策。
中药学专业学位设置顺应了医学行业对高层次应用型人才的需求。医学高等院校应当在行业专家的参与度、课程建设的力度、师资队伍建设、实践环节教学和学位论文选题等方面突出其职业性、实践性和应用性，积极探索新的研究生培养模式。通过进一步强化学术型学位研究生培养的学术性和创新性，更加有利于中药学专业学位研究生的准确定位。
目的了解学生学习期望和导师培养目标之间的差异情况，为提高研究生和导师目标契合度提出建议。方法对研究生和导师进行问卷调查、深入访谈，对资料进行描述性分析。结果研究生和导师在实行弹性学制、参与导师项目提升研究生自身能力、医院科室和导师要提供学生津贴这几个问题上期望是一致的。在攻读学位的时间、研究论文的选题、水平和论文研究...
研究生教育是国家培训高层人才的主要方式，它肩负着培训创新人才的重任。自1978年恢复研究生教育以来，我国的研究生教育获得了迅速发展，取得了令人瞩目的成绩。但由于管理制度、教学模式、课程内容等跟不上形势发展的需要，出现了研究生教学质量下滑的趋势。为贯彻落实国家教育规划纲要精神，本文就如何深化研究生教学模式改革、提升高素质人...
从研究生的课程教育、临床带教、科研能力培养三方面，探讨肿瘤学研究生专业能力培养的新模式，以提高研究生专业素质，推动肿瘤学向前发展。
随着我国医学科研的迅速发展，科研活动中对参与者，尤其是研究生的动物实验水平要求越来越高。如何提高医学研究生的动物实验技能，培养其设计与执行高水平动物实验的能力，成为摆在实验动物学一线教师、研究生导师和动物实验管理人员面前急需解决的问题。作为实验动物学的一线教师及动物实验的管理者，结合我们培养研究生的经验，我们在国际上...
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