背诵与学外语

曾莎 装备制造与教育 2005年第04期

摘要:背诵是我国传统的语文学习方法,在我国语言教育学中广为运用。我国《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》明确规定:"背诵优秀诗文不少于150 篇。"然而,国外学者对这一方法常是贬多褒少,多半认为背诵无助于外语学习。我国目前正推行素质教育,单纯靠记忆力的知识受到了一定的鄙薄和抵触,人们反对填鸭式和死记硬背的教学

关键词:背诵课文学习方法小学语文教学创新意识素质教育

单位:光华双语学校

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