摘要：“大数据”时代下,热度持续发酵并进入各个领域。在此背景下,教育领域中的学习行为数据的内涵、导向等也有了自己的变化,相较于传统环境下的学习行为数据有了自己独特的发展。与此同时,出现了特属于该时代下的困境。本文对上述现象进行了研究汇总并指出了出路策略。

关键词：大数据 教育大数据 学习行为数据 

单位：湖南大学物理与微电子科学学院; 湖南长沙410012